- 相關(guān)推薦
初中記敘文:孤獨
大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同,可分為兩類:簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么你有了解過記敘文嗎?以下是小編收集整理的初中記敘文:孤獨,歡迎閱讀與收藏。
初中記敘文:孤獨1
孤獨曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖,也曾讓我無比向往。到底何為“孤獨”?我曾百思不得其解。轉(zhuǎn)念一想,盲人不就嘗盡了孤獨嗎?他們在黑暗中徘徊,無法觸摸到打開孤獨之扉的鑰匙。他們在心底呼喊、吶喊,人們聽不到也無從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無限恐懼,這不就是孤獨。我畏懼它,我找尋著朋友,找尋著音樂,尋覓這一切能令我擺脫孤獨之手的繚繞。我找到了,我終于躲避他了,帶著一分舒坦的心,微笑著,溶入了“熱鬧”的殿堂。
孤獨本身也是孤獨的。
可是,它不畏懼自己,他坦然地微笑,想伸手招呼周圍的人,可是人們舍他而去。他迷惑了,于是懷疑自己的出生。
可突然他又尋到了我,我敞開心扉迎接了它。因此,在我腦海中,有了它存在的空間。此時,我需要孤獨。周圍的人啊,請不要將我騷擾,我要與孤獨攀談,請應(yīng)允我那微不足道的請求吧!
孤獨,有時我向往你。
我渴望你的那份兩袖清風(fēng)、一無所有的輕松之感;我渴望你的遠離紅塵,在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠離塵世的清閑之境;我渴望你那不被騷擾和侵襲的`純凈心靈。哦,這一切,都是我迫切渴望的,快使我擁有吧,不久將歸順于我的孤獨。
我恨那“熱鬧的殿堂”。殿堂?哦,不!那不過只是經(jīng)色彩粉刷的地獄,你才是殿堂。有人如此用地獄來形容你,他真愚!他在真正的地獄里居久了也沾染了那里的習(xí)氣。那兒只有紙醉金迷的世俗的世界;那兒只有勾心斗角的陰險與狡詐;那兒有的是令你窒息的惡氣;那兒有的是污染心靈的惡罵與打斗。那兒的一切都是孤獨天堂無法重演的,更是無法想象的。哦,孤獨的殿堂。我不幸地生在那兒,長在那兒,罪惡蝕盡了我原本純凈的心靈,寄生蟲褻瀆了我的身體。哦,孤獨,快顯身吧,救救我吧。愿你的花兒長開于我身邊,愿你的祈禱將無時祝福我。哦,我的孤獨!
我在深夜站在一棵深綠色的樹下,深深地笑著,我孤獨地笑著;我跪坐在綠地上,深深地呼吸著,我孤獨地思索著,一切都孤獨的。我渴望它,無限的,迫切的。
你,不要理我,不要打擾我!我尋求孤獨,我渴望孤獨!
初中記敘文:孤獨2
燕子去了,有再來的時侯;楊柳枯了,有再青的時侯;桃花謝了,有再開的時侯。美好的時光飛逝了,還會再來嗎?這幾天和我形影不離的是數(shù)學(xué)資料,因為他人已去了,樓也空了,孤獨來了,寂寞滿了。
人已去了
他走了,他真的走了。這個使兩岸猿聲蹄不住的秋天為什么總是包圍著我。他的走便不是意外,我在他面前不知道講過多少好話,每次都是我好話的力量壓住了他“邪惡”的念頭,但這次,由于放假,好話的力量松懈,“邪惡”的念頭乘虛而入,擊敗了我的那股好話的力量,而且還要斬草除根,我記得我給他講過“被風(fēng)吹過的夏天”的故事,可他還是走了,還是去了。
樓也空了
“猴子,今天洗不洗澡。俊睕]有人回答,我轉(zhuǎn)身道:“猴……”“子”字還沒有出口,我已愣住了。
“猴子,猴子,快起床,快上課了!睘觚?shù)溃骸盀觚斒裁磿r侯變成猴子了!比缓笏魂嚦靶Α
原本三個人的寢室,現(xiàn)在只有兩個人了,寢室里的四張床也變成了一張床,就像一朵花下只有兩根草似的。不僅如此,沒過多久,這兩根草也跑到其它花下去了,只剩下那一朵花孤零零的立在那里。整夜無聲,樓也空了。
孤獨來了
風(fēng),依舊在刮;雨,依舊在下;樹葉,依舊在落。不會因兩個人的寢室少了一人,風(fēng)到這里就會停;雨到這里就會無聲;落葉到了我頭頂就會向上飄。不會,永遠也不會。好想高唱:“一個人,一輩子,一夜,一下子變老!焙脩涯睢拔覀冊(jīng)同路走”的日子,只是這個世界把我和他分在了兩頭,這個蜚短流長的世界真的布滿了虛偽,我已經(jīng)感覺到了疲累,可是繁星守侯卻有不能如睡,因為我已經(jīng)愛上了夜的黑。孤獨來了。
寂寞滿了
這些天過的不好不壞,只是外面好像少了一個人的身影,而教室里面卻多了一個人,那人好像除了吃飯和睡覺外,都坐在他的座位上,左手拿著那本厚厚的`資料,右手拿著那支細細的鉛筆,他的嘴一動不動,眼睛一眨不眨,周圍的空氣似乎都沒有流動。恐怕雙溪的舴艋舟也載不動他的寂寞,因為寂寞滿了。
雖然人已去了,樓也空了,孤獨來了,寂寞滿了。但不是說:“赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友嗎?”我相信“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。距離分不開我和他緊緊相容的心,時間沖不淡我和他之間的友情,雖然我和他在一起的日子悄然而逝了,但我相信還有更好的時光等著我。
初中記敘文:孤獨3
雨天,公交車站,我孤零零地站著。一群黑鳥以不同姿態(tài)列為一行,在電線桿上凝成一串黑壓壓的標(biāo)點符號。我呵出一口氣,瞬間變?yōu)橐粓F白色霧氣,又立即消散,好冷呀。
我已經(jīng)打電話給老媽好幾次了,每次得到的回復(fù)都是“快到了,快到了”,讓我再等,我只好一動不動地站在站臺上,冷冷地,好像一尊雕像。
忽然,一輛公交車的影子從遠方出現(xiàn),我踮起腳,甩一甩麻木的手,努力地向那個方向看。它來了,車編號逐漸清晰。啊,不是我熟悉的編號。它短暫地一停,然后馬上飛快駛走了,沒有留下一點兒痕跡,除了濺到我身上的一灘濕濕的泥水。好想追上去也用腳踢一灘泥水濺到公交車上,以解泥水之恨。但為什么腳像生了根一樣,動也動不了了呢?此時的我,更覺得一種被拋棄的'悲涼。
我嘗試把自己想象成一棵樹,就扎根在這里。腳是根,手是枝,身體是干,撐起來的雨傘恰好長成一個翠綠的大樹冠,就在這里紋絲不動吧?墒怯甏蛟谖疑砩,我的葉子蔫了,枝折了,我的樹洞被雨掏得更大,風(fēng)灌進了樹洞里,枯黃的樹皮腐朽了,冷的、濕的心融化了。這個想象讓我覺得更壓抑了,沉重得喘不過氣來。睜開眼,哦,還好,我還是我,我還是一個人孤單地站著。
雨一點兒也不同情我,下得更大了。它很響亮地落在傘上,發(fā)出清脆的噼哩啪拉聲。雨珠從傘上源源不斷地落下來,形成周圍一圈晶瑩的水簾。我同一顆小雨珠打招呼,可它沒聽完就落在地上了,融入了地磚縫中細小匯流里。我找不到它,連雨也不肯理我嗎?天地間恍若絲絮的雨簾,把我包圍得近乎窒息。
四處張望著,沒有媽媽的汽車的影子,空曠的柏油馬路一直靜靜地通向遠方,我抬頭望天,從傘下方的一絲空隙,我看見了一角烏云密布的天。在云的那一邊,也許是此時望不見的彩虹吧。
原來這就是孤獨,讓我感到在一個沒有邊際、沒有棱角的白色世界里行走,被一切拋棄。孤獨的時候,連孤獨也不理我。
初中記敘文:孤獨4
總是喜歡在孤寂中,尋找著喧騰的靈魂的對白,在那一盞黃燈下,我欣賞著火苗的舞蹈,看著那輕盈地跳躍、看著那微亮的閃爍,心中總是有股即將升華的激越。每當(dāng),在這微弱的光亮下,看到自己凌亂的發(fā)梢,眼眶總是會莫名的濕潤,等到這種氤氳的氣氛在一定溫度中揮灑的時候,才能感覺得到:其實生命就是在一剎那間熄滅的。
學(xué)會了一個人的孤獨,也就學(xué)會了享受孤獨的凄美。可,看著母親那因激動而顫抖的唇角,我的心有種撕裂般的痛;看著父親顫微的腳步,我的心確實被真的撕裂了。在生命的長河里,再偉大的成績、再偉大的品格,也是不能褻瀆父母的期盼的。也許,這就是我不能再選擇孤獨的理由吧!
還依稀記得,那種撕裂心肺的痛竟然是來得如此的突然而又悄然無息,以至于,我根本就來不及防御。就在那一剎那間,這種痛就瞬然把我既有的夢想和狂妄予以徹底地埋葬了。這種痛感迅速的似乎很猝急,乃自于,我連墓志銘還沒想好,而那埋葬我理想的墳塋卻早已是青草萋萋,這或許是一個徹底的悲劇。可事實證明,這不過是我一生中所要出演的悲劇中的一個序曲而已。
人生何其苦短!竟如早晨那即將蒸發(fā)的露珠。人生又是何其的漫長!竟如天上宮闕而不知人間幾何?惶論苦短也好、漫長也罷,所有的不過是取決于一種心態(tài)。當(dāng)困頓的時候,只能感覺到度日如年;當(dāng)飛揚的時候,惟有品嘗清新的甘怡;如是,生命就有了不同的詮釋和不同的理論。我深知其間的奧妙,可那踏出的人生軌跡實在讓我有點難以釋懷,不論是從哪個方面來詮釋,我都難以接受既有的事實。如是,我就成了母親眼里的叛逆;如是,我就成了父親心里的陣痛;如是,我就選擇了孤獨的抗?fàn),如是,我就…?/p>
在那一段時期,我成了父母的敵人。他們,總是用奇怪的眼神審視我;他們,總是用奇特的嘴角揣測我;而我卻只有用一種固有的背影來抵擋這種強烈地射線。于是,我們之間的鴻溝越來越深、越來越遠。直到,有一天他們命令我接受抉擇的時候,我才感受到了寸草之心竟是如此羸弱,薄弱的竟再也不能經(jīng)受任何的指責(zé),在頃刻間,我有了種想哭的沖動。強忍著眼眶里的分泌物,嘴唇也至始由衷的緊緊咬合著,那酸澀的眼淚才沒有散落。
也許,這就是所謂的男兒有淚不輕彈吧!可這痛苦,卻是來自于心靈深處的。這種痛,是完全可以摧毀一切夢想的;這種痛,是必然可以消滅任何憧憬的。正是這種痛,讓我看到了自己即要枯萎的靈魂正在走向我自己的'墳?zāi)。在我的墳(zāi)估,埋葬著一個詩人的眼淚,那眼淚始終晶瑩、始終閃耀,可不再浩淼。缺乏陽光的靈魂,那就是晦暗的絲絲陰魂;缺乏靈魂的詩人,那眼淚亦是一抹班駁的殘痕而已。
在父母的苛責(zé)中,我完成了靈魂的埋葬;在父母的關(guān)愛下,我成就了性欲的新生。雖然,我一直強調(diào)一個男人不應(yīng)該僅僅關(guān)心男歡女愛,而更應(yīng)注重生命所賦予的本質(zhì)意義;可他們的意識形態(tài)卻是不容扭曲的鋼鐵。或許,他們生下我,并不是指望我成就一翻偉業(yè),而僅僅是為了傳宗接代,在他們的眼里,我不是什么而僅僅是他們索債的標(biāo)的物罷了。而我任何的抗?fàn),都會招致更多世俗的“關(guān)愛”甚至于嚴(yán)厲的指責(zé)!斑@是為什么。俊蔽冶Q、我呼號,可我卻無法擺脫這種禁錮。難道,這就是人生必然的歷程嗎?
結(jié)束孤獨,也就意味著結(jié)束了我揚帆濟滄海的雄心?粗磳⒌絹淼氖`,我真想掄起盤古的斧子;聽聞紛至沓來的溫柔,我真想撿拾李白的酒壺;我要砍斷束縛的躑絆,我要結(jié)束溫柔的荼毒。哪怕生命就此燃燒的只剩下灰燼,我也不會就此而傷感,因為就算是被燃燒也是一種光榮的燃燒。
可哪怕就是這么一種自我消亡的機會,他們也是不能給我的。在這個世界,他們掌握著我必要的生存要素。因為,他們有著“愛”的正當(dāng)理由,而我卻沒有討伐的借口。于是,我惟有選擇服從?吹轿业摹袄U械”,他們也接受了我的“投誠”,看到他們綻露的笑容,三月的桃花更是絢爛了,聽到他們迸發(fā)的歌聲,春水更加洶涌了。而我,惟有獨自坐在自己的墳?zāi)股,看著墳頭扎出的嫩草。這青草是湛綠的,它們都是在舔食我的眼淚而滋生的。我用詩人的眼淚滋養(yǎng)著它們的曼妙,我用不朽的散文粉飾著它們的碧綠,我用酸楚的小說茁壯著它們的健美;看著它們飛般的生長、我的靈魂徹底的飄遠,看著它們鐵般的頑強、我的夢想徹底的零落。
剎那間,風(fēng)不再飄搖。
剎那間,靈魂就此走遠;剎那間,理想就此飄散。也就在剎那間,我理解了父母的愛――不過就是為了結(jié)束我一貫的狂妄!
剎那間,風(fēng)不再飄搖。因為,我的軀體已不再承擔(dān)桅桿的作用。因為,我的風(fēng)帆已被父母和親友扯下而放進了船艙。在黝黑的船艙,我的風(fēng)帆在哭泣,可沒有人能聽到。那早已沸騰的甲板,到處洋溢著歡歌笑語,這艙底的眼淚不過是眾多人共同懲罰的對象而已,它是不會引來同情而惟有招致更加凌厲的咒罵。
結(jié)束孤獨,我走進了自己的墳?zāi)。我早已干枯軀體的旁邊仍舊躺著一滴詩人的淚珠,小草的根正在貪婪的舔食著它的晶瑩和絢爛。
【初中記敘文:孤獨】相關(guān)文章:
記敘文:孤獨的假期11-07
初中記敘文11-18
初中記敘文12-08
童話_初中記敘文05-23
夢初中記敘文10-02
媽媽初中記敘文10-17
親情初中記敘文10-05
淚初中記敘文10-07
友誼初中記敘文09-26
溫暖初中記敘文10-10