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這才是該有的樣子-初中記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的這才是該有的樣子-初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從兒童到少年，從稚嫩的臉龐到成熟的面孔，我逐漸成長(zhǎng)為一名勇于嘗試、勇于挑戰(zhàn)的少年。勇敢，才是我們少年應(yīng)該有的樣子。
兩顆茂密的大樹(shù)占據(jù)了我的視野，粗粗的麻繩上面的繩結(jié)告訴我們這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。此時(shí)的我站在一棵大樹(shù)底下，零零星星的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，在我的臉龐上照得斑斑駁駁，周?chē)南s鳴更是讓我心煩意亂。
我們正在嘗試著攀爬眼前的樹(shù)木，已經(jīng)爬上樹(shù)腰的是平時(shí)最大膽的晨晨，他驚叫連連，不敢繼續(xù)往上爬了，嚇得其他同學(xué)也不敢嘗試了�！斑�有哪位同學(xué)想嘗試嗎?時(shí)間快不夠了……”周?chē)耐瑢W(xué)都默不作聲地低下了頭，連帶著往后退了幾步�！耙徊粎⒓影桑凑@么多人老師肯定不會(huì)注意到我，這么高的樹(shù)我怎么可能爬得上去�！蔽医o自己心里暗示道，偶然一瞥，另外一顆樹(shù)上不是平時(shí)有恐高癥的雯雯嗎?她正在嘗試著摸著樹(shù)干，她平常都挺膽小的，這次她都勇于去嘗試，我想我又有什么理由退縮放棄呢?勇敢大膽嘗試才是我們這個(gè)年齡應(yīng)有的樣子!“老師還有我!”我高聲喊道。
我接過(guò)上一個(gè)同學(xué)手中的頭盔，將護(hù)膝護(hù)服穿上，兩腿伸進(jìn)了吊繩里�！昂茫吹嚼K結(jié)了沒(méi)有?往上一推，雙腿往外一蹬�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊指導(dǎo)我做動(dòng)作。我緊張極了，感覺(jué)手腳都不利索了，腦子里回憶著老師剛才講解的技巧，心跳不停地加快。老師上前幫我將繩結(jié)向上一推，讓我雙腿繃直向下。我深吸一口氣，忐忑不安的心也慢慢平靜下來(lái)，我按照老師的指示一連升了好幾個(gè)高度，已經(jīng)快碰到枝干了，再升了一個(gè)繩結(jié)。我望到周?chē)际沁B綿的青山，淡藍(lán)的天空飄著幾朵朦朧的云，幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，我呼吸著清新的空氣，心情感到無(wú)比舒暢。
我正準(zhǔn)備往下回到地面，我往下一看，好高啊!此時(shí)地面上的同學(xué)老師們像一個(gè)個(gè)小蘑菇。幾分鐘后我順利地到達(dá)了地面，我興奮地與同學(xué)們分享著樹(shù)頂所看到的風(fēng)景，也為我自己的勇敢嘗試而感到慶幸。
只有勇敢去嘗試，你才會(huì)領(lǐng)略到周?chē)拿篮蔑L(fēng)景。勇敢去嘗試，這才是少年該有的樣子。
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