一件事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
這周一的一件事，令我記憶猶新。
那天，我?guī)е鴿M懷的好心情走進(jìn)教室，找到自己的位置坐下來(lái)，回頭看看表，才7點(diǎn)45分。呵，挺早的。我拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)攤開(kāi)，把前一天晚上的作業(yè)又翻了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。心想：今天一定要拿全對(duì)，給媽媽一看，他一定會(huì)高興的。如果再得一個(gè)紅花，那是再好不過(guò)了……嘿嘿。這樣想著，組長(zhǎng)已經(jīng)走到了我的身旁，我信心滿滿地把作業(yè)本放在組長(zhǎng)那一大摞作業(yè)上。
“叮鈴鈴——”第二節(jié)課的下課鈴響了。我的心怦怦直跳，里面好像有一只興奮的小兔子。因?yàn)橐l(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)了！這時(shí)，學(xué)習(xí)委員已經(jīng)把作業(yè)放到了我的桌子上。我忐忑不安的翻開(kāi)作業(yè)，心里默念著：全對(duì)！一定要全對(duì)……而當(dāng)我翻到那一頁(yè)時(shí)，頓時(shí)傻眼了——映入眼簾的是兩個(gè)大叉，我緊張地翻到下一頁(yè)，天哪！還有4個(gè)錯(cuò)誤！我一頭霧水，那六個(gè)紅色的叉號(hào)像一團(tuán)熾熱的火焰燃燒著我的心。腦袋里一團(tuán)漿糊的我，有好長(zhǎng)一段時(shí)間都在那兒傻坐著。
第三節(jié)課課間，在走廊上，我思索著：怎么會(huì)這么差啊，該怎么辦？“砰！砰！”兩只精靈出現(xiàn)在我身邊�！叭鐚�(shí)交代吧，媽媽會(huì)原諒你的�！卑咨�.說(shuō)�！安豢赡�！你想挨吵嗎？你可以撒謊�。 焙诘挠终f(shuō)。兩只精靈在我耳邊爭(zhēng)吵。我心里卻思潮起伏�！暗降讘�(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的？”最終，我膽大地做出一個(gè)決定，把白色精靈打了下去。“偶爾撒個(gè)小謊也沒(méi)關(guān)系吧。”
放學(xué)回到家，媽媽果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的小計(jì)策。呼！總算躲過(guò)一劫！
夜深了，樓下小朋友的喊叫聲也漸漸消失，整個(gè)小區(qū)好像都沉睡了。而我卻躺在床上翻來(lái)覆去睡不著�！叭鐚�(shí)交代吧，媽媽會(huì)原諒你的！”這句話纏繞著我，我不得不坐起來(lái)，晃晃腦袋，再躺下。
第二天早上，我吃完早飯，正準(zhǔn)備走，媽媽提醒了一句：“路上小心點(diǎn)，別忘了帶上作業(yè)！”突然，昨天晚上在耳邊回響的那句話又浮現(xiàn)在腦海：“如實(shí)交代吧……”我覺(jué)得我應(yīng)該去做一件事，雖然不太愿意，但我覺(jué)得非這樣做不可。
“媽媽，給你說(shuō)件事�！�
我坐下來(lái)，把真相一五一十地給她說(shuō)了一遍……
話音落下，我緩緩抬起頭，看見(jiàn)了一抹慈祥的微笑。
一件事的作文 篇2
我最想做一名探險(xiǎn)家，在一望無(wú)際的大海上找到一座從未有人去過(guò)的島嶼，開(kāi)辟出一片新的天地，成為“哥倫布第二”。
碧藍(lán)的大海將是我的全部。蔚藍(lán)的海水咆哮著，怒吼著，我卻絲毫沒(méi)有畏懼，繼續(xù)勇敢的向前進(jìn)。
茫茫的大海充滿著希望，充滿著挑戰(zhàn)。我和水手們都站在甲板上，盯著指南針，架著望遠(yuǎn)鏡，滿懷希望，充滿激情地眺望遠(yuǎn)方，從未氣餒，向著光芒奔去！
我最想做的一件事，就是立即成為探險(xiǎn)家，坐著小艇，找到一座從未有人知道的小島，創(chuàng)造出自己的.一片天地，讓洶涌的大海被我馴服，讓大海、小島變成另一幅模樣，成為我的全部。
我會(huì)野心勃勃，繼續(xù)尋找第二座、第三座不為世人所知的島嶼，以我的名字命名，讓世人看見(jiàn)島嶼，就想起我，看見(jiàn)我，又想起島嶼。
朋友們，不要以為我是癡心妄想，是在胡說(shuō)八道了。我將全力以赴，憑著雙手，打造出屬于我的一片江山。那時(shí)候，你們?cè)僖膊荒苄】次�，一個(gè)接二連三發(fā)現(xiàn)島嶼，精通各個(gè)地方的地理知識(shí)的探險(xiǎn)家-----李悅。
一件事的作文 篇3
回放記憶的錄像，里面記錄了我每一件快樂(lè)、幸福的事，其中最令我難忘的，就是那一次游園了。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，風(fēng)和日麗，濃郁的花香撲鼻而來(lái)，四周綠樹(shù)成蔭，我和我的小伙伴們走在公園的游步道上，欣賞著美景。時(shí)近中午，走累的我們，來(lái)到了一座涼亭里休息，剛進(jìn)涼亭，被眼前的場(chǎng)景給驚呆了：飲料瓶、香煙頭、零食袋子、餐巾紙隨處可見(jiàn)，柱子上全是臟痕，四周散發(fā)出難聞的異味，蚊蠅亂飛，慘不忍睹。我心想：這么美麗的風(fēng)景怎么能被這些垃圾破壞呢？于是，我動(dòng)員我的小伙伴們一起清理。開(kāi)始行動(dòng)嘍！我們有的把垃圾裝進(jìn)撿來(lái)的垃圾袋里，有的用自帶的濕紙巾擦拭涼亭的長(zhǎng)椅，有的認(rèn)真清理柱子上的涂鴉……分工明確，干起活來(lái)一絲不茍。也許是我們的行動(dòng)感動(dòng)了路過(guò)的其他游客，他們也加入了我們的“清掃大軍”，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的`下午，終于把亭子周圍打掃得一干二凈了，地上整潔了，柱子上的污漬不見(jiàn)了，異味也消失了。落日的余暉透過(guò)花格灑進(jìn)來(lái)，一切事物看起來(lái)是那么的美麗，那么的和諧。大家都夸我們是“環(huán)保小衛(wèi)士”，我心里美滋滋的，比我在游樂(lè)場(chǎng)游玩還要高興。
每當(dāng)回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，想起那些對(duì)我們的夸獎(jiǎng)，我十分自豪，因?yàn)槲叶茫好利惖沫h(huán)境可以給人們帶來(lái)美好的生活，但美麗的環(huán)境需要我們大家共同呵護(hù)！
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