發(fā)生的一件事作文

時(shí)間：2024-01-17 14:17:37 記敘文我要投稿

發(fā)生的一件事作文6篇（優(yōu)）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)生的一件事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

發(fā)生的一件事作文6篇（優(yōu)）

發(fā)生的一件事作文篇1

　　小時(shí)候我們都經(jīng)常干一些壞事，因?yàn)檫@些事他還經(jīng)常被大人們教育……

　　又到了食物成熟的時(shí)候，弟弟和他的小伙伴們又開始了他們的行動(dòng)。

　　中午趁著媽媽睡午覺，弟弟來到和伙伴約好的地方。等待伙伴們到齊之后便說；“今天我們干什么？”“不知道”伙伴們說。弟弟和他的.小伙伴們發(fā)愣了很久，還是不知道干什么。突然，有個(gè)小伙伴說：“我昨天和我媽出去的時(shí)候看到前面的地里有紅薯，現(xiàn)在都熟了。我們?nèi)ネ邳c(diǎn)紅薯回來烤著吃吧�！薄昂谩彼麄円恢峦狻�

　　于是他們悄悄的來到離家不遠(yuǎn)的地里，挖開泥土一看。紅薯真的熟了。他們挖了幾個(gè)大的紅薯，趕緊找到一片空地。又到處找了一些樹枝、樹葉和草。把它們堆在一起用火點(diǎn)燃。又把紅薯扔進(jìn)去。他們都往那里扔樹枝和樹葉。

　　一會(huì)兒，紅薯就烤好了。一股香味飄了出來。他們饞的口水都流出來了。不一會(huì)，他們就把紅薯吃完了。吃飽了，他們又開始玩起了游戲。

　　這一切都被我看到了。

　　回到家，弟弟看媽媽還沒醒。弟弟便悄悄地走到自己房間里假裝睡覺。不一會(huì)兒，媽媽就來到弟弟的房間，說：“你到哪去了，別裝睡了�！钡艿苈牭綃寢屵@樣說，便起身�！拔液退麄兂鋈ネ媪恕钡艿軣o奈的說道�！爸皇浅鋈ネ媪耍俊钡艿苤啦m不過媽媽，便承認(rèn)：“和他們挖紅薯去了�！薄澳銈�?cè)趺茨苋ネ趧e人的紅薯呢？……”

　　弟弟啊，我真同情你。

發(fā)生的一件事作文篇2

　　前幾天，音樂孫老師讓我們幫忙清理民樂團(tuán)中一些不需要的物品，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真，可朱昕亮同學(xué)在搬東西的時(shí)候，被在一邊玩鐵片的周宇軒同學(xué)打著了臉。事后，白老師在班級(jí)班隊(duì)課上開展了一場(chǎng)討論會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們談周宇軒同學(xué)打著朱昕亮的看法。

　　討論會(huì)開始了。

　　楊昊宇同學(xué)說：“周宇軒不能隨意亂扔有一定破壞力的東西�！�

　　劉碩同學(xué)說：“周宇軒扔的是公共財(cái)物，扔的時(shí)候也有一定的破壞力�！�

　　王程鐵南同學(xué)（應(yīng)改成“我”）說：“那是孫老師讓我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶的，而且當(dāng)時(shí)也有幾位同學(xué)在那里，周宇軒同學(xué)扔的時(shí)候也應(yīng)該想到會(huì)扔到同學(xué)。”

　　白老師說：“但周宇軒事后也有些做的`好的地方�！�

　　魏雨欣說：“周宇軒打傷朱昕亮后，輔導(dǎo)朱昕亮寫作業(yè)”

　　最后，白老師說：“望周宇軒和其他同學(xué)不要玩這些危險(xiǎn)游戲�！�

　　這次討論會(huì)開的很有意義，讓我們深刻體會(huì)到玩危險(xiǎn)游戲會(huì)對(duì)自己和同學(xué)造成的傷害，我希望從此以后我們班再也不會(huì)發(fā)生這樣的事情。

發(fā)生的一件事作文篇3

　　看到這篇文章的題目，你一定覺得很特別，一個(gè)字再加一個(gè)感嘆號(hào)，這是周二發(fā)生的一件事。

　　周二的午自習(xí)下課有點(diǎn)晚，賈翱銘叫上我一起去wc，離開教室時(shí)，離上課只剩下四分鐘時(shí)間了，我們班是在南樓四樓，而wc在北樓的樓下，下了樓之后還要走好長(zhǎng)一段距離才可以到。賈翱銘和我飛快的'跑到wc，上過wc后，洗過手之后，我們兩個(gè)準(zhǔn)備回教室。

　　雖然我們的速度很快，但是時(shí)間不等人��！就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來，我和賈翱銘慌了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師挺嚴(yán)厲的，所以我們開始跑了起來�！百Z云冰（賈翱銘原來的名字）你等等我！”我對(duì)跑在我前面的賈翱銘喊道。

　　“哎呀，你快點(diǎn)吧，一會(huì)上課鈴就沒了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課呀！”賈翱銘又回過頭來對(duì)我說。

　　于是，我加快了速度，用自己連體育課跑步都沒有這么快的速度跑到了賈翱銘身邊，和她一起跑向教室。唉！今天怎么回事，怎么感覺wc離教室遠(yuǎn)了許多！我們剛剛跑到一樓，上課鈴就結(jié)束了。

　　唉，上課鈴?fù)Ｏ铝耍呀?jīng)上課了，我們還沒有跑到教室。

　　我們跑啊跑啊，感覺每節(jié)樓梯都上的那么費(fèi)勁，我們繼續(xù)跑著，終于在上課鈴落后的十秒鐘跑回了教室！這時(shí)，數(shù)學(xué)老師還沒有開始講課，我和賈翱銘回到了教室，數(shù)學(xué)老師只是看了看我們，也沒有說什么。

　　回到座位上，我和賈翱銘上氣接不上下氣，我們從wc一路跑回了教室……

發(fā)生的一件事作文篇4

　　無論是上課還是下課，我們的耳畔總是回響著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦?不知道是誰(shuí)又在玩陀螺了。

　　不知何時(shí)，我們班悄悄地流行起了玩陀螺�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，看調(diào)皮搗蛋的男生又聚在一起，紛紛拿出自己的'武器——陀螺，對(duì)戰(zhàn)了起來。贏了的人，喜笑顏開，高高舉起自己的陀螺炫耀著;輸了的人，垂頭喪氣，像霜打的茄子。上課鈴響了，還沉浸在剛才的比賽中。

　　這陀螺也和以前的有所不同，不再是那個(gè)輕盈的塑料陀螺，而是比它堅(jiān)固百倍的金屬陀螺。這種陀螺是手捻陀螺，它的上方有多出的邊翼，使人感到氣勢(shì)磅礴。我出于好奇，晚上放學(xué)后也買了一個(gè)，一開始不會(huì)轉(zhuǎn)，可掌握了技巧，就簡(jiǎn)單多了。讓陀螺釘正面向下，搓動(dòng)上面的長(zhǎng)柄，就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。

　　雖然陀螺很好玩，我們接受新事物也是好事，但我們不應(yīng)把他們帶到學(xué)校來，影響到正常的學(xué)習(xí)生活，就得不償失了!這不，老師一會(huì)兒就沒收了一大把陀螺，還要求帶班費(fèi)，真是不知啊!

　　我真想知道，我們班的陀螺事件，什么時(shí)候才能平息呢?

發(fā)生的一件事作文篇5

　　什么是朋友？大人們可能覺得一個(gè)十歲的小朋友來談?wù)撌裁词桥笥眩b遠(yuǎn)了。是的，我原來也認(rèn)為在一起玩的伙伴，一起吃冰淇淋，一起打游戲的，就是我的朋友，但是去年春游路上發(fā)生的一件事，讓我有了改變，讓我體會(huì)了什么是真正的朋友。

　　那是我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去石燕湖春游。在大巴上，暈車的我看到前面沒有座位了，便坐到了搖搖晃晃的車尾。那時(shí)，石燕湖的道路還沒有完全修好，一路上很多地方凸凹不平，車子非常搖晃。我好不容易坐下來，吃了一片防暈車的姜，打開了窗戶，一陣新鮮的空氣吹進(jìn)來。我心想：“這下不會(huì)暈車了吧”？可天有不測(cè)風(fēng)云，大約走了一半的路程，突然我感覺到胃里面翻江倒海起來，“難道我要……？”剛想到這里，我一下子緊張起來，心跳迅速加快，好像一分鐘跳了幾百下，臉上也一陣陣發(fā)燒，漲得象一個(gè)紅紅的.柿子。我緊緊地閉著嘴巴，拼命想把翻上來的東西咽下去，可是胃里面一波一波的東西讓我越來越難受，終于汽車遇到一個(gè)小坎，劇烈地顛動(dòng)了一下，我再也忍不住了，哇的一聲，所有的食物全部吐了出來，吐了自己一身也噴到了旁邊的位子上，一陣酸臭遍布了四周。

　　這是旁邊的小朋友都驚呆了，有些小朋友不由自主地皺起來眉頭，我既難受又愧疚，可還是忍不住，不停地吐著。這時(shí)，只見前兩排的李嚴(yán)瑾和許駿楨馬上站了起來，和我旁邊的同學(xué)交換了座位，拿出了紙巾，細(xì)心地幫我擦了起來。李嚴(yán)瑾小聲地說：“我先幫你把身上的這一塊擦掉，再把那邊的位置上的擦掉”，許駿楨也過來扶著我的頭輕輕靠著他的肩。我看著他們無微不至地照顧著我，我的眼淚一下子涌到了眼眶，靜靜地流了下來。

　　“患難見真情”，這是媽媽經(jīng)常講的一句話，我終于有了體會(huì)。

　　在你最需要幫助的時(shí)候，毫不吝嗇地對(duì)你伸出援助之手，那便是你真正的朋友。我，就有兩個(gè)。