一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的一件事的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
今年暑假,我留下了許多快樂的回憶,它們就像一個(gè)個(gè)五光十色的泡泡,在我心中的海洋飛舞,F(xiàn)在,我拿出一個(gè)最美麗的藍(lán)色泡泡給你們看。那就是我和我的堂兄弟們一起去河源客天下恐龍水上樂園游玩。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí),激動(dòng)得一蹦三尺高。盼星星,盼月亮,終于盼到了那一天,我們經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的車程,終于到達(dá)了目的地。
哇!恐龍水上樂園果然名不虛傳,只見那藍(lán)藍(lán)的池子,清清的水,還有一個(gè)比一個(gè)氣派的水上運(yùn)動(dòng)設(shè)施,周圍還有許多樹木,它們昂首挺胸,不怕苦,不怕累,日日夜夜守衛(wèi)著水上樂園。最特別的是水城上有個(gè)巨無霸水桶,當(dāng)它裝滿水時(shí)就像天河破了一個(gè)洞,傾盆大雨瞬間一瀉千里,朝我們撲面而來,把我們淋成了落湯雞,讓我們措手不及,真狼狽!
最驚險(xiǎn)刺激的.則是水上環(huán)形滑梯,它大約有二十多米高。堂哥乍一看就嚇得魂飛魄散,望而止步。我和堂弟心驚膽戰(zhàn)地走上去。當(dāng)救生員推我下去的那一刻,我既興奮又害怕。一進(jìn)去滑梯,我的身體馬上不聽使喚了,一會(huì)兒旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒直線下沖,周圍毛骨悚然的尖叫聲此起彼伏,一會(huì)兒就到達(dá)了下面的積水池。剛下去時(shí),水流噴了我一臉,真滑稽!就這樣我們很快度過了歡樂時(shí)光。
這次快樂之旅真讓我回味無窮啊!
一件事的作文 篇2
在我童年的記憶中,有意義的事兒就像空中的繁星,其中最明亮的,還是我去比如世界玩。
比如世界是一個(gè)模擬的世界,這里有現(xiàn)實(shí)生活中的所有職業(yè)。你可以去做任何事,在你完成這項(xiàng)工作后,就會(huì)獲得工資,在你離去時(shí),你可以用工資去買你想得到的'東西。
我第一份工作是警察,一位阿姨告訴我們?cè)撊绾巫鼍。培?xùn)完成后,我們就要去執(zhí)行任務(wù)了。車上,我們每個(gè)人都拿著槍,都顯得特別激動(dòng)。到了之后,我沒有上樓執(zhí)行任務(wù),而是守在車前。任務(wù)完成后,我們得到了工資,但是我飛鏟疲憊。
休息片刻后,我又開始做另一個(gè)職業(yè)----消防員了。還是一樣,先要進(jìn)行培訓(xùn),但是這次不一樣,培訓(xùn)過后,還要進(jìn)行訓(xùn)練,才能執(zhí)行任務(wù)。完成任務(wù)后,我依舊獲得了工資。
第三份工作是考古學(xué)家。我們先要了解要挖的東西,然后就開始挖了。很長(zhǎng)時(shí)間之后,我已經(jīng)挖到很多了,也已經(jīng)精疲力盡了。
通過去比如世界,我明白了世界上的每個(gè)職業(yè)都要通過辛苦和努力才能做好。
一件事的作文 篇3
回想起一個(gè)星期天里的那件事,我真是傷心極了。
那天,我和好朋友從外面溜冰回來,高高興興地進(jìn)了家門。一進(jìn)屋,就看到爸爸媽媽都沉著個(gè)臉坐在椅子上。我心里想:肯定是吵架了。想著,我就走向自己的房間。 “站。 卑职謪柭暫鹊。我轉(zhuǎn)過頭,忐忑不安地坐了下來!罢f吧,你有沒有偷錢——100元?”我感到很奇怪,難道是家里丟錢了嗎?我搖搖頭說:“沒有,我沒拿過!薄安皇悄阃档模會(huì)是誰拿的?”一旁的媽媽插話了。這時(shí)候,我才明白原來爸爸媽媽是在懷疑我偷了家里的錢,這真是太令我傷心了,家里丟了錢,怎么能不分青紅皂白就懷疑是我偷的`呢?除了一句“不是我拿的”我什么話都說不出來了,只有那不爭(zhēng)氣的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這時(shí),一旁的妹妹好像想起了什么,跑進(jìn)屋去了。一會(huì)兒,她手里拿著那張一百元的紙鈔又走了過來,說:“媽媽,是不是這個(gè)?”“。磕銖哪恼襾淼?”“是在你的上衣口袋里拿的,我昨天看見你換衣服的時(shí)候放在那里了!薄芭丁J俏易约和?”媽媽遲疑了一會(huì),轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說:“洋洋,是媽媽錯(cuò)怪你了,都怪媽媽剛才太心急,剛才不該對(duì)你那么兇……”
爸爸媽媽,我可以原諒你們這次的行為,但是請(qǐng)你們以后在沒有弄清楚事情真相前,不要隨便懷疑我,也請(qǐng)你們相信我,我已經(jīng)不小了,知道什么事該做,什么事不該做。
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