難忘的一件事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的難忘的一件事作文3篇,歡迎大家分享。
難忘的一件事作文 篇1
人的一生中有許多令人難忘的事情,今天我就說說在我記憶中印象很深的那件事吧,那是我6歲時到大連為買一只機(jī)器狗而走丟的事.
放暑假時,媽媽單位組織去大連旅游,在家閑著的我聽到這個消息,興奮地一蹦三尺高.
第二天中午,我和媽媽拿手著旅行包準(zhǔn)備出發(fā),在路上,我興高采烈,拉著媽媽的手跑,來到單位,我一個勁地催媽媽趕緊上車,唯恐上晚了就不讓去似的,終于上車了,我們找到兩個座位坐下來,汽車開動了,我望著窗外的景物,哼著自編的小曲,甭提有多得意了.
經(jīng)過了18個小時的顛簸,終于在次日的早上,我們到達(dá)了大連,吃完早飯,導(dǎo)游帶著我們走進(jìn)百貨大樓,一進(jìn)大門,我的眼睛立刻被一只活潑可愛的機(jī)器狗吸引住了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,媽媽催我趕緊走,要不就會掉隊(duì)的,我就象沒聽見媽媽的話似的,仍呆在那兒一動不動,媽媽禁不住我再三懇求,也怕掉隊(duì),只好給我買上了,可是我們還是走丟了,一轉(zhuǎn)眼媽媽單位的叔叔阿姨們和導(dǎo)游都不見了,我和媽媽急忙出來尋找,但也不見他們的蹤影,這時天公也不作美,剎那間烏云密布,不一會兒傾盆大雨從天而降,我們的雨具都放在了車上,這可怎么辦呢?媽媽還在拉著我在人生地不熟的.廣場上邊打電話邊尋找隊(duì)伍,不一會兒,媽媽和我都變成了落湯雞,經(jīng)過了幾次電話聯(lián)系,我們終于在廣場的一個角落里找到了我們的旅行車,哎呀!太高興了,我就象回到了久別的家似的那樣激動.
這件事情雖然過去多年了,但就象昨天剛發(fā)生一樣,至今令我記憶猶新,有了這次經(jīng)歷,以后再旅游時我保證再也不會有這樣的事情發(fā)生了,現(xiàn)在想起來仍讓人忍俊不禁
難忘的一件事作文 篇2
在寒假中我經(jīng)歷了很多事,其中,最難忘的一件事是放煙花,
我最喜歡的煙花是航空導(dǎo)彈,我拿起香,點(diǎn)起航空導(dǎo)彈,里面的小導(dǎo)彈都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的跳向天空,發(fā)出啪。啪。啪的聲音,好聽極了!航空導(dǎo)彈點(diǎn)完了,接下來,我喜歡點(diǎn)的是大黃蜂,點(diǎn)起大黃蜂它就飛起來了,我喜歡點(diǎn)的還有巡邏導(dǎo)彈,拿著最后面然后點(diǎn)起來,從里面發(fā)出一個東西飛向天空,然后發(fā)出的`聲音就是噼里啪啦,我喜歡點(diǎn)的還有小蝴蝶和金槍,小蝴蝶是點(diǎn)著以后,向前一投,金槍是點(diǎn)著以后,豎著投是陀螺,橫著投是蝴蝶,我不喜歡的是大桶花,因?yàn)榇笸盎ㄌkU(xiǎn),小桶花我喜歡因?yàn)樗粫懸粫豁憽?/p>
我最喜歡我的煙花,因?yàn)樗鼈冇趾每矗执碳,還很安全,非常好玩。
可我現(xiàn)在開學(xué)了不能點(diǎn)煙花了,我真想再點(diǎn)一次煙花。
難忘的一件事作文 篇3
我想人的一生會遇到許多往事,有的事像過眼云煙一樣早已忘記,有的事卻像剛剛發(fā)生的一樣,記在腦海里難以忘懷。
三年級上學(xué)期的一天,在語文課上老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在朗讀課文時存在不舉手、聲音小、不流暢等問題,老師想出一個辦法,讓大家進(jìn)行朗讀比賽,選出十名朗讀好的同學(xué),我光榮當(dāng)選,可是老師要求我們十名同學(xué)“一對一當(dāng)師傅”,幫助朗讀差的同學(xué)提高朗讀水平。
這下我可犯難,因?yàn)槲覐奈串?dāng)過“師傅”,也不知道怎么辦才好。正好這時老師將我的好“哥們”王海峰同學(xué)分給我做“徒弟”,我簡直高興的要跳起來。說干就干,我和王海峰商量一下,選古詩《山行》當(dāng)做朗讀材料,我學(xué)著老師的樣子大聲讀一句:“遠(yuǎn)-山-寒-山-石-徑-斜”,王海峰也認(rèn)真地學(xué)著我的樣子讀一遍,可是我覺得王海峰還是聲音很小,有點(diǎn)不太積極的樣子,于是我嚴(yán)肅地批評他,他還鬧小脾氣。“你不想得小紅花嗎?你真的.愿意做一個不敢大聲說話的懦夫嗎?”王海峰的臉一下子紅,他不好意思地?fù)u搖頭。從那以后我和王海峰下定決心為小組爭光,刻苦練習(xí)朗讀技巧,通過聽范讀、練氣息、練發(fā)音,每天早晚各練十遍等辦法,我和王海峰的朗讀水平都有不同程度的提高。
終于,扣人心弦的“徒弟”大比武到,一共是十組,我們是第八組入場的,前面的朗讀都很精彩,我很擔(dān)心我們組發(fā)揮不好落在后面。“下一組,陳鐲、王海峰”,老師喊道,同學(xué)們的目光立即聚集到我們兩人身上,我示意王海峰走到臺上,同時我向王海峰伸出大拇指,投去鼓勵的目光,王海峰自信地點(diǎn)一下頭,我說:“下面請王海峰同學(xué)朗讀古詩《山行》……”,王海峰立刻自信地朗讀起來,他吐字清晰,感情飽滿,聲音流利響亮,我正想對他說一句:“你真棒!”。
激烈的比賽結(jié)束,老師說:“陳鐲小組表現(xiàn)最好,一人獎勵兩朵小紅花。”大家鼓掌向我們表示祝賀,我的心里高興極。
下課,我看見王海峰,我們擊掌祝賀,我高興的像吃蜜一樣甜。雖然這件事過去很久,但是現(xiàn)在想起來我還是記憶猶新。
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