一件事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的一件事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事作文 篇1
在過(guò)去的匆匆里，在時(shí)間的流里，我們經(jīng)歷過(guò)多少“第一次”呢？其實(shí)我們已經(jīng)在過(guò)去的時(shí)間經(jīng)歷了無(wú)數(shù)第一次了。例如：養(yǎng)花、學(xué)游泳、讀書(shū)……
在我九歲時(shí)的某一天，我蹦蹦跳跳地跑到廚房，看著媽媽嫻熟地翻炒著菜，讓我的心里如有千萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)一樣，手不自覺(jué)地癢起來(lái)。我抬起頭認(rèn)真地看看媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)炒菜！”媽媽驚訝地看看我，她沒(méi)有想到昔日的小公主竟會(huì)要求教她炒菜。媽媽贊嘆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我的學(xué)菜生涯就此開(kāi)始了。
媽媽在開(kāi)始前提醒我：“自己炒糊了，自己吃掉！”“好！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽在旁邊繼續(xù)說(shuō)道：“先開(kāi)火，再放上油，記得不要放太多，讓后炒蛋，最后放上番茄，一定要在炒番茄時(shí)加上調(diào)料�！蔽夜怨缘卮蜷_(kāi)了火，“轟”這一聲嚇得我后退一大步，邁開(kāi)腳走向前，看見(jiàn)沒(méi)事才放心。于是，我倒進(jìn)了少量的油，油在鍋里“滋滋”的叫著，好像一個(gè)新生嬰兒在大聲叫著。我把蛋一股腦都倒進(jìn)鍋里，鍋又開(kāi)始在滋滋交了，不過(guò)，這一次我可沒(méi)有被嚇到，看來(lái)是習(xí)慣了。終于把蛋給炒熟了，輕輕放入番茄，番茄一入鍋，它那美味的'香飄出來(lái)了。拿著鍋鏟不停翻炒，正如汪涵所說(shuō)：翻炒是感的升溫。最后把雞蛋和番茄一起炒，這真是只能用“飄香十里”來(lái)形容了。然后把它們放入內(nèi)。我湊過(guò)去聞了一下，哎？怎么沒(méi)味呢？我拿起一雙筷子就來(lái)，把蛋放入口中品味一下，原來(lái)真的沒(méi)有味！哦！我明白了，原來(lái)是忘了放調(diào)料了，在我的苦苦哀求下媽媽就原諒我了。
在以后的歲月里，我時(shí)不時(shí)就會(huì)想起這難忘的第一次。
一件事作文 篇2
當(dāng)你走在聽(tīng)到“世上只有媽媽好……”這首歌曲時(shí)，我想道了一件事。
“叮鈴鈴”下課了，打掃好教室剛準(zhǔn)備回家，可這六月的天，真像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，此時(shí)卻沒(méi)能上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，雷聲轟鳴，一個(gè)又一個(gè)的響了起來(lái)，霹靂像一把利劍劃破天宇。緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。
我發(fā)愁了，心想：“爸爸出差在外地，媽媽又臥病在床，奶奶家又遠(yuǎn)，誰(shuí)能給我送傘？怎么辦呢？”看這同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都被家長(zhǎng)接走了，我越發(fā)的焦急了。
風(fēng)和著雨猛烈的刮著，校園里的白玉蘭樹(shù)都被風(fēng)吹得左右搖晃，雨水順著低洼處流淌，有的地方都匯成了一條小河流了�？粗趬簤旱奶炜眨粗菗舸蛟诘孛嫔弦粋�(gè)個(gè)濺起的水花，我更加焦急不安了。
這時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正蹣跚著向教學(xué)樓走來(lái)�！笆菋寢�？對(duì)，是媽媽！”我猶如在黑暗中看到了希望，沖出教室奔向媽媽，一頭撲到媽媽的懷里。媽媽身上都濕了，她用冰冷的手撫摸著我的臉，我卻感到全身年暖烘烘的`。
我上下打量媽媽，只見(jiàn)媽媽他臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色。我再也忍不住了，一股淚水涌出我的眼眶，滿臉不知是雨水還是淚水在我的臉上肆意地流淌。
回家路上，媽媽一個(gè)勁地把雨傘朝我這邊推，他自己卻有一大半的身子露在外面。我把雨傘推過(guò)去說(shuō)：“媽媽，你看你身上都要濕透了，你往你那邊打打傘吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事。媽媽不要緊，反正過(guò)會(huì)兒我們都到家了。只要你不要淋著了就好！”聽(tīng)了這話，淚水又一次奪眶而出……
多么偉大的母親呀，多么深沉的母愛(ài)��！愿天下所有的母親都一生平安！
一件事作文 篇3
記得我讀二年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)跟我的同桌“蘇平”吵過(guò)架，那是因?yàn)橛腥藧鹤鲃�，故意把我的鉛筆盒藏在蘇平的書(shū)包里，害的我冤枉他。那件我覺(jué)的很后誨。
那是在星期四的早晨，我來(lái)到教室把課本和鉛筆盒放在桌子上就跑出去玩，我在上課前回到教室。就發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見(jiàn)了。我搜了一下我的書(shū)包不見(jiàn)鉛筆盒，這時(shí)，我開(kāi)始懷疑是被人偷了。后來(lái)我就問(wèn)我前面的說(shuō)：“你看見(jiàn)我的`鉛筆盒嗎？”“沒(méi)有，我才剛來(lái)。”她說(shuō)：“你再問(wèn)問(wèn)別人吧！”我又問(wèn)蘇平說(shuō)：“你有沒(méi)有看見(jiàn)我的鉛筆盒了嗎？”他說(shuō)“沒(méi)看見(jiàn)。”那你把書(shū)包給我找。找就找，蘇平不著不急地說(shuō)“我又沒(méi)人偷你的鉛筆盒�！庇谑�，我找了一下；蘇平的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)他的書(shū)包里藏著我的鉛筆盒，這時(shí)，我生氣地說(shuō)：“你干嘛偷我的鉛筆盒呀？”蘇平說(shuō)：“我沒(méi)偷你的鉛筆盒，可能是有人故意把你的鉛筆盒放在我的書(shū)包里的�！�
我聽(tīng)了，更生氣地說(shuō)：“你自己偷了不僅不承認(rèn)，還想低賴別人�！闭f(shuō)這樣我們吵來(lái)吵去直到上課呤響才停止的。吵完架我想了想：平是蘇平對(duì)我那么好，他怎么可能會(huì)偷我的鉛筆盒呢？就算是他偷的我也能不跟他吵架啊，要他好好說(shuō)才對(duì)呀！我越想越后誨，可能是我真的冤枉他了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到教室，蘇平突然站了起來(lái)道：“老師，不知道是誰(shuí)把兆均的鉛筆盒藏在我的書(shū)包里，鬧的我和兆均吵了嘴。”老師聽(tīng)了，樣子好像很生氣，她說(shuō)：“是誰(shuí)干的�！边@時(shí)，坐在我后面的“吳東”突然站了起來(lái)說(shuō)：“老師，是我做的，我只是想捉弄一下他們倆，誰(shuí)知道事情會(huì)鬧的這么嚴(yán)重………
吳東說(shuō)完并在班上向我和蘇平道了歉。我也向蘇平道歉了。在這里老師也批評(píng)了吳東。我跟蘇平也和好了。
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