發(fā)生的一件事作文6篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

發(fā)生的一件事作文 篇1

　　在我家居住的小院里，住著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她似乎是個(gè)無(wú)兒女也沒(méi)有親戚的孤寡老人。

　　一天，老奶奶病了，臥床不起。不久，老奶奶病重離開(kāi)了人世。老奶奶去世的當(dāng)天下午，我突然聽(tīng)到老奶奶的屋子里有人大喊大叫，我以為是居委會(huì)的人來(lái)了，可再仔細(xì)一聽(tīng)，不對(duì)，這分明是在爭(zhēng)論分東西的事。我心中納悶兒，一串串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。不行，我得去看個(gè)究竟！我急忙來(lái)到老奶奶的屋門(mén)口，只見(jiàn)幾個(gè)青年男女正在爭(zhēng)吵著。其中一個(gè)男的說(shuō)：“我是她大兒子！”好半天，我才想明白，原來(lái)老奶奶兒孫滿(mǎn)堂啊！唉！像這樣的兒女要他們又有何用。哼，他們這么一鬧倒給這平日凄涼的小屋，帶來(lái)了幾分“生氣”。這時(shí)，那些“好兒、孝女”們開(kāi)始分東西了。他們好像在選購(gòu)商品似的`，挑挑這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，找自己需要的東西。其中一個(gè)男的像個(gè)知識(shí)分子，他在老人的柜子里翻來(lái)翻去，好像要翻出什么寶貝來(lái)。最后，他把老奶奶的被子都拆了，可還是竹籃子打水，一場(chǎng)空。

　　中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，勤勞勇敢的中國(guó)人民有著孝敬老人的傳統(tǒng)美德。可是，有些人把美德丟了。像這樣的兒女連知道反哺的烏鴉都不如�？粗�這些衣著華麗的兒女，再瞧瞧躺在床上青面衣褲的老人，我心里真不是個(gè)滋味兒。這件事雖然己經(jīng)過(guò)去很久了，但是它卻深深地印在了我的心上。我怎么也忘不了。

發(fā)生的一件事作文 篇2

　　在家里的時(shí)候，我有一件事是我很興奮。在初8那天，我們?nèi)�家去隆堯玩。先給我買(mǎi)我的小車(chē)子，我們?cè)炝撕脦准业�，就在一件點(diǎn)上別我選中了一個(gè)。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要要拿兩小粉色的小車(chē)子�！眿寢屨f(shuō)行，就給我買(mǎi)下了那輛小粉色的車(chē)子。還給弟弟買(mǎi)溜冰鞋。我和弟弟都特別的高興，我們還在那里打游戲。我們買(mǎi)了50元錢(qián)的游戲幣，我和弟弟比看誰(shuí)贏得多。我們戰(zhàn)爭(zhēng)的很激烈，我和弟弟更開(kāi)始不會(huì)玩�？墒�，爸爸教我們說(shuō)：“要對(duì)準(zhǔn)再打，不要瞎打。”我聽(tīng)懂了爸爸的意思，可是弟弟沒(méi)有聽(tīng)懂，還是瞎打一氣。我一直勸他說(shuō)：“看準(zhǔn)再打，不要瞎打�！钡艿芫褪遣宦�(tīng)，輸了好幾十個(gè)幣，我也輸了。

　　最后，游戲幣全都輸光了，媽媽又給我們買(mǎi)了10元錢(qián)的游戲幣。我們玩的很開(kāi)心，可是，就是光輸幣。不一會(huì)就玩完了，媽媽在又給我們買(mǎi)了10元的'游戲幣。我就還剩最后一個(gè)游戲幣。就把游戲幣投進(jìn)去了，沒(méi)想到奇跡發(fā)生了。我居然下達(dá)了一個(gè)大金魚(yú)，得到了195個(gè)游戲幣。把我和弟弟都樂(lè)壞了，弟弟也應(yīng)了幾十個(gè)。我們就高高興興的回家去了。

發(fā)生的一件事作文 篇3

　　又到了上油畫(huà)課的時(shí)候了，我拿著用具跟著同學(xué)江雯一起去油畫(huà)教室，到了教室卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶油畫(huà)筆，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我以為班里有那么多同學(xué)，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶畫(huà)筆的，可越是怕什么就越來(lái)什么，偏偏老師第一個(gè)就發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆。他走到我身邊，用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)：“你的畫(huà)筆哪兒去了？不帶筆你怎么畫(huà)畫(huà)呀？”我羞得滿(mǎn)臉通紅，感覺(jué)到同學(xué)們的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎么回答，只深深地低著頭，恨不得能從地上找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)熟悉而善意的聲音：“老師，我?guī)Я藘芍М?huà)筆，可以借給龔照童一支。”經(jīng)老師同意后，江雯拿著一支油畫(huà)筆，快步走過(guò)來(lái)遞到我手中，微微一笑，眼神好像說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你。”我感激的看著她，激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她可真是我的大救星呀！

　　我用江雯借給我的'畫(huà)筆安安心心的上了一堂油畫(huà)課，畫(huà)的畫(huà)還得到了老師的好評(píng)。下了課我找江雯還筆并表示感謝，她卻淡淡的說(shuō)：“不用謝。我經(jīng)常帶兩支筆，就是怕有的同學(xué)忘帶了�！�

　　雖然由于自己的疏忽造成了不必要的麻煩，但同時(shí)也讓我真切的感受到了同學(xué)之間的友情。我想我以后也不會(huì)再忘帶用具了，還會(huì)像江雯一樣多備一支，希望也能幫到別人。

發(fā)生的一件事作文 篇4

　　第一目擊者

　　我叫布馬虎，我看到那一幕的時(shí)候正準(zhǔn)備寫(xiě)作文。

　　我之前涂壞了答題卡，雖然監(jiān)考老師已經(jīng)派人去取新的答卷，但浪費(fèi)的時(shí)間是補(bǔ)不回來(lái)的。這糟糕極了。

　　我趴在桌子上，同學(xué)們都在咬筆頭。我在想他們?cè)谙胄┦裁础?/p>

　　于是我看到了那一幕。一個(gè)黑色的、形狀不規(guī)則的物體自上而下飛快地劃過(guò)窗外。我揉揉眼睛，再三確定自己沒(méi)有看錯(cuò)，是的，一個(gè)黑色的UFO……抱歉——一個(gè)黑色的大東西掉了下來(lái)——我覺(jué)得那不是鳥(niǎo)，鳥(niǎo)不長(zhǎng)那樣。好吧，我也不知道那是什么，我應(yīng)該去看一下。

　　哦，天哪，忘了還在考試!作文要寫(xiě)不完了……就寫(xiě)剛剛發(fā)生的事吧，題目叫做，嗯，叫什么好呢——就叫《校園一瞥》!夠文藝兒。

　　唉，怎么又寫(xiě)錯(cuò)字了。

　　第二目擊者

　　我和布馬虎是一個(gè)考場(chǎng)的，他看到的東西我也看到了。

　　要說(shuō)我為什么會(huì)看到嘛，首先你得知道，在我們這個(gè)考場(chǎng)混的與樓上一考場(chǎng)那些只知道死讀書(shū)的呆子不同。我們做試卷拼的不是腦力而是眼力——說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趁監(jiān)考不注意以迅雷不及掩耳之勢(shì)瞄了一眼鄰桌的試卷，這時(shí)我看到了它……不不不，應(yīng)該叫“他”或者“她”，那個(gè)人形黑影就這么在我眼前掉下去。喂，別指望我看清那個(gè)人的樣子，就那么一下子那個(gè)人就下去了——我可答案都沒(méi)來(lái)得及抄。

　　我的第一反應(yīng)?當(dāng)然是爽啊!樓上那些死讀書(shū)的呆子們?cè)狻皥?bào)應(yīng)”了吧?活該讀這么久的書(shū)，這次遇到了不會(huì)做題目受刺激了吧?跳樓了吧?你瞧瞧，這死讀書(shū)的孩子抗壓能力就是差。還是我們這些人思想健康。哈哈哈。

　　第三目擊者

　　別聽(tīng)那些差生一派胡言!鄙人是一考場(chǎng)的游學(xué)問(wèn)，有幸……不，恰巧目睹了這場(chǎng)慘劇上演。

　　其時(shí)整個(gè)考室寂靜得像一座墳場(chǎng)，滿(mǎn)耳都是鋼筆撕咬試卷的沙沙聲，窗外烏云密布，雷聲滾滾，陰風(fēng)怒號(hào)……你讓我長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)?這怎么行。一篇優(yōu)秀的記敘文怎么能沒(méi)有環(huán)境描寫(xiě)和情感基調(diào)?

　　……

　　我與文字君正廝殺得難解難分，忽感頸后一涼，許是有人離開(kāi)座位從我身后經(jīng)過(guò)，我眼角的余光正瞥見(jiàn)那人動(dòng)作敏捷宛若靈猴般閃過(guò)窗外，直直墜了下去，唯剩下半開(kāi)的'空窗與陣陣陰風(fēng)。

　　我已經(jīng)顧不得這些那些，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，怎能容忍半點(diǎn)分心?我握緊筆桿，朝下一個(gè)文字兵殺過(guò)去……

　　曾子曰：“吾日三省吾身�！笔潞笪沂∫曌约�，終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在那種情況下我應(yīng)當(dāng)立即停筆制止他這種不負(fù)責(zé)任的行為，但正是由于我的疏忽，沒(méi)能挽救這個(gè)年輕的生命，我愧對(duì)黨和人民對(duì)我的栽培……

　　第四目擊者

　　駁回游學(xué)問(wèn)，我是一考場(chǎng)的監(jiān)考老師，我作證沒(méi)有人從他身后經(jīng)過(guò)。我只能說(shuō)你想多了。

　　一考場(chǎng)的孩子們都很自覺(jué)，不需要我一直盯著。我看向窗外想要放松一下，這時(shí)候一個(gè)裹得像粽子一樣的人豎著從樓上掉下來(lái)，我沒(méi)看到正面，但看背影好像在哪見(jiàn)過(guò)。

　　那東西落在地上的時(shí)候發(fā)出咚的開(kāi)瓢的聲音，想到頭破血流的場(chǎng)景我就沒(méi)敢探頭去看。

　　第五目擊者

　　連老師都這么說(shuō)的話(huà)，錯(cuò)不了了。

　　我是一考場(chǎng)的理科狀元賈柯南，在此鄭重向監(jiān)考老師您道歉，對(duì)不起。我向您撒了謊，我考試的時(shí)候說(shuō)我要去上廁所，實(shí)際上是趁著經(jīng)過(guò)窗臺(tái)的機(jī)會(huì)偷偷瞥了一眼樓下——

　　我看見(jiàn)了黑色的血液!那粘稠的液體濺到了樓下的花壇上，千真萬(wàn)確!

　　是的，真相只有一個(gè)——這是一起驚天動(dòng)地的蓄意殺人事件!

　　首先，正常人跳樓時(shí)會(huì)因空氣阻力而傾向于橫向下墜，而兇手為了造成跳樓自殺的假象，很有可能蓄意讓其豎直落下;其次，兇手的作案手法是先殺人后拋尸，所以受害人在空中時(shí)才沒(méi)有發(fā)出尖叫;再者，尸體從這么高的地方掉落，早已是面目全非，更便于毀尸滅跡;至于作案動(dòng)機(jī)……

　　總而言之，兇手手段狠辣，設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，且很有可能就在我們中間。我要去現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘更多線索。毛利同學(xué)，快找人封鎖出口并保護(hù)我!兇手可能會(huì)因?yàn)槲业陌l(fā)現(xiàn)而對(duì)我不利……

　　第六目擊者

　　我可看清楚了。找我要情報(bào)?可以，只要你報(bào)酬足夠豐厚——哎，別走，支持刷校園卡的!

　　……

　　我跟你說(shuō)，我雖然沒(méi)有看到臉，但那雙鞋我可認(rèn)得——山寨牌!嘖嘖，全校穿得起的能有幾個(gè)?告訴你吧，死者是校長(zhǎng)的女兒貞美麗!她仗著自己富二代官二代的身份才囂張到今天。我早說(shuō)過(guò)那雙鞋配她那張?jiān)虑蛩频哪槪��?jiǎn)直跟鉆石落在糞坑上一樣招蒼蠅!你看，被人盯上了吧?

　　……

　　哎哎哎，姑奶奶別動(dòng)手啊!我我我承認(rèn)這是假的這是道聽(tīng)途說(shuō)的可以了吧——哎呦，怎么打臉!我怎么知道貞美麗你在這兒……

　　最后的目擊者

　　那邊的考場(chǎng)居然有人弄壞了答題卡!真不知道是怎么考的試。

　　我作為新來(lái)的實(shí)習(xí)老師被幾個(gè)大咖頤指氣使地指派去教育處取答卷。走在路上的時(shí)候不經(jīng)意間看見(jiàn)考場(chǎng)教學(xué)樓頂上有人在翻修瓦面，估計(jì)已經(jīng)搗鼓了一整個(gè)上午，這時(shí)裝著泥瓦和膠桶的大黑袋子掉了下來(lái)，摔在地上發(fā)出咚的悶響，黑色的膠漆濺得到處都是。

　　真是不小心，萬(wàn)一砸到人怎么辦!

發(fā)生的一件事作文 篇5

　　那是一個(gè)星期五的早讀時(shí)間，外面狂風(fēng)呼嘯，滂沱大雨。雨水拍打著學(xué)校的走廊和各層教室的窗戶(hù)，窗子上模糊一片。天冷極了。

　　我吃完早餐回到教室，哆哆嗦嗦地從抽屜里拿出語(yǔ)文書(shū)翻到第二十三課，去喻老師那里背書(shū)。同學(xué)們陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)，最后走進(jìn)來(lái)的是李逸朗，我瞪大了眼睛，向李逸朗投去驚訝的目光：他的大眼睛半睜半閉，臉通紅通紅的，活脫一個(gè)熟透了的大紅蘋(píng)果，額頭上貼著一塊淡藍(lán)色退燒貼，一副黑框眼鏡臥在鼻梁上，看上去無(wú)精打采，與平時(shí)活躍的他判若兩人。憑經(jīng)驗(yàn)，他生病了。

　　李逸朗來(lái)到喻老師跟前，用蚊子般的聲音對(duì)喻老師說(shuō)：“老師，醫(yī)生說(shuō)我發(fā)燒了，38.4度�！边呎f(shuō)邊把一塊退熱貼的包裝紙伸到喻老師面前。喻老師看了忙關(guān)心地摸摸他的頭：“你去休息一會(huì)兒吧�！碑�(dāng)我收回目光繼續(xù)背書(shū)時(shí)，李逸朗好像已經(jīng)趴在桌子上睡著了。

　　當(dāng)我背完第二十五課時(shí)，這時(shí)已經(jīng)十分鐘過(guò)去了。我聽(tīng)到從李逸朗的.座位那邊，傳出了“嗡嗡嗡”的背書(shū)聲，我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的疑問(wèn)，將目光轉(zhuǎn)向了李逸朗那邊，不出我所料，正是李逸朗在背書(shū)。他的背書(shū)組長(zhǎng)曾美善安慰道：“李逸朗，你別背了，看著你帶病背書(shū)的樣子，我都心疼�！崩钜堇屎孟駴](méi)事似的毫不猶豫地回答：“我和蕭新蕊早已約好一起沖‘背書(shū)大王’的，你看她都快背完了，我可不能因?yàn)榘l(fā)燒，而落后于她，我一定要比她先背完！”聲音雖然沒(méi)有以前那么洪亮，但這是一句多么堅(jiān)定、多么鏗鏘有力的話(huà)�。�

　　教室外，狂風(fēng)仍舊呼呼地刮著，我的心卻十分的溫暖，久久不能平靜——我永遠(yuǎn)也忘不了李逸朗那堅(jiān)定的眼神和那那鏗鏘的話(huà)語(yǔ)，忘不了他那種敢于拼搏的精神。

發(fā)生的一件事作文 篇6

　　那是去年春季的一天，我和朋友散步在大街上，忽然，看見(jiàn)一群人圍在一起，還不是傳來(lái)一陣陣喝彩聲 。好奇心驅(qū)使我擠進(jìn)了人群。

　　原來(lái)一個(gè)人正在這里玩鳥(niǎo)，這個(gè)男人40歲以上，手掌心托著一只小鳥(niǎo)，黃綠色的羽毛，黑色的尾巴，橘黃色的爪子，尖尖的小嘴，樣子十分逗人喜歡。只聽(tīng)見(jiàn)那人對(duì)圍觀的群眾說(shuō)：“我這鳥(niǎo)有叼錢(qián)的本事，不信，哪位用5分錢(qián)試試�！薄拔襾�(lái)試試！”一個(gè)小伙子邊說(shuō)邊從口袋里掏出5分錢(qián)硬幣，舉過(guò)頭頂。小鳥(niǎo)見(jiàn)了，呼地飛到那小伙子手前叼起硬幣，又轉(zhuǎn)身飛了回去，把錢(qián)放在那玩鳥(niǎo)人手中。那玩鳥(niǎo)人輕輕撫摸了一下小鳥(niǎo)，說(shuō)：“謝謝你了！”別的人見(jiàn)此情景也紛紛掏出錢(qián)來(lái)，有5分的，有1角的，還有1塊的，有個(gè)穿著時(shí)尚的.小青年竟舉起10塊錢(qián)，說(shuō)：“這10塊錢(qián)看你取得到不！”說(shuō)著便把10塊錢(qián)在天空中舞起來(lái)，誰(shuí)知那鳥(niǎo)更聰明，它只在這一頭飛，等那小青年把錢(qián)向這邊舞時(shí)，它低頭猛的一啄把錢(qián)啄走了，我跟著舉起錢(qián)也被小鳥(niǎo)啄走了。我突然發(fā)現(xiàn)，每次那鳥(niǎo)飛回先把錢(qián)遞給玩鳥(niǎo)人然后便在玩鳥(niǎo)人手里啄一兩下，同時(shí)，一兩粒小米從那玩鳥(niǎo)人手里滑下來(lái)，我這才揭開(kāi)心里的迷團(tuán)，原來(lái)那玩鳥(niǎo)人是用小米來(lái)引誘鳥(niǎo)兒幫他賺錢(qián)。我氣憤地走出人群來(lái)，走在路上，心想：在我們的社會(huì)里，只有勞動(dòng)，才有飯吃，而哪個(gè)玩鳥(niǎo)人卻借用鳥(niǎo)騙錢(qián)，不勞而獲，真使人厭惡！

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