記敘文的作文10篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的記敘文的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

　　“哇哇哇……”一個(gè)新生命———我出生了。從我出生的第一刻起，就吮吸著母親的乳汁，躺在母親溫暖的懷抱里，在濃濃母愛(ài)的熏陶下，我入睡了，帶著微笑入睡了。從我出生的第一刻起，母親就用偉大的母愛(ài)筑我的人生。

　　記得在我七歲那年秋天，下午我突然發(fā)高燒，躺在床上，夜晚外面黑壓壓的，討厭的磅礴大雨也來(lái)湊熱鬧，就在這時(shí)，不速之客病痛再次加倍的侵入我的身體，我發(fā)高燒了，我無(wú)力的躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我心里充滿怨恨，悶悶不樂(lè)�！斑诉诉恕�…”鐘似乎也非常疲倦了，無(wú)力的敲了十下。我瞥了鐘表一眼，仍在等媽媽回來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒“咔吱……”門開(kāi)了，媽媽拖著疲倦的身子，邁著沉重的步伐回來(lái)了。走近一看，我發(fā)高燒了，媽媽不知從哪來(lái)了股勁，二話不說(shuō)，馬上給我穿上雨衣，背上我飛快得奔向醫(yī)院，我虛弱的壓在媽媽身上，身上熱呼呼的。忽然我感覺(jué)媽媽都濕了，冷冰冰的，但是毫不留情的雨水仍然劈打在媽媽臉上，但媽媽仍不顧這些，只管朝醫(yī)院奔去。終于到達(dá)目的地了。當(dāng)時(shí)我只記得媽媽把我放下我的那一刻，她暈倒了。一天過(guò)去了，我醒了，醫(yī)生告訴媽媽，我沒(méi)什么大礙，燒已經(jīng)退下去了，母親這才放下心來(lái)，她沒(méi)管自己，只是靜心照顧我，沒(méi)幾天我完全康復(fù)了，母親卻倒下了。這下我徹底被了。原來(lái)，母親在用愛(ài)筑我的`人生。

　　在小學(xué)，母親在家仍日夜為我操勞，白天她為我做飯、洗衣服。晚上，我在做著我的美夢(mèng)，而母親還要細(xì)心的為我檢查作業(yè)，母親。記得有一次，母親嫌我文具盒壞的太快，就打算在我回家的這兩三天中再給我編一個(gè)，母親一直為我編著，但是眼看明天就要開(kāi)學(xué)了母親還未編完，于是，母親在我臨走這一天晚上，連夜為我編。那一夜，我一次又一次的從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)眼。每每看見(jiàn)的就是母親在昏暗燈光下的背影。那一夜，我不知道自己哭了多久，只知道枕頭濕了一。古人云；“男兒有淚不輕彈”，但是那一夜，我卻淚流千行，于是母親又用母愛(ài)筑我的人生。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，中學(xué)的生活迎面而來(lái)，如今我在陌生的教室里，晚上又睡在陌生的床上，家鄉(xiāng)的畫(huà)面無(wú)時(shí)無(wú)刻都浮現(xiàn)在我的腦海里，真是“兒行千里兒思鄉(xiāng)”。

　　于是，忍不住，拿起電話“嘟嘟嘟……”我撥打起了電話。“媽”這個(gè)已經(jīng)快一個(gè)月沒(méi)有喊出的字，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)從我嘴里蹦出來(lái)，在通話中，母親對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)我是否吃得好，睡的香……于是，我終于忍不住了，豆大的淚滴滑過(guò)臉頰，“媽，我什么都好，你也要好好的照顧自己，吃好睡好”母親還對(duì)我說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)，不要了全家人對(duì)你的期望。”我曾經(jīng)確實(shí)想過(guò)放棄，放棄奮斗，放棄學(xué)業(yè)，但是在母親的激勵(lì)下，我昂起頭，咬緊牙，匆匆忙忙的回到教室上課。仰頭深思，原來(lái)母親在用愛(ài)筑我的人生。用他溫暖貼心的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)。

　　母親，母親永愛(ài)我們，用偉大的母愛(ài)來(lái)筑我們的人生，她們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了這么多，難道你能嗎？所以趁我們的母親現(xiàn)在還在，讓我們好好的孝敬她們吧！換句話說(shuō)，我們不得不孝敬父母，讓我們用我們自己的方式起去回報(bào)她們。不要等到他們失去了，我們才過(guò)來(lái)。

　　母親為我們奉獻(xiàn)了母愛(ài)，用母愛(ài)筑我們的人生。理所當(dāng)然，我們不得不回抱她。那些不懂得回報(bào)母愛(ài)的人，無(wú)非是一些小混混、。所以，我們要做一個(gè)，不僅是為了自己也為了母親。但是想要做一個(gè)，初步就要和弟子規(guī)所說(shuō)的那樣“入則孝，父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，用我們回報(bào)的行動(dòng)筑起母親以后的人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻務(wù)必謹(jǐn)記：我們不得不孝敬母親，因?yàn)槟笎?ài)曾為我們筑過(guò)人生。

記敘文的作文 篇2

　　常聽(tīng)人說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。冰心奶奶又告訴我們：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。起初我只能模模糊糊地明白它的含義，后來(lái)真正的感受后，我才懂得了多讀書(shū)能擴(kuò)展知識(shí)，陶冶情操，這又讓我體會(huì)到了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的豐富哲理。如今，書(shū)已成為我生活中必不可少的好朋友，今天我就曬曬我和書(shū)發(fā)生的小插曲吧!

　　在今年的暑假里，我在書(shū)店買書(shū)的時(shí)候，愛(ài)上了一本《窗邊的小豆豆》，可是媽媽說(shuō)只能買兩本書(shū)，因?yàn)榧依锏臅?shū)實(shí)在太多了，光爸爸的書(shū)就占了一個(gè)大書(shū)柜�，F(xiàn)在我還必須要買兩本最重要的書(shū)，所以這本《窗邊的小豆豆》只好不買了。

　　我真的太想看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)了，可一定要把買來(lái)的書(shū)看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書(shū)囫圇吞棗，走馬觀花地看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書(shū)店狂奔而去。到了書(shū)店，我一本一本地翻找著《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，可是它貌似在和我玩捉迷藏，怎么找都找不到，正當(dāng)我失望，想要回家的.時(shí)候，突然，一本書(shū)正在向我打招呼，好像在說(shuō)快來(lái)看我呀!快點(diǎn)來(lái)呀!我就是你要找的書(shū)呀!我仔細(xì)一看，啊!原來(lái)《窗邊的小豆豆》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開(kāi)來(lái)看，一頁(yè)、兩頁(yè)、我像一塊海綿一樣貪婪地吸吮著知識(shí)，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我只好把書(shū)放回書(shū)架，依依不舍地回家，要不然我這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回去媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。

　　在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節(jié)，穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!

　　晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把平板電腦打開(kāi)，在網(wǎng)上看《窗邊的小豆豆》，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我把平板電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)風(fēng)鈴，這樣?jì)寢屵^(guò)來(lái)的時(shí)候我聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，我的心里又快樂(lè)又懼怕，快樂(lè)是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí)，懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。

　　就這樣，我白天跑到書(shū)店看書(shū)，晚上把筆記本電腦打開(kāi)看書(shū)，還是把書(shū)看完了。

　　“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。

記敘文的作文 篇3

　　在我身邊發(fā)生過(guò)許多有趣的事，我覺(jué)得最有趣的是那次看螞蟻打架。

　　有一次下課了，我在學(xué)校操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了兩只螞蟻在打架。那兩只螞蟻開(kāi)打了，我在旁邊觀看起來(lái)。這時(shí)我同桌夏佳欣來(lái)了，他看見(jiàn)我蹲在那，跑到我面前說(shuō)：“梁宇飛，你干什么呢？”“我在看螞蟻打架�！蔽逸p聲地說(shuō)，唯恐驚動(dòng)了那兩只螞蟻。夏佳欣吃驚地說(shuō)：“真的，我也要看看螞蟻是怎么打架的！”這時(shí)兩只螞蟻打得不可開(kāi)交，互不相讓，只見(jiàn)那只身上有紅色的螞蟻主動(dòng)發(fā)起了攻擊，可是另外一只螞蟻躲開(kāi)了�，F(xiàn)在是另外一只螞蟻再出擊，它們糾纏在一起了。突然那只紅色的螞蟻猛地咬掉了另一只螞蟻的腿，那只螞蟻痛得在原地亂轉(zhuǎn)圈，我想：那只螞蟻應(yīng)該很痛苦吧，我非常擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)，那只少了一條腿的.螞蟻不甘示弱，又向那一只紅色的螞蟻展開(kāi)了猛烈地攻擊，它們又廝打在了一起，好像誰(shuí)都不認(rèn)輸，不把對(duì)方打敗誓不罷休。

　　這時(shí)上課鈴響了，我望著那對(duì)打架的螞蟻，心想：要是上課再晚幾分鐘就好了。我默默地走進(jìn)了教室，心里還想著那對(duì)螞蟻，我沒(méi)想到螞蟻也會(huì)打架，讓我感到十分有趣。

記敘文的作文 篇4

　　快過(guò)年了，太爺、太祖母一直盼望著我們回老家過(guò)年。我打小在那里度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)熱鬧傳統(tǒng)的春節(jié)，喜歡一大家子放煙花鞭炮，所以每逢春節(jié)都有好幾堆不同種類的炮竹等著我們回家。

　　今年天格外冷我縮在空調(diào)房里怕出來(lái)。一直到大年三十前兩天，才被太爺打來(lái)的電話風(fēng)塵仆仆地催回老家。這兒幾條街的小孩兒全是我兒時(shí)的摯友，老老小小都認(rèn)得。看見(jiàn)我們拉著一車子年貨禮品回來(lái)，眼里都閃著羨慕的光直說(shuō)太爺、太祖母有福氣。我聽(tīng)著有些愧疚。

　　臺(tái)太祖母知道我們到了早已召集了全家準(zhǔn)備好了春節(jié)的各項(xiàng)安排，成堆的炮竹也已堆在了大院子里。我看到兩位老人臉上紅潤(rùn)的光。晚上內(nèi)屋、堂屋里坐了兩大桌六婆婆仍不停在廚房里忙著，太爺、太祖母被兒女子孫位坐在中間，不說(shuō)話也不動(dòng)筷子只是用目光深情地在每一張宸熟稚嫩的`臉上撫摸，傻傻地笑。吃晚飯，放鞭炮了，我怕外面風(fēng)大，執(zhí)意要在屋里看，也只是呆呆的看著，老人眼中有些黯淡。晚上，我們被安排到條件最好的一間房里，我嘴里直喊冷。太祖母說(shuō)：“有熱水袋還冷？”我隨口回了句：“哪有空調(diào)暖和？還沒(méi)有電熱毯�！钡诙�天，吃著太爺買來(lái)的全家鄉(xiāng)最好的包子，太爺勉強(qiáng)問(wèn)：“你們要不明天回家？別凍著了�！闭f(shuō)罷，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋。我的心也被抽了一下。

　　晚上，我執(zhí)意要到外面把剩下的幾堆炮竹放完。太爺、太祖母先是一愣，繼而眼里灑滿亮光，忙乎乎地一一打電話叫了幾家子一起來(lái)。煙花在低空中絢爛，鞭炮聲在耳旁畔回蕩，我在院中手舞足蹈，人人臉上洋溢著幸福的味道。太祖母又說(shuō)：“放炮竹可以驅(qū)散晦氣，嚇跑邪鬼�！边@話雖是往年太祖母同樣的叮囑，卻寄托了太祖母對(duì)子孫后代年年的囑托，并祝福與希望老人仍開(kāi)心地說(shuō)著，嘮嘮叨叨。依稀地，一個(gè)小女孩兒正摟著老人的脖頸，是兒時(shí)的光啊，那老人懷念的舊時(shí)光。老人沉醉在那時(shí)光里。忽而，太祖母喃喃道：“前些年我害了大病差點(diǎn)就看不到你們了。”我驚愕在那里，家鄉(xiāng)里沒(méi)人告訴過(guò)我。“人�。　崩先擞殖脸涟�嘆。我的心像被煙花末燙了一下。

　　兒時(shí)，與太爺、太祖母在炮竹煙花中相守的時(shí)光，一生中能有多少�。课覜Q計(jì)要在家鄉(xiāng)多留幾天，好好把握在家鄉(xiāng)的時(shí)光，好好欣賞家鄉(xiāng)的炮竹，好好珍惜來(lái)自家鄉(xiāng)的愛(ài)。

記敘文的作文 篇5

　　“課堂上，我一定要舉手發(fā)言”，上課前，我暗下決心。

　　“舉就舉唄，只不過(guò)是回答個(gè)問(wèn)題，答錯(cuò)了沒(méi)有人會(huì)笑你，可沒(méi)有什么可怕的。”上課前一分鐘，我還故作輕松地想。

　　上課鈴一響，老師邁著矯健的步伐進(jìn)入教室，我的心不禁一沉。之后老師又問(wèn)：“誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題�！苯淌沂�分安靜，我環(huán)視了四周，有的同學(xué)低頭默坐，似乎很認(rèn)真的樣子，有的在轉(zhuǎn)筆，似乎這個(gè)問(wèn)題與他毫無(wú)關(guān)系。

　　這時(shí)，我準(zhǔn)備舉手，可心里怦怦地跳。不知所措，又不知在怕什么，也不敢正視老師。

　　我暗想：“要是有第一個(gè)人舉手，我就敢舉。”

　　突然間，一只手豎在我面前，有人舉手了，這樣我就可以舉了。可我還是不敢，我給自己壯膽“都有人舉了，只要回答幾個(gè)小問(wèn)題，有什么怕的'。”我終于顫抖地舉起右手，環(huán)視四周，還是只有一人舉手，我不知怎么又把手縮了回去，之后又趁沒(méi)人注意，我又舉起了右手，舉得很低很低，這時(shí)，老師的目光向我這投來(lái)，我身不由己地將手放下，低下了頭。

　　老師叫了另一個(gè)同學(xué)回答，下課后，我狠狠地打了自己的手：“為什么我不舉手�！�

記敘文的作文 篇6

　　在每個(gè)清靜的早晨，陽(yáng)光就會(huì)悄悄地走到他的燒餅鋪，和寂寞的小鎮(zhèn)安靜地美麗著。

　　那間店房給人以樸素安寧的感覺(jué)，陳舊的木門上掛著一個(gè)寫(xiě)著“燒餅”二字的牌子，流動(dòng)著淡淡的清香，案臺(tái)上撒著凌亂的面粉。

　　我時(shí)�？匆�(jiàn)他蹲在河岸仔細(xì)地?fù)裣茨且慌醮渚G的韭菜，他從不允許一片爛葉子混入他的燒餅。那些酥酥脆脆的沾著芝麻粒的燒餅在他案板上靈活的跳動(dòng)著，那酥香的味道看起來(lái)好像能挑起厭食癥患者最旺盛的食欲，只有親口嘗過(guò)燒餅的人才能感受到燒餅的靈魂。

　　我第一次去她的燒餅鋪，他熱情地招待我，用腰間的圍裙擦去臉上的汗珠，他的臉被火烤得紅撲撲的，像鍋爐里燒的發(fā)紅的`小煤球。我看見(jiàn)他微白的鬢發(fā)和花白的胡子，歲月把他洗禮得和那些燒餅一樣。

　　“兩個(gè)，出爐嘍！”他的聲音參雜著沙啞，卻又充滿力量。他用粗壯的大手把燒餅用報(bào)紙包好，捋好邊角輕輕遞給我。他灰藍(lán)的眼睛里含著樸實(shí)堅(jiān)毅，好像在執(zhí)著地堅(jiān)守著什么。他真地在堅(jiān)守嗎？

　　我�？匆�(jiàn)他蹲在門邊，望著街道拐角處的人群。這個(gè)小鎮(zhèn)，由于快餐的涌入，很多他忠實(shí)的顧客被沖走了。人們更喜歡坐在空調(diào)室里攪拌著咖啡消磨早晨時(shí)光。只有那條小河，陪著他靜靜地蕩漾。那個(gè)時(shí)候的他，深邃的眼眶中醞釀著憂傷。可他一如既往地做著他的燒餅，每天太陽(yáng)依舊溫暖地升起，燒餅依舊在案板上跳躍，他依舊執(zhí)著地用沙啞的聲音喊著：“燒餅出爐咯！”

　　黃昏，我走過(guò)他的店鋪，有一種美麗的芬芳。

　　我想幫他，經(jīng)常去買他的燒餅，也經(jīng)�？吹剿�臉上興奮或者失落的神情。那一次，我故意多給了他五塊錢，剛要走，被他叫住了：“小伙子，你怎么多給了我五塊錢？”再平常不過(guò)的話語(yǔ)，也是我意料之中的話語(yǔ)。望著他浸著風(fēng)霜的臉，我的心里有一種隱隱的痛，他不肯為了個(gè)人的利益輕易改變他的經(jīng)營(yíng)方式，不肯放棄人格的尊嚴(yán)，又怎么會(huì)多收我這五塊錢呢？我看見(jiàn)他的額角的皺紋，中間流淌著晶瑩的汗珠，有一種美，一種不可言喻、無(wú)法比擬的美。從這些美好中我看到了一份執(zhí)著，一份堅(jiān)守。

　　每天，他依舊把案板上的燒餅摞得老高;每日，河岸夕仍然印著他的身影。這身影是黎明的太陽(yáng)，是黃昏的一抹虹霞，是夜空中閃爍的鉆石，成為我心中永恒的記憶，告訴我什么叫堅(jiān)守。

記敘文的作文 篇7

　　成熟，是一個(gè)美麗的字眼。對(duì)于處在青春期的我們。對(duì)成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對(duì)豐收的渴望之情一模一樣。然而，對(duì)于成熟，我們又能領(lǐng)悟多少呢？

　　其實(shí)，成熟是一種心境。如果說(shuō)生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實(shí)的芬芳。一種是外在的，一種是內(nèi)在的。而我們常說(shuō)的.成熟，便是這種內(nèi)在的成熟。作家池莉曾寫(xiě)道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！比绻�我們真正地對(duì)生活、對(duì)人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上，在我們這些青年人中間，大多數(shù)認(rèn)為自己很成熟的人，卻處在第二重境界。對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了一些看法，便認(rèn)為自己成熟了，其實(shí)這與成熟還差得很遠(yuǎn)。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時(shí)，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì)做，衣不會(huì)洗，自己的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了，卻整天說(shuō)自己很成熟，這真是讓人無(wú)法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以博大的胸襟去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個(gè)條件，那就是負(fù)責(zé)任。成熟者應(yīng)該具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就必須對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己所做的每一件事，說(shuō)過(guò)的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做自己的主人。

記敘文的作文 篇8

　　我的我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)的小學(xué)生了，雖然功課非常緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內(nèi)容是：養(yǎng)蝸牛、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、看課外書(shū)、偶爾幫媽媽做家務(wù)…。

　　這學(xué)期我們多了一門課——科學(xué)。其中有一篇寫(xiě)蝸牛的課程，我特別感興趣。想試著養(yǎng)幾只，所以放學(xué)后，我就抓了幾只養(yǎng)了起來(lái)。由于不會(huì)養(yǎng)，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。后來(lái)，我不斷吸取教訓(xùn)，然后，我又養(yǎng)了幾只蝸牛。這幾只蝸牛活了好幾天，到現(xiàn)在還活著呢！我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個(gè)軟軟的腹足、小小的嘴巴、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，還有一個(gè)硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的時(shí)候，再它爬過(guò)的地方，會(huì)留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺(jué)得它非常可愛(ài)！

　　我每天都看課外書(shū)，我從書(shū)上看到許多有趣的'故事，還學(xué)到非常多知識(shí)，我非常喜歡看課外書(shū)。

　　我以后要更加細(xì)心的照顧蝸牛，愛(ài)護(hù)蝸牛。我還要看非常多課外書(shū)，從書(shū)中找到照顧蝸牛的好方法。

記敘文的作文 篇9

　　“中華漢字、生動(dòng)形象、傳播文明、蓋世無(wú)雙……。”漢字，是我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，是文明的象征，所以我很自豪。

　　在語(yǔ)文課上，我們小組開(kāi)展了一次有趣的諧間主題活動(dòng)，這不，開(kāi)始了。

　　同學(xué)們以講諧音笑話、歇后語(yǔ)、朗誦諧音古詩(shī)和對(duì)聯(lián)的形式，整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　哼哼！我們組講了個(gè)歇后語(yǔ)：往側(cè)所里扔石頭，下句是什么？同學(xué)們左思右想，你望望他，他看看你，猜不出來(lái)了，程文昊見(jiàn)猜不出來(lái)，連忙說(shuō)出了答案：往側(cè)所里扔石頭——臭（鳴）名遠(yuǎn)揚(yáng)。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)捧腹大笑，好像牙都掉光了，一個(gè)個(gè)像高粱，笑彎了腰，我笑的`都喘不過(guò)氣了，心想：媽媽咪呀！歇后語(yǔ)太有趣了。

　　緊接著，猜字迷又來(lái)了，程文昊又說(shuō)：“48小時(shí)，打一時(shí)間�！蓖瑢W(xué)們左思右想，突然王子城說(shuō)“2天！”老師說(shuō)：“對(duì)嗎？”“對(duì)！”程文昊說(shuō)，竟然讓他猜到了。真厲害�。�

　　啊，我最喜歡的笑話了，其中最好玩的是：一個(gè)人買車牌，買了個(gè)00544（動(dòng)動(dòng)我試試），開(kāi)著上路了，但出車禍了。原來(lái)那個(gè)人的車牌是44944（試試就試試），笑死我了，哈哈哈哈哈……

　　太好玩了，這真是有趣��！歡聲笑語(yǔ)傳遍校園。

記敘文的作文 篇10

　　生活中我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的人和事，有一些美好會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶里，不論什么時(shí)候想起來(lái)，內(nèi)心都是溫暖的

　　我六歲那年的冬天，一個(gè)星期天的早晨刮著風(fēng)，天氣很冷，媽媽帶我去洛陽(yáng)。在路邊等了好一會(huì)兒，八十五路公交車終于停靠在站臺(tái)邊，人群一下涌過(guò)去。我一看，車窗上一層白白的霧氣，車?yán)锖孟褚炎鴿M了了人。媽媽領(lǐng)著我最后一個(gè)上了車，果然，連過(guò)道里都站的滿滿的，我們?cè)谲噹�里找了個(gè)站立的位置。

　　晃晃悠悠的車開(kāi)動(dòng)了。個(gè)子小小的我扶著媽媽站在過(guò)道里，只能看見(jiàn)一條條大人的腿，這感覺(jué)真不好。我不知道自己站了多長(zhǎng)時(shí)間，汽車走走停停，我累了就換換腳，后來(lái)覺(jué)的腳麻了。就告訴媽媽累了，媽媽彎腰抱起我，她一手扶椅背，一手抱住我。我覺(jué)得舒服了，眼睛在車廂里到處看著，可媽媽的身體隨車廂的晃動(dòng)有些站立不穩(wěn)，不一會(huì)兒，她好像快堅(jiān)持不住了，我讓媽媽把我放下來(lái)，于是，眼前又是一片腿的森林

　　車上好像沒(méi)人有讓座的意思，我很盼望有人下車，這樣我們就能休息一會(huì)兒了。突然左邊靠后一個(gè)座位上的叔叔伸手碰碰媽媽，微笑著示意媽媽坐在他的位置上，媽媽和我連忙道謝，讓座的叔叔說(shuō)不用不用，叔叔一大堆的行李給我留下深刻的印象，他背起一個(gè)包雙手又拎了兩個(gè)包費(fèi)力地?cái)D出來(lái)，放下包站在我們剛才站立的位置。

　　媽媽坐下來(lái)，把我抱在懷里，我覺(jué)得媽媽輕松了許多。車窗外一排排光禿禿的楊樹(shù)快速向后移動(dòng)，遠(yuǎn)處大片麥田像綠色的毯子，看著單調(diào)清冷的景色，我心里卻很溫暖，我想媽媽的感覺(jué)一定和我一樣。我抬頭仔細(xì)打量叔叔：他的頭發(fā)亂蓬蓬的'，臉黑黑的，穿著一件深色的大棉衣。他微笑的臉看上去很平靜，他和車上的乘客一樣望著窗外一閃而過(guò)的樹(shù)木

　　這事兒已過(guò)去很久了，后來(lái)我們又在不同的城市遇到不同的但同樣善良的讓座人，可我一直記得這個(gè)黑臉叔叔，也許因?yàn)樗�是我記憶中第一個(gè)讓座給我們的人。長(zhǎng)大的我現(xiàn)在也會(huì)給別人讓座了，每當(dāng)我在公汽上看到有人讓座時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的叔叔和他善良的微笑

【記敘文的作文】相關(guān)文章：

記敘文作文10-02

記敘文作文12-26

記敘文的作文04-07

(精選)記敘文作文09-17

記敘文作文（精選）09-21

記敘文作文(經(jīng)典)09-21

記敘文的作文(精選)10-18

記敘文的作文【經(jīng)典】08-31

記敘文作文[精選]09-09

記敘文作文[經(jīng)典]09-10