難忘的的一件事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的的一件事作文 篇1
上學(xué)期期末考試后，我的心里一直七上八下的。因為我隱隱約約能感到，數(shù)學(xué)和語文考得不太好。在等待了漫長的幾天后，成績出來了，果然不出所料，語文比上次期末考試下降了1分，而數(shù)學(xué)則下降了4.5分，雖然分?jǐn)?shù)還都在95分以上，但是在班級的名次卻下降了。
我本以為爸爸媽媽會批評我，可是當(dāng)我回家時，一切都是那么風(fēng)平浪靜，好像什么事都沒發(fā)生似的。我感到很奇怪，怎么連提考試哪道題做的不好都沒有說呢？直到晚上，媽媽才對我說：“考得不好沒關(guān)系，但是必須要找出原因，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，你才能不斷進(jìn)步，考試也就達(dá)到了目的，也才能使你的成績不斷提高�！闭f完，媽媽幫我蓋好被子，關(guān)了燈，出去了。
在寂靜的夜晚，我睜著眼睛，陷入了深思。上次期末考試我的數(shù)學(xué)和英語都考了滿分，在班上總分排第二名，因為成績考得不錯而得意洋洋，加上從上學(xué)期開始，我喜歡上了玩電腦游戲，所以，盡管我平時在完成每天的作業(yè)后，也做了不少課外練習(xí)，但到期末考試，并沒有完全發(fā)揮出我的'真實水平。另外，在期末復(fù)習(xí)時，我認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)還不錯，并沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)，平時本來就有粗心的毛病，這些原因加在一起就造成了期末考試的失利。
想到這時，我恍然大悟，原來爸爸媽媽沒有批評我，是為了讓我自己想清楚，讓我以后再也不犯同樣的錯誤，真是用心良苦�。�
新的學(xué)期開始了，我又重新站到了起跑線上。我暗暗下定決心：做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上聚精會神聽講，課后完成作業(yè)并仔細(xì)檢查，多做練習(xí)，平時打好基礎(chǔ)，爭取在這個學(xué)期取得好成績。
難忘的的一件事作文 篇2
星期天，我在家里寫作業(yè)，媽媽在做飯，當(dāng)媽媽正準(zhǔn)備用鹽的時候，發(fā)現(xiàn)鹽已經(jīng)用光了，媽媽把我叫來說：“我給你5元錢，到樓下買袋鹽。”我一聽高興極了，我也可以成為媽媽的小幫手了，我二話不說就走到了樓下面。
到了樓下面，我到超市買了一袋鹽，就高高興興地回家。我一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊唱著歌，心里很得意。但卻沒看到前面有一塊西瓜皮，我一不小心就踩到了西瓜皮，摔倒在了地上，等我起來的時候，看見鹽袋破了，而且還灑滿了一地，這可把我急壞了。就在這時，我的眼前出現(xiàn)了一位老奶奶，她正在洗菜，這時我靈機(jī)一動，想出了一個好點(diǎn)子，我急忙向老奶奶借了一個盆子，里面裝滿了水，我想我這樣可以把鹽洗干凈，然后再拿出來裝進(jìn)鹽袋，只拎著鹽袋破的地方回家。我想先把鹽撈出來，結(jié)果一看盆子里發(fā)現(xiàn)鹽都沒了，只剩下了水。變成這樣我也沒有辦法了，我非常疑惑不解，只好回家向媽媽問清楚這是怎么回事了。
到家以后，媽媽問我：“我讓你給我買的鹽呢？”我很沮喪地對媽媽說：“我在路上不小心摔倒了，鹽袋破了灑了一地，我就想把鹽放到水里洗干凈，結(jié)果盆里只剩下水了。”媽媽聽完哈哈大笑，說：“我的傻兒子啊，鹽碰到水當(dāng)然會溶化��！”這時我才恍然大悟，原來就是這么回事��！
這個故事是不是很有趣呢，這件事情在我心里永遠(yuǎn)也不會忘掉，因為這就是我生活中經(jīng)歷的最有意思的`一件事，每次回想起來都會讓我哈哈大笑。
難忘的的一件事作文 篇3
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束， 我還經(jīng)�；叵胪�，在我的記憶里有許許多多的往事，其中最令我印象深刻（難忘）的是我做過的一件后悔的事。（開門見山開頭，直接引出下文。）
記得在我讀三年級的時候，一個驕陽似火的下午，周老師叫我和張麗麗出來，以為我和張麗麗做錯了什么事，懷著忐忑不安的.心情，我慢騰騰的走了出去。（回憶，過渡，下文要另起一段。）
當(dāng)我們來到老師面前時，老師慈祥的說：“你們倆愿意做護(hù)旗手嗎？”還沒等我反應(yīng)過來，張麗麗就痛快的答應(yīng)了，我的心里猶猶豫豫想：上到講臺，面對著學(xué)校3000多個學(xué)生，我可真不敢。我?guī)е敢鈱蠋熣f：“老師對不起，我知道你很想讓我成為護(hù)旗手�？墒俏也桓颐鎸θ�3000多個學(xué)生。對不起，老師，請您另選一個合適的人吧�！保ㄕZ言描寫，人物身份化。）我低下了頭，老師說：“不要緊，你不敢做護(hù)旗手我可以選別人嘛！你不要那么內(nèi)疚。”于是老師叫我和張麗麗回去。把趙曉芳叫了出來。她也一口答應(yīng)了老師的要求�。ㄊ虑榈倪^程。）
第二天，我看著張麗麗和趙曉芳在講臺上護(hù)著國旗，瞬間，我感到那是一件非常光榮的事情，我很后悔。當(dāng)時沒有答應(yīng)老師去做護(hù)旗手！于是，這件事在我心里永遠(yuǎn)的印下了一個痕跡。（牢記：寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
這件難忘的事過去了以后，我一直都沒有忘。因為我覺得，學(xué)校任何一項活動都是有益于我們健康成長的�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
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