一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有著許多難忘的事，它們就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星星，一直陪伴著我，但是今天發(fā)生的趣事一定會(huì)令我終身難忘。
今天發(fā)生的事其實(shí)是一個(gè)游戲，名字叫做“大魚(yú)吃小魚(yú)”。首先，老師把“大魚(yú)”眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾，并讓“大魚(yú)”背對(duì)著我們這群“小魚(yú)”開(kāi)始十秒倒計(jì)時(shí)，身為“小魚(yú)”便開(kāi)始尋找可藏身的安全之地。
我在慌亂的“魚(yú)群”中輕輕蹲下了身子，把桌下的椅子移開(kāi)，整個(gè)人趴在桌子下面，再把椅子移了回來(lái)。我剛一藏好，“大魚(yú)”就開(kāi)始找了，他走到我藏身的前一張桌子，在那里仔細(xì)摸索后，捉住了一個(gè)在那兒藏身的“小魚(yú)”。他漸漸地移動(dòng)到我藏身的這張桌了，我緊張得一動(dòng)也不動(dòng)，屏住呼吸，生怕“大魚(yú)”發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)我心里在默念不要抓住我時(shí)，一個(gè)人抓住了我的衣服，高興地說(shuō)道：“抓到了！”于是第一回合我就被“大魚(yú)”吃了。
第二回合開(kāi)始了，我因汲取了上一次的教訓(xùn)，在我的藏身之地布下了幾把椅子，做成了一個(gè)小小的'防護(hù)塔。當(dāng)“大魚(yú)”走到這兒時(shí)，因?yàn)楸唤O了一腳，所以準(zhǔn)備翻桌子走過(guò)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，“大魚(yú)”翻的是我的桌子，我的心不禁又緊張了起來(lái)。因?yàn)槲铱匆?jiàn)“大魚(yú)”的手正在這張桌子下摸索，有沒(méi)有摸到“食物”，就在“大魚(yú)”快要摸到我時(shí)，我一吸氣，躲過(guò)了他的摸索才有幸存活了下來(lái)。
又過(guò)了幾輪，我依然沒(méi)有被抓，不禁暗暗自喜這自己的小聰明呢！
這就是我的最難忘的事，你也來(lái)跟我分享一下你的難忘的事吧！
一件事的作文 篇2
有一天，放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)很晚了。一回到家里，爸爸就把我打了一頓，打得我是哭天喊地。爸爸為什么打我那么厲害呢？原來(lái)是我被老師留下來(lái)了。
前一天，我沒(méi)有把回家作業(yè)做完，于是乎第二天下午放學(xué)的時(shí)候我就被老師留下來(lái)了，補(bǔ)做前一天的作業(yè)。盡管我做得很認(rèn)真，但題目比較多，所以我做了一個(gè)多小時(shí)才把作業(yè)全部寫(xiě)完。當(dāng)我走到傳達(dá)室的.時(shí)候，爸爸已經(jīng)在那里等了一個(gè)小時(shí)，所以爸爸一看到我就放了一句狠話(huà)：“回家看我怎么收拾你�！蔽倚南耄何疫�是小心一點(diǎn)吧。
回到家，爸爸果然打了我?guī)追昼姡蛲炅酥�，爸爸就去燒飯了。吃飯的時(shí)候，爸爸一邊吃飯一邊和我講道理，他講了很多，這些道理讓我愧疚，我終于明白了很多。如果我不偷懶，就不會(huì)留下來(lái)；不留下來(lái)，爸爸就不會(huì)打我；爸爸不打我，一家子快快樂(lè)樂(lè)的，這是多好的事情。
所以我暗自下了決心，一定要及時(shí)把作業(yè)做完，不能再偷懶了。努力，李泓達(dá)！
一件事的作文 篇3
周一那天我們班的連臉丟盡了。唉，一言難盡啊。那是一節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)課我不怎么喜歡，也不討厭。一進(jìn)到音樂(lè)教室，大家都開(kāi)始不停的講話(huà)，老師生氣了。要我們重走，我們只好起身走向門(mén)外，在門(mén)外，老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“以后五年三班站不好就不用進(jìn)來(lái)了。”那聲音很大，我們頓時(shí)聽(tīng)話(huà)了，很快我們站好了，老師也讓我們進(jìn)去了。
進(jìn)到了教室，同學(xué)們還是忍不住講起了話(huà)，但是聲音不是那么大，音樂(lè)老師也沒(méi)說(shuō)什么。我們開(kāi)始繼續(xù)上課，我們要先練習(xí)明日歌，練習(xí)明日歌的時(shí)候，同學(xué)們的.聲音不算太大，（是講話(huà)的聲音），很多同學(xué)都在底下偷偷講話(huà)，那聲音很碎，只有幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真唱歌，誰(shuí)知道音樂(lè)老師這火的可發(fā)大了，讓我們下節(jié)體育課留在音樂(lè)教室，同學(xué)都嘆起了氣，音樂(lè)老師說(shuō)：“你們班就在旁邊看著人家五年二班怎么上課。二班的同學(xué)上課的確很認(rèn)真，我們以后要好好向他們學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這一節(jié)課下來(lái)，我的腳又酸又麻。
這次臉可丟盡了不知道二班同學(xué)會(huì)說(shuō)什么閑話(huà)。
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