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一件事的作文400字

時(shí)間:2024-01-22 14:30:29 記敘文 我要投稿
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一件事的作文400字【推薦】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的一件事的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

一件事的作文400字【推薦】

一件事的作文400字 篇1

  暑假里有很多難忘的事,有玩水,去武漢大學(xué),看長江大橋游玩東湖;厥走@個(gè)暑假,去了許多地方,看過很多風(fēng)景,也經(jīng)歷了許許多多的事情。這其中,要說我最難忘的事情,莫過于游輪船去猴山了。

  說起猴山,最多的自然就是猴子。而這里的猴子則特別調(diào)皮可愛。在游玩的路上,我看到它們有的.在樹上蕩著秋千,瀟灑歡快;有的在學(xué)路上的行人走路,千奇百怪,活潑可愛;還有的則躺在樹上吃香蕉,悠閑自在。在我們看這些猴子的同時(shí),這些猴子也在看著我們,仿佛來這里游玩的我們稍有異動(dòng),它們就會(huì)警告我們似的。其中就有一位游客的水被猴子搶走了。這只猴子居高臨下,看著那位游客,仿佛在說在我的地盤,就要聽我的。又仿佛在說此路是我開,此樹是我栽,要從此路過,留下買路財(cái)。

  走著走著,我看到了一個(gè)圍欄里的兩只猴子,它們一高一低,在馴養(yǎng)員的指揮下,表演著各種節(jié)目。其中,高個(gè)子猴子表演的是投籃,而小個(gè)子猴子則表演的是雙腿蹦跳。但是,可能是小個(gè)子猴子太調(diào)皮,也可能是觀看的人太多,它想要表現(xiàn)自己,于是表演了一個(gè)單腿跳。馴養(yǎng)員很生氣,于是懲罰小猴子用頭頂蘋果。經(jīng)過這次懲罰,小猴子開始乖乖的進(jìn)行雙腿跳了。之后的節(jié)目還有很多,比如猴子耍假刀,猴子騎自行車,猴子翻跟頭……

  這就是我暑假最難忘的事。這一天,我不禁玩的高興快樂,也學(xué)到許多書上沒有的知識(shí),我們要不斷的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

一件事的作文400字 篇2

  今年的這個(gè)暑假,我可不會(huì)宅在家里看電視玩電腦,因?yàn)槲乙梢患幸饬x的事——游泳。闊別了一年,我又重新回到了體育館,投進(jìn)了水的懷抱。

  好舒服呀,我不禁贊嘆道。殊不知,我已身處深水區(qū),對(duì)于我,簡直是在“死亡”的邊緣徘徊啊。可我并不知道深水區(qū)到底有多深,還大膽地在水里漂來漂去。

  教練讓我們先放松地游200米,我二話沒說,一下子就游了出去。好久沒游了!我明顯有點(diǎn)生疏。時(shí)隔一年,我一時(shí)之間都還找不到感覺呢!真可悲!我只好繼續(xù)游著。

  不好!早上飯吃得太飽,打嗝了!完了,我心想。我順便轉(zhuǎn)頭一望,完蛋了,這里水深2米!咳咳咳咳……我嗆水了!我拼命動(dòng)著手,希望身體能浮出水面?蛇@時(shí)我已經(jīng)沉到2米深處的水底了……

  “咕嚕咕!蔽页猎谒,慌亂之中發(fā)現(xiàn)了我身旁居然有面墻,我像抓住了一根救命稻草,拽著墻跟攀了上去。終于出水面了,我大口大口地呼吸著新鮮空氣,心里則在暗自慶幸。

  休息了片刻,我終于游完了200米。今天的.游泳時(shí)光終于結(jié)束了。

一件事的作文400字 篇3

  記得暑假里的那一天,我和姐姐一起下樓,準(zhǔn)備去小花園里玩,走到一樓時(shí),在樓洞下發(fā)現(xiàn)了一只躺在地上的小麻雀。

  它怎么了,為什么一動(dòng)也不動(dòng)?我們輕輕的走過去,看到它的小眼睛也正在看著我們,好像在說:“別傷害我!

  “啊,它還活著!”姐姐驚奇的喊著。

  “它可能是太餓了,也可能是受傷了!蔽也聹y(cè)著。

  剛好姐姐手里拿著一杯牛奶,我和姐姐就商量著把牛奶給小麻雀喝,可是要怎么喂它?姐姐就試著用吸管把牛奶擠到它的嘴巴,可能是小麻雀相信我們,它竟然沒有反抗。我能干點(diǎn)什么呢?有了,我可以給小麻雀壘個(gè)房子呀。我就在樓下找材料,找呀找,找到了幾塊磚頭和木板,我一邊動(dòng)手壘房子,一邊喊“姐姐,我給小麻雀壘個(gè)小房子,一會(huì)就可以讓它住進(jìn)來了!

  房子壘好了,我們把小麻雀抱過來,可是小麻雀卻不肯進(jìn)去,它的'眼睛望著天空,我想,小麻雀可能是想飛起來,去找自己的家。

  “它還能飛嗎?”

  我和姐姐撫摸著它的翅膀,幫著它站起來。也許是我們的牛奶給了它力量、也許是我們的撫摸給了它信心,小麻雀張了張翅膀往前走了兩步。

  “太好了,它能動(dòng)了!”

  “加油,小麻雀,飛起來吧!”

  正在我和姐姐為它吶喊的時(shí)候,它竟然真的振動(dòng)著翅膀慢慢地飛了起來,看著它自由飛翔的身影我和姐姐好開心呀,我們一起揮舞著手臂喊:“再見了,小麻雀”。

一件事的作文400字 篇4

  著火啦,電風(fēng)扇著火啦!”小強(qiáng)尖聲地叫著

  靜靜聽課的同學(xué)們被這叫聲驚醒了,都抬頭驚慌地看著電風(fēng)扇。果真教室天花板上的一臺(tái)電風(fēng)扇正在冒煙、并發(fā)出吱吱的聲音。只見梁老師像一把離弦的箭沖出教室外,我們都迷糊了,難道老師不管我們了嗎?更讓我想不到的`是平時(shí)像“小皇帝”和“小公主”般的孩子卻變成了懂事的大人似的,迅速地離開座位,一個(gè)接一個(gè)有次序地走出教室,全然沒有那種慌亂的局面。

  當(dāng)梁老師返回教室的時(shí)候,被眼前的情景驚呆了:同學(xué)們已經(jīng)站在教室外的走廊了。梁老師心里似乎在流淚:自己為了關(guān)電閘居然忘記叫學(xué)生離開教室,但學(xué)生們?cè)跊]有老師指揮的情況下,卻能安全地離開教室。

  同學(xué)們?cè)谧呃葒\嘰喳喳的議論著:“怎么辦,怎么辦?”火勢(shì)越來越嚴(yán)重,著火的電風(fēng)扇像一個(gè)煙袋一個(gè)勁地往外噴。突然一個(gè)聲音響起來,“老師,你看,那里有滅火器!”老師醒悟過來,連忙跑過去拿滅火器,對(duì)著電風(fēng)扇按了幾下,火就滅了。一股嗆鼻的煙味彌漫在教室,同學(xué)們捂著鼻子高興地叫著:“火滅了,火滅了!

  此時(shí),聽到匯報(bào)的文副校長也趕到了,看到在梁老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們安全脫離危險(xiǎn),臉上洋溢著微笑,并夸獎(jiǎng)我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)、聰明、懂得自救,是全校同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。自始自終都保持沉著鎮(zhèn)定的梁老師也開心地笑了,同學(xué)們也高興地笑了。

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