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發(fā)生的一件事作文5篇(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文5篇,希望能夠幫助到大家。
發(fā)生的一件事作文 篇1
談起暑假里發(fā)生的事,我準(zhǔn)會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,可讓我感受最深的事還就是這件事了,想知道是什么事嗎?那就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
暑假里我經(jīng)常和同學(xué)一起出去玩,玩到最后又忘了時(shí)間,老爸、老媽又聯(lián)系不上我,所以每次我回家之前都把他們急得要死,于是,老媽決定給我配一部手機(jī)。得知這一消息后,我十分興奮,老媽正好有個(gè)朋友開(kāi)了一家手機(jī)店。老媽帶我去逛了逛,我看中了一款,正好也不貴,于是老媽就先帶我回去和老爸商量;氐郊,我把這件事告訴了老爸,老爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應(yīng),真不愧是我老爸,做事就是爽快!
第二天,老媽打了個(gè)電話(huà)過(guò)去,誰(shuí)知那款已經(jīng)賣(mài)完了,他們得去進(jìn),兩天后才那得到。老媽叫我換一款,可是我特別地倔強(qiáng),就是要那一款。誰(shuí)叫我那么倔強(qiáng)呢?那只好耐著性子等嘍!時(shí)間這時(shí)怎么變得那么慢了?真是的!我真實(shí)體會(huì)到什么叫“度日如年”了 !我盼呀盼呀,終于盼到那一天了!老媽說(shuō)晚上去拿,誰(shuí)知晚上下起了魚(yú),而且越下越大,毛毛細(xì)雨漸漸地變成了傾盆大雨!怎么辦?難道又得等了?他們大人說(shuō)話(huà)應(yīng)該是駟馬難追的,因?yàn)檫@是他們教育我的呀!難道自己、也做不到嗎?我雖然知道一定是拿不成了,可是 我還是不停地在老媽面前求著老媽?zhuān)也恢裁磿r(shí)候變得那么倔強(qiáng)了!這時(shí)老爸沖開(kāi)水剛回來(lái)了,見(jiàn)我不高興便問(wèn)我怎么了,我把是事情的經(jīng)過(guò)告訴了老爸,,誰(shuí)知老爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就出去了,在那一剎那,我開(kāi)始后悔了,我在窗戶(hù)前望著老爸的`背影,心里十分內(nèi)疚,不斷地在埋怨自己:我為什么那么倔強(qiáng)?為什么不可一明天再拿?為什么?為 什么?……
十多分鐘后,老爸回來(lái)了,拿著滴水沒(méi)沾的手機(jī),自己卻淋得渾身是水。這大概就是父愛(ài)的偉大吧?
發(fā)生的一件事作文 篇2
在我的成長(zhǎng)中,發(fā)生過(guò)許多事,有高興的,有難過(guò)的,還有后悔的……然而,最令我難忘的是發(fā)生在老家的那件事。
那天,陽(yáng)光像活潑的小孩子一樣,樹(shù)葉在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下顯得格外蒼翠欲滴,仿佛是一塊塊精心打磨的翡翠,天空也如同藍(lán)綢子一般。今天,我來(lái)到了老家,幫爺爺剝玉米。
我們來(lái)到一棵大梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭下,坐在一張小板凳上。我一手拿玉米,另一只手緊緊地抓起玉米葉,使著吃奶的`勁兒拔走葉子。而爺爺熟練地把玉米葉一個(gè)個(gè)地剝下來(lái),扔進(jìn)垃圾桶,然后把剝好的玉米放到了筐中。而我,還沒(méi)剝完一個(gè)玉米呢!
時(shí)間慢慢地溜走,我手心沁出了不少汗水,肩上像扛著千斤巨石,胳膊酸酸的,可我才剝了6個(gè)玉米。疲倦不堪的我又抬頭看了看爺爺,他揚(yáng)著眉毛,臉上微微一笑,兩只瞇起來(lái)的眼睛盯著玉米,嘴里還哼著曲子,顯現(xiàn)出爺爺豐收的喜悅,他筐子里的玉米已經(jīng)堆成了一座小山。
好不容易才把玉米剝完后,我氣喘吁吁地躺在床上,臉上發(fā)熱,汗已是“水漫金山”,骨頭似乎都散架了。休息了好長(zhǎng)時(shí)間,才把身上的疲憊全部甩走。那時(shí),我感受到了什么叫“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。
這件發(fā)生在老家的事,真令我難忘,也讓我體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦。
發(fā)生的一件事作文 篇3
在我的記憶中,有許多事情都隨著時(shí)間的流逝而忘記了,但是有一件事,卻讓我至今難忘,因?yàn)檫@件事讓我知道了愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)的重要意義。
那是我上二年級(jí)時(shí),發(fā)生在放學(xué)路上的一件事。
那天,天空晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我背著書(shū)包,高高興興地往家走。走著走著,我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生蹲在樹(shù)邊,嘀嘀咕咕地不知道在干什么。頓時(shí),我也來(lái)了興趣,湊了過(guò)去。我一看,原來(lái)他們正在玩一只受傷的小鳥(niǎo)。我對(duì)他們說(shuō):“讓我玩一玩吧!”他們答應(yīng)了。
我饒有興趣地玩了起來(lái)。這只受傷的小鳥(niǎo)好象被我弄疼了,“嘰嘰”地叫了起來(lái),我生氣了,對(duì)它大聲說(shuō)到:“叫什么,叫也不放你!”我們正玩在興頭上,這時(shí),一位干部模樣的大叔向我們走來(lái)。那幾個(gè)同學(xué)一看,撒腿就跑,而我卻站在那里,一動(dòng)也沒(méi)動(dòng),繼續(xù)玩著小鳥(niǎo)。這時(shí),那位大叔對(duì)我說(shuō):
“小朋友,你怎么玩一只受傷的小鳥(niǎo),而不救它呢?”
“為什么救它呢?”
“因?yàn)橐恢恍▲B(niǎo)在一年中能吃上千只害蟲(chóng)啊,鳥(niǎo)是我們的朋友,你知道嗎?”
我心想:“原來(lái)是這樣,那是我錯(cuò)了?我怎能傷害我們的朋友呢?!
于是,我誠(chéng)懇地說(shuō):
“我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我,好嗎?”
“知錯(cuò)就改,就是好孩子!
……
以后,每當(dāng)我看見(jiàn)鳥(niǎo)時(shí),我就想起了這件事,我的.心就非常愧疚,因?yàn)槲夷翘熳隽艘患䝼Α芭笥选钡氖隆?/p>
指導(dǎo)教師:尹老師
發(fā)生的一件事作文 篇4
生活中的瑣事有很多,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會(huì)看清生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
還記得,那是一個(gè)天氣涼爽的早晨,我陪小姨出去買(mǎi)菜;貋(lái)的時(shí)候,在家門(mén)口旁邊的巷子邊看到有很多人圍觀,看樣子,好像是出了什么事。我和小姨穿過(guò)人群,看到那里面有一位老奶奶躺在地上。我便上前想把她拉起來(lái)?墒,又聽(tīng)到旁邊的人在說(shuō):“不能拉!這年頭,人都假的很,這肯定是騙人的!她是想訛?zāi)!千萬(wàn)不能拉啊!”聽(tīng)到這,我有些猶豫了?蓻](méi)想到,就在我猶豫不決的時(shí)候。小姨伸手,去把那位老奶奶拉了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶起來(lái)后,連忙道謝。也沒(méi)有像圍觀人群說(shuō)的那樣訛人錢(qián)啊…看來(lái),并不是這世上的`每個(gè)人的心思都這么壞的!
還有一次,有一個(gè)乞丐在街邊睡覺(jué)。我看見(jiàn),有一個(gè)女的從他旁邊過(guò)去,可能是因?yàn)橄铀K吧,也有可能是因?yàn)閾趿怂穆妨,過(guò)去的時(shí)候就踢了他一腳,如果就是這樣就算了,她竟然還回過(guò)頭來(lái)辱罵他,“你個(gè)死乞丐,好狗不擋道!聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)。 蔽覍(shí)在是忍無(wú)可忍了,于是便上前阻止,“你怎么能這樣呢?他的生命就是這樣任由你踐踏的么?如果別人這樣對(duì)你,你會(huì)怎么想?你會(huì)不會(huì)生氣!要站在別人的角度上考慮事情!你懂么?”那女的聽(tīng)我說(shuō)了這么一番話(huà),可能也心存一點(diǎn)內(nèi)疚吧。于是,轉(zhuǎn)頭就走了。我見(jiàn)她走后,便轉(zhuǎn)過(guò)身,把我身上僅有的5塊錢(qián)給了他。
通過(guò)這兩件事,我明白了。只要不把每個(gè)人都想得那么壞,這世界上的好人還是不少的!
發(fā)生的一件事作文 篇5
今天的美術(shù)課上,發(fā)生了一件不尋常的事。
在我正在畫(huà)畫(huà)時(shí),后面的桌子忽然一推,正巧撞在我后背上,我惱怒的想:是誰(shuí)這么可惡?
我扭頭一看,不禁驚呼起來(lái):小雨和小利已經(jīng)打起來(lái)了。
我趕忙上去勸架。只見(jiàn)兩人打的不可開(kāi)交:小雨把小利的桌子掀了,桌子里的書(shū)嘩啦啦的落了下來(lái)。
小利生氣極了,只見(jiàn)他快速?zèng)_向小雨,手一連揮出幾拳,便回了座位。
小雨也不甘罷休,嘴抿的.緊緊的,沖上去便是一拳,不幸的小利中招啦!此時(shí)他的臉上滿(mǎn)是怒氣。
我們周?chē)膸兹诉B忙上去拉住他們,并對(duì)他們說(shuō):“不要再打啦!”
可惜他們不聽(tīng),仍一意孤決,要打。
我們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
最后還是周老師“出手”了。他本來(lái)正笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái),可以看到兩人在打架,便立馬“晴”轉(zhuǎn)“陰”了。
周老師先是愣了一下,隨后便怒氣沖沖。他先訓(xùn)斥了我們,然后便就兩人出去,我們這才松了一口氣。
呼!真驚險(xiǎn)!
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