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那節(jié)課真棒-寫事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的那節(jié)課真棒-寫事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天空是蔚藍的，教室外有許多鳥兒們在天空自由的翱翔，涼風習習，我們都穿著涼爽的衣服，綠油油的樹葉隨風搖擺。田野里的麥子也是金燦燦的，花兒們都露出了燦爛的笑容。那天，老師說有一個專業(yè)的作文專家要來給我們授課，我非常激動。
只見劉老師邁著鏗鏘有力的步伐，推開門，大步走向講臺。他那充滿殺氣的眼神，環(huán)視四周，我們都做的非常端正。他把手放在講桌上，開始為我們講授作文技巧。劉老師用他那響亮的聲音說：“大家好，今天我們上作文課大家可以叫我劉老師。”同學們都開始交頭接耳議論紛紛，沒過多久，教室里變得鴉雀無聲，寂靜的仿佛一根針掉到地板上都能聽見。
同學們都開始打量劉老師，劉老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，深陷的眼窩里鑲嵌著布滿血絲的眼球，高而筆直的鼻梁上還架著一個帶有透明鏡片兒的黑框框，干燥不堪的嘴唇和飽經風霜的皮膚，他身高？米，高大而魁梧的身材，顯得他歷經困難和挫折，才獲得如此成就，看到這里，我打算以他為榜樣，努力學習。
老師說，劉教授指導的學生，作文都發(fā)表在國家級報刊上。我心想：劉老師講授的作文技巧是那么惟妙惟肖，令人著迷，且能提高學生的作文水平和語文素養(yǎng)，令人佩服不已。而我作文只在20分左右徘徊，肯定沒有水平發(fā)表。也因此語文成績差。我一定要向他學習，從而提高作文作文水平和語文成績。劉老師在課堂上認真教授我們作文知識。他給我們教授了“222”的寫作原則，積少成多，學會運用多種描寫手法，動用五種感官。學會引用、話用、細節(jié)描寫和一波三折等寫作手法。他告誡我們，寫作文時一定要自體工整，我聽了之后感悟良多。我會牢記他講授的這些作文知識，我也會好好利用作文技巧，提高作文水平和語文成績。
通過這次的作文訓練，我學會了許多作文技巧。我明白了，寫作文要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)自我，找出缺點，及時改正。以后我會更多的時間學習作文，那節(jié)課真棒，使我感悟良多。
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