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一件事的作文

時(shí)間:2024-01-08 09:14:58 記敘文 我要投稿

一件事的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

一件事的作文

一件事的作文 篇1

  有一天,小明唱著歌,戴著紅領(lǐng)巾高高興興的.去上學(xué)。走到半路上,小明突然聽到一陣哭聲。他跑過去一看,啊!是一個(gè)小妹妹被一塊石頭絆了一跤,正在哇哇大哭呢!小明扶起了小妹妹,關(guān)心地問:“摔到哪沒有,用不用去醫(yī)務(wù)室,!你都流血了!毙∶妹贸槠卣f:“謝謝你,我不疼了,我們一起去學(xué)校吧。”小明開心地說:“下次一定要小心,遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)。”小妹妹不哭了,勇敢地說:“好的!毙∶鲙托∶妹貌粮裳蹨I,他們一起開心地去學(xué)校了。

  助人為樂是快樂之本。

一件事的作文 篇2

  在我成長(zhǎng)的星空里,每一顆星星都象征著一件件事。有難過的、開心的、氣憤的……但那件難忘的事,成為了最閃亮的那顆星!

  六年的成績(jī)相對(duì)來說還算不錯(cuò),也經(jīng)常在班級(jí)名列前茅。好成績(jī)換來的是同學(xué)的友誼,老師的期望和父母的信任。但那次的期中考試,對(duì)我來說的打擊很大,也給我留下了深刻的印象!

  數(shù)學(xué)、語文、英語成績(jī)出來后,全班同學(xué)的心情都忐忑不安,當(dāng)然我也不例外。心里像壓了一塊重重的石頭,緊張極了。

  首先是語文老師,抱著一疊試卷走進(jìn)教室。全班頓時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著那疊試卷。老師一臉輕放松地說道:“這次語文成績(jī)總體都不錯(cuò),沒有不及格的!薄昂簟比喽妓闪艘豢跉!昂,接下來我先念一下成績(jī)!甭牭降谝幻偷诙某煽(jī)后,同學(xué)們都向他們投出了羨慕的目光。“第三名”當(dāng)聽到我的名字后,我心中的.“石頭”頓時(shí)放下了。老師也滿意的對(duì)我笑了笑,我頓時(shí)信心十足!

  下課后,許多同學(xué)都來恭喜我,他們問:“語文你考這么好,數(shù)學(xué)應(yīng)該也不會(huì)差!”我信心十足的說:“肯定的!”

  上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師一臉氣憤的走進(jìn)教室。將卷子摔到講臺(tái)上,說:“你們看看你們的成績(jī)!差的不成樣子!80分的一大堆,不及格的十幾個(gè)!你們一個(gè)個(gè)都怎么學(xué)的?”我頓時(shí)覺得大事不妙,可又想,不會(huì)的,我一定能上九十的!老師開始念分?jǐn)?shù),從底到高念。念到八十多分的時(shí)候,我又開始緊張了。太好了,念到八十九分了!我心想,我一定是九十分以上的!

  可誰知,最后一個(gè)八十九分的人是我,這對(duì)我來說打擊可太大了。班里的人聽到后頓時(shí)議論起來,只聽他們說:“不會(huì)吧?她成績(jī)一向很好的,老師念錯(cuò)了吧?怎么可能是……”聽到這些,我的臉紅了,可偏偏這時(shí)候和老師的目光對(duì)上了,老師生氣極了,對(duì)我一聲怒吼“你怎么回事?看看你的成績(jī)!怎么考這么差!”我臉更紅了,淚水差點(diǎn)流出來。

  我拿到卷子后,特別傷心。怎么辦?老師是不是覺得我不再是以前那個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生了?同學(xué)們還會(huì)覺得我是好學(xué)生嗎?我該怎么向父母交待啊?我心中五谷雜陳難受極了……

  老師,對(duì)不起。我以后堅(jiān)決不會(huì)再考這么差的成績(jī);爸媽,對(duì)不起,我以后會(huì)加倍努力,決不辜負(fù)你們對(duì)我的期望!

  這件令我難忘的事至今在我的腦海中回蕩。我看見,這顆星星還在閃爍著……

一件事的作文 篇3

  一個(gè)寒冷的早晨,風(fēng)在吼叫著,樹木的枝干及樹葉“沙沙”作響,似在為風(fēng)吶喊助威。早早地就從家出發(fā),奔向?qū)W校,慢跑,鍛煉身體。奔到學(xué)校前面的草地,不知何時(shí)有顆石頭在草地中“隱藏”著,突然,“呼”地一聲,我與草地親密接觸了,而我的鞋子也被磕了個(gè)洞。

  風(fēng)從鞋洞里竄進(jìn)去,回到教室,全身上下包裹嚴(yán)實(shí),沒有一絲風(fēng)可以穿到衣服里,全身暖和,唯一感到十分冷的,就是破洞了的鞋子里的那只腳。一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過,我的腳似凍僵了。

  一節(jié)課過去了,兩節(jié)課過去了,終于等到第四節(jié)課下課鈴聲響起。我向路邊補(bǔ)鞋小攤路段走去。到了,街上已經(jīng)沒有幾個(gè)行人了,也只剩一個(gè)補(bǔ)鞋的攤子了,我走到那個(gè)攤位前,定住了,那位補(bǔ)鞋的老人已快收拾好他的工具了,我心想:算了,看來又要冷多一天了。我正準(zhǔn)備離去,收拾東西的他注意到了我!耙a(bǔ)鞋是嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,本以為會(huì)遭到拒絕,沒想到,他竟然把他的補(bǔ)鞋工具一樣一樣的拿了出來,讓我把鞋子脫下遞給他。骨節(jié)分明的手上長(zhǎng)滿了繭子,歷經(jīng)滄桑的臉上留下了歲月的痕跡,頭發(fā)也已花白,雙手靈活地修補(bǔ)著我的鞋子。不到一刻鐘,鞋子已經(jīng)修補(bǔ)好了。

  “快穿上吧,別凍著了!彼研舆f給我,接著他又開始收拾他的工具,我問多少錢,只見老人伸出了五個(gè)手指,“五塊?”我心想,這也太貴了吧,補(bǔ)個(gè)鞋不是一兩塊錢嗎?“不是,五毛錢!崩先说穆曇舸驍嗔宋业乃伎。竟然這么便宜,我心中瞬間沒有異議了,開始尋找書包中的錢。

  我把書包翻了個(gè)底朝天,一毛錢也沒有見著。糟了,昨晚收拾書包好像把錢包放書桌上了,沒塞進(jìn)書包。我一臉無助地站在補(bǔ)鞋老人的.面前!皼]帶錢?”我木納地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我正準(zhǔn)備接受“狂風(fēng)暴雨”的來臨,沒想到,“沒帶就不用給了,為人民服務(wù)嘛,我又不是想賺錢,天氣這么冷,想著出來幫助一下人。天色晚咯,快回家吧,你家里人該擔(dān)心了。”一股暖流從我心中流過,接著和藹,善良的老爺爺背著他已收拾好的工具往他家的方向走去了。

  他的影子在黃昏下拖的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,“為人民服務(wù)”在我心中深留印記。

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