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發(fā)生的一件事作文

時(shí)間:2024-01-19 13:09:18 記敘文 我要投稿

(優(yōu))發(fā)生的一件事作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的發(fā)生的一件事作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))發(fā)生的一件事作文

發(fā)生的一件事作文 篇1

  法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的詩(shī)人的胸懷。他可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛!碑(dāng)我真正懂得這個(gè)道理卻源于一個(gè)偶然。

  瞧!拿人手那一包零食,邊吃海邊掉渣;嘴上叼了一根香煙,把空的煙盒和衛(wèi)生紙巾隨手一丟,周圍的人會(huì)都用厭惡的表情看著他,他卻還是見(jiàn)怪不怪的吃著自己的東西。

  正當(dāng)那人從草坪上踐踏過(guò)去時(shí),有一個(gè)人拉住了他,說(shuō):“被亂扔垃圾了,這樣會(huì)破壞環(huán)境!闭f(shuō)完后,躬身去把那人扔的'垃圾全部放進(jìn)了垃圾箱。這人的舉動(dòng)使我們圍觀的都震驚了。我忍不住去問(wèn)了那個(gè)叔叔:“您為什么要幫他撿垃圾,還這么寬容的待他。它既亂丟垃圾又踐踏草坪,應(yīng)該罰他款呀!”而叔叔卻意味深長(zhǎng)的告訴我說(shuō):“小同學(xué),如果你對(duì)一個(gè)人寬容,別人也會(huì)寬容的對(duì)待你。”叔叔的這番話讓我猛然想去了以前的一件事。

  有一次,我洗手的時(shí)候,可能是不小心擰水龍頭的力氣太大,“嘩”的一聲,誰(shuí)濺了旁邊一位哥哥一身,我嚇得趕緊低下頭,準(zhǔn)備迎接一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥,可等了半天,沒(méi)聽(tīng)到預(yù)想中的訓(xùn)斥聲,抬頭卻看見(jiàn)哥哥對(duì)著我微笑的臉,我趕緊小聲說(shuō)了句:“對(duì)不起!备绺缥⑿χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”。我的心里頓時(shí)激蕩著一股暖流。從此,我懂得了要寬容別人。

  就是因?yàn)槟俏皇迨逡矊捜莸膶?duì)待他人,沒(méi)有去責(zé)罵,沒(méi)有去生硬的采取罰款的方式,使那個(gè)人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)自己的行為感到羞愧。寬容讓他明白事理,能夠改正自己的錯(cuò)誤行為。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,但我任然記憶猶新,一想起來(lái)就會(huì)深有感觸:我們每個(gè)人都要懷著一顆寬容的心,懂得“厚德載物,寬容處事”,這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。

發(fā)生的一件事作文 篇2

  因?yàn)槲以凇昂L谋弊魑谋荣惱铽@得了二等獎(jiǎng),所以可以去大禮堂聽(tīng)海棠杯文學(xué)講座。

  進(jìn)了大禮堂,我們首先聽(tīng)了一些家長(zhǎng)和學(xué)生的獲獎(jiǎng)作文,隨后又聽(tīng)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺給我們作了總結(jié),教我們?cè)撛鯓幼x一本好書(shū)。爾后,就是最精彩的環(huán)節(jié)了!因?yàn)槠嬷率迨褰o我們講的兩個(gè)故事——第一故事讓在場(chǎng)的所有人都捧腹大笑。故事是這樣講的,奇志叔叔說(shuō)他有個(gè)鄰居,是一個(gè)小朋友,家里養(yǎng)了幾條小金魚(yú),養(yǎng)了三次都沒(méi)有成功,第一次養(yǎng)的金魚(yú)是被撐死的;第二次養(yǎng)的金魚(yú)是被小朋友喂吃藥物而毒死了;第三次那就更滑稽了,居然被開(kāi)水燙死掉了;這個(gè)故事告訴我們做什么事都應(yīng)該事先想好該怎么做,然后再去做,不然做出的事就會(huì)一團(tuán)糟。

  當(dāng)奇致叔叔講到第二個(gè)故事時(shí),大禮堂里一片寂靜。故事的情節(jié)是這樣的,一個(gè)小孩,他的'爸爸去世了,只和媽媽生活在一起,而媽媽又得了重病,他一邊上學(xué)一邊還要照顧媽媽,夜里他總是擔(dān)心媽媽要吃藥,喝水等等。有一天,媽媽要自殺,因?yàn)樗幌胪侠圩约旱暮⒆樱缓⒆影l(fā)現(xiàn)了,阻止了媽媽的這個(gè)行為。從此他們有了一個(gè)約定,就是在孩子的手里綁一根拴著小鈴鐺的線,只要媽媽需要什么,就拉小鈴鐺。如果鈴鐺沒(méi)響,你就好好的睡覺(jué)。但是,媽媽一直沒(méi)有拉過(guò)這個(gè)鈴鐺,為的是讓他的孩子睡一個(gè)好覺(jué)。這個(gè)故事告訴我們母愛(ài)是多么的偉大,如果學(xué)校有這樣的捐款活動(dòng),我一定會(huì)去捐的。因?yàn)槲蚁霂椭切┥钬毧嗟男∨笥选?/p>

  這次的海棠杯文學(xué)獎(jiǎng)座,不僅讓我知道怎樣讀書(shū),讀什么書(shū),還讓我明白了深刻的道理,使我受益匪淺!

發(fā)生的一件事作文 篇3

  暑假里,我參加了一個(gè)興趣班的學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們來(lái)自不

  同的學(xué)校,老師便點(diǎn)名讓大家認(rèn)識(shí)一下。點(diǎn)到“李小燕”時(shí),竟然有兩個(gè)同學(xué)都站起來(lái)了。原來(lái),她們是同名同姓。怎么區(qū)分她們呢?老師說(shuō):“小朋友們,老師遇到難題了,該怎么辦呢?”老師的話音剛落,教室里就炸開(kāi)了鍋,大家七嘴八舌的議論紛紛。有的說(shuō)一個(gè)戴帽子一個(gè)不戴帽子,馬上就有人否定說(shuō):“這么熱的天,誰(shuí)會(huì)戴帽子?”有的說(shuō)一個(gè)穿紅衣服,“難不成人家就只能穿紅衣服?”一個(gè)聲音大聲反對(duì)!坝欣玻叩慕懈呃钚⊙,矮的叫矮李小燕。”正自以為得意呢,就有人強(qiáng)烈的抗議:“這樣不傷害其中一個(gè)的'自尊嗎?”最后,大家一致認(rèn)為,用座位號(hào)來(lái)區(qū)別最好。老師見(jiàn)大家商量出了結(jié)果,滿意地笑了。

  原來(lái),解決問(wèn)題的方法很多,我們要反復(fù)比較,選擇最好的那個(gè)辦法。

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