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記敘文作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
每當(dāng)看到小鳥在空中自由自在地飛翔，每當(dāng)看到小鳥在枝頭無比歡快地歌唱，我就情不自禁地想起，雨中那難以忘懷的動(dòng)人一幕……
那天傍晚，一對(duì)可愛的燕子母女落在大馬路上歇息、覓食。突然，一輛灰色的大卡車從后面向這兩只燕子疾駛過來。眼看它倆就要雙雙葬身于車輪之下。
就在這千鈞一發(fā)之際，燕媽媽猛地一把將孩子推到了一旁，卻把所有的危險(xiǎn)留給了自己。當(dāng)卡車從燕媽媽的身上壓過去的時(shí)候，它的.身體頓時(shí)涌出了大片大片殷紅的鮮血。被驚呆的小燕子好一陣才回過神來。當(dāng)它撲向燕媽媽時(shí)，一切都已晚了。
小燕子一邊搖著燕媽媽，一邊悲衰的鳴叫著。這情景真令人不忍再看。大概蒼天也被感動(dòng)了，慢慢地下起了毛毛細(xì)雨，把小燕子淋濕了。瑟瑟發(fā)抖的小燕子卻依然勇敢地張開翅膀?yàn)閶寢屨趽跤晁�。此時(shí)此刻，它多么希望燕媽媽能像往日一樣站起來，領(lǐng)著它飛回到那溫暖而熟悉的家中呀！可是奇跡卻始終沒有發(fā)生，而雨卻越來越大了。小燕子想把媽媽帶走，但媽媽太重了，小燕子根本就無法挪動(dòng)半步的距離。小燕子只好一步三回頭，最后戀戀不舍地飛走了……
小燕子也許是請(qǐng)朋友一起來幫忙，也許是把這不幸的事情告訴更多的伙伴，也許……而雨中燕媽媽的尸體靜靜地躺在大馬路上，向人們作著無聲的控訴……
這是多么感人的一幕��！熱愛大自然、熱愛鳥類的人們，難道不該為此而作出應(yīng)有的努力嗎？
記敘文作文 篇2
寂靜的黑夜，是誰在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業(yè)？沉默的天空，是誰在那拍著我的腰告訴我要好好讀書？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會(huì)對(duì)我說：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。
老師的肩膀?qū)捄穸辛Γ慨?dāng)看見老師的肩膀，心里總會(huì)有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結(jié)實(shí)的'雨傘，它會(huì)讓我們適當(dāng)接受陽光和雨露，也會(huì)幫我們阻擋過多的陽光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個(gè)家。
每當(dāng)考試失敗了，老師總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要?dú)怵H，，每當(dāng)我上課開小差的時(shí)候，老師總會(huì)用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候，那手上的肌肉帶動(dòng)著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的心中是最敬佩的，因?yàn)楫?dāng)你抬起肩膀?qū)懽謺r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識(shí)的橋梁。
老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當(dāng)老師累了老了，會(huì)有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛老師，更敬佩老師這肩膀。
因?yàn)槔蠋煹募绨蜃屛倚闹杏辛说诙䝼�(gè)家。
記敘文作文 篇3
"你說說你，一天到晚就知道看這種課外書，這對(duì)你的學(xué)習(xí)有協(xié)助嗎？"媽媽一把搶過我手里的書指著我的鼻子吼道。
"憑什么一點(diǎn)自由都不給我��？我學(xué)習(xí)累了，看會(huì)兒書還犯法啦？"我不服氣地說。
"好啊，做錯(cuò)事還頂嘴？你不服我管就別在這個(gè)家呆著，走！你走！"媽媽氣極損壞地說。
"好，走就走！怕你�。�？我和你真是沒一起語言！我走了再也不回來了！"我抓起書包奔出家門，留在媽媽一個(gè)人愣在那里。
坐在教室里，我的心平靜了許多。氣消了之后想起我最后說的那句話不由有點(diǎn)后悔，不回家？那放學(xué)后我要去哪里呢？回家吧，媽一定會(huì)說我，不，不能回去！與往常不同，今天的我卻希望時(shí)間過得慢一些，不要放學(xué)。
可是還是放學(xué)了，我走出校門，心里一直徘徊不定，算了，還是回家吧，不回家又能去哪里呢？我嘆了口氣，慢慢地往家挪。到了家門口，我推了推門，沒鎖，我把頭探了進(jìn)去，院子里沒人，我躡手躡腳地走到客廳里，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我想喊一聲"媽媽"，可話到嘴邊又咽了回去。我輕輕地打開我的臥室門進(jìn)去，關(guān)上門，重重地舒一口氣。
咦，那是什么書桌上躺著一個(gè)小小的粉紅色信封。我輕輕地打開它，里面有一封信，信是媽媽寫給我的。內(nèi)容是：
我的乖孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽愛你，可媽媽發(fā)現(xiàn)我的愛卻成了你的負(fù)擔(dān)，成為你厭惡媽媽的障障了，媽媽知道錯(cuò)了，你能原諒媽媽嗎？就讓信做為我們溝通的橋梁吧，把你的煩惱和心事告訴媽媽，好嗎？ —— 永遠(yuǎn)愛你的媽媽
信雖短，可看完以后我已淚水模糊了雙眼，我有一個(gè)這么善解人意的媽媽，我為什么還惹他生氣呢，我提起筆，把我的歉意寫了下來，并希望而希望媽媽能原諒我。向她訴說了我學(xué)習(xí)上的壓力。朋友之間的不愉快和壓抑在我心中的煩惱。說出來后，我覺得輕松了很多。
第二天，媽媽給我回信了。給我提了許多解決問題的建議，并用母親那溫暖的.話語來撫慰我，鼓勵(lì)我。小小的粉紅色信封成了我和媽媽心靈溝通的橋梁。
人常說"三歲一個(gè)代溝"。雖有些夸張，但正說明了現(xiàn)代年輕人的特點(diǎn)�？蓱z善良的天下家長(zhǎng)，和追尋自尊自強(qiáng)的年輕人，，推倒你們心靈周圍的墻吧，它會(huì)變成通向和諧幸福的橋
記敘文作文 篇4
倚著門框一站，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了不少，也發(fā)現(xiàn)自己比以前懂事、乖巧多了，不像以往那樣淘氣、頑皮。
我長(zhǎng)大了，不會(huì)到處玩泥巴，把衣服弄得臟兮兮的；不會(huì)到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉；吃飯時(shí)不會(huì)挑食；更不會(huì)用鉛筆、蠟筆把墻上畫得亂七八糟的�，F(xiàn)在，我保持清潔，也維持家里的干凈。我無意中發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)懂事了。
我長(zhǎng)大了，不會(huì)到媽媽的梳妝臺(tái)上左涂右抹，把自己畫成一只“小花貓”；不會(huì)折斷媽媽心愛的'口紅，把香水倒得滿地都是；更不會(huì)把爸爸媽媽的衣服、褲子弄得一團(tuán)糟。現(xiàn)在，我能幫媽媽整理房間，我無意中發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)能做家務(wù)了。
我長(zhǎng)大了，不像以前那樣任性，不聽父母的勸告，不顧一切地我行我素；更不會(huì)無緣無故地生氣，使父母?jìng)噶诵摹，F(xiàn)在，爸爸吩咐的事，我盡力去做，媽媽的教訓(xùn)也不再是耳邊風(fēng)。我無意中發(fā)現(xiàn)，我比以前乖巧了。
我長(zhǎng)大了，不會(huì)像以前那樣不用心讀書，每天都要媽媽*迫才心不甘情不愿地去做作業(yè)，寫了兩三個(gè)字，又在房間里“發(fā)呆”或變些小把戲�？荚嚽跋�要媽媽催促著復(fù)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，心中有點(diǎn)不甘心（因?yàn)椴荒芸措娨暎�，但為了自己，也只好忍下來，我無意中發(fā)現(xiàn)，我會(huì)努力讀書了。
我長(zhǎng)大了，不斷地在改變自己，從外表到內(nèi)心，不斷求美、求新。我無意中發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
記敘文作文 篇5
逆水行舟，不進(jìn)則退！遇到困難要敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，敢于化解，這樣才能成功，才能立于不敗之地。
有些人把困難當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)，一遇到就退縮，有些人卻把困難當(dāng)做挑戰(zhàn)，而且越戰(zhàn)越勇，兩種不同的心態(tài)必然會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，前者必?cái)�，后者必勝。想必大家�?duì)“歡樂頌”這首樂曲并不陌生吧，它在世界上也是有著很高的知名度，它的作者是偉大的音樂家貝多芬，在他創(chuàng)作這首樂曲時(shí)，面對(duì)了極大的困難，而這個(gè)困難對(duì)音樂家而言是致命的`，那便是失去了聽力，當(dāng)時(shí)的貝多芬，面對(duì)這樣的困難，不僅沒有一蹶不振，而是勇敢面對(duì)，而且還很好的利用了困難所帶來的異樣好處，在這聽不到聲音的世界里，卻可以避免外界各種雜音的干擾，可以一心一意的創(chuàng)作音樂，最后終于成就了世界名曲“歡樂頌”。
在我們生活中，會(huì)遇到各種各樣的困難，困難不可怕，可怕的是沒有面對(duì)困難的勇氣，如果我們一遇到困難就退縮，日后必定會(huì)一事無成，只有迎難而上，努力奮斗，才會(huì)苦盡甘來。
記敘文作文 篇6
送走了20xx年，迎來了20xx年，20xx是奧運(yùn)年，全國(guó)上下一片歡騰！
今天是除夕夜，家家戶戶忙開啦！除夕這一天下午，我們?nèi)胰她R動(dòng)手，忙著貼春聯(lián)、掛燈籠：只見姨爹爬梯子上去貼春聯(lián)，我和表哥也不閑著，給大人幫忙，貼雙面膠、撕雙面膠。燈籠掛好了，春聯(lián)貼好了，頓時(shí)給家里增添了不少春節(jié)的氣氛。
吃過年夜飯后，我們一家人圍在火爐旁邊看春節(jié)晚會(huì)，看到《街頭衛(wèi)士》那個(gè)小品，男演員“句號(hào)”演一名醉漢，搖搖晃晃地走出來時(shí)，逗得我們?nèi)胰硕寂醺勾笮�。我還看了不少的精彩表演，今年的'春節(jié)晚會(huì)可真好看！
十點(diǎn)左右，表哥、媽媽和我上樓頂去放煙花。先放了一個(gè)小煙花——“菊花”，焰火向上噴出，星星點(diǎn)點(diǎn)的，就像一朵亮閃閃的菊花；接著又放了一個(gè)煙花——“開門紅”，焰火向上高高噴射而出，又有點(diǎn)像白柱沖天，很快，我便看到五顏六色煙火撒落，就像是天女散花，好看極啦！我和媽媽情不自禁地拍手叫好！抬頭往遠(yuǎn)處望去，你會(huì)看到整個(gè)夜空都被形狀各異、色彩斑斕的煙花點(diǎn)綴得異常耀眼、奪目！
除夕之夜，我過得既充實(shí)又快樂！
記敘文作文 篇7
說起我喜歡的一篇課文，那就要數(shù)《諾貝爾》了。
這篇課文從諾貝爾的研究過程中間接地告訴了我們無論做什么事都持之以恒才能做好。這句話既是這篇課文的特點(diǎn)又是我喜歡這篇課文的原因。我記得這篇課文有一句話重點(diǎn)介紹了全文——就是那句“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)生命�！币簿褪钦f，諾貝爾為了發(fā)明炸藥，畢生孜孜不倦地再鉆研、研究。這個(gè)句子讓我理解到了諾貝爾堅(jiān)持不懈、不斷努力的偉大的無私奉獻(xiàn)精神。還有一句就是“巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾的濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來�！钡覐倪@句話里體會(huì)到，那巨大的爆炸聲不但震撼著大地，也震撼著諾貝爾的心！因?yàn)樵诖藭r(shí)此刻也證明諾貝爾他終于成功了。那滾滾濃煙就是為他的成功所放出的煙花！而我更從那句“成功了！成功了！”的聲音中聽出：他又為人民做出了一個(gè)巨大的`貢獻(xiàn)——固體炸藥“黃色炸藥”。
仔細(xì)的想一想，如果我們能像諾貝爾一樣有著堅(jiān)定不移、持之以恒的精神，還有什么事情是我們做不成的呢？假如我們?cè)谏钪杏龅搅耸裁措y以解決的問題，我們就就此作罷，換做是你你會(huì)甘心那樣就放棄嗎？讀了這篇課文讓我深有體會(huì)，做事不能輕易放棄，要做就要做到最好！
或許，我沒有諾貝爾那么聰明；或許，我沒有諾貝爾那么勇敢；或許，我沒有諾貝爾那么偉大，但我一定會(huì)向諾貝爾學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持不懈，不斷努力，一心為民，我們就會(huì)向成功邁進(jìn)一大步。到了那時(shí)候，成功終究是會(huì)屬于我們的。一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覀儽仨毇@得它——成功。
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