一件事情的作文3篇(集合)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一件事情的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

一件事情的作文 篇1

　　寒假里的一天，爸爸開(kāi)著車(chē)，帶我到海邊去玩無(wú)人機(jī)航拍。

　　那天下午，碧空如洗，我們來(lái)到一個(gè)寂靜的海灘。一陣陣兇猛的海風(fēng)吹起浪花，吹得岸邊山上的野草前后搖擺，好像在跳舞，又好像在向我們鞠躬。

　　我迫不及待地打開(kāi)背包，把航拍器的機(jī)翼安裝好，連接好遙控器和手機(jī)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)。我把遙控器的控制按鈕呈倒八字形按下，只聽(tīng)見(jiàn)螺旋槳“轟”的一聲蜂鳴起來(lái)，飛速旋轉(zhuǎn)，然后筆直向上騰空而起，沖入天空。

　　我按住按鈕，航拍器像一只飛舞的黃蜂不斷上升，越來(lái)越小，直到最高高度500米，這時(shí)候航拍器已經(jīng)消失在我的視線里，抬頭望去眼前只有碧空藍(lán)天。手機(jī)屏幕上卻出現(xiàn)了海邊壯麗的`風(fēng)景：前邊是寬廣無(wú)邊的海，浪花像白色的花邊一環(huán)又一環(huán)地圍繞著岸邊，不斷地變幻著花型；后面是郁郁蒼蒼的山林，彎彎曲曲的公路，形成了鮮明的對(duì)比。我繼續(xù)控制航拍器前進(jìn)、后退和旋轉(zhuǎn)，在空中進(jìn)行錄像。

　　這時(shí)候天漸漸暗了下來(lái)，天邊出現(xiàn)了橙紅色中帶著湖藍(lán)色和紫羅蘭色的霞光。我嫻熟地控制著航拍器，指揮它繞過(guò)山頭去拍晚霞，對(duì)著絢爛無(wú)比的霞光，激動(dòng)地按下了快門(mén)。

　　航拍器簡(jiǎn)直就像我的眼睛，代替我飛到那么高的海上，遇見(jiàn)那么壯觀的景色。這在以前是不敢想象的，可現(xiàn)在卻成了現(xiàn)實(shí)，科學(xué)日新月異的發(fā)展和變化，給我們帶來(lái)了巨大的方便！

一件事情的作文 篇2

　　暑假的一天，我和表姐正準(zhǔn)備吃冰激凌。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在的條件可真好啊！想吃冰激凌隨時(shí)可以從冰箱拿一根。我們小時(shí)候難得吃到一根棒冰還舍不得吃呢！”

　　我和表姐追著媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“那你小時(shí)候是怎么吃冰激凌的呢？”媽媽笑著說(shuō)：“我們都是滴著吃的。不過(guò)這可是一件很辛苦的事呢！”我們一同說(shuō)：“我們想試試�！眿寢層终f(shuō)：“這可是你們自己說(shuō)的。手累了，可別叫苦！”我和表姐異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”這時(shí)，媽媽拿來(lái)兩根冰激凌，我和表姐一人一根。

　　我們躺在床上，手拿著冰激凌舉得高高的，嘴張得十分大，生怕錯(cuò)過(guò)一滴冰水。我舉了兩分鐘感覺(jué)手酸酸的。我想到媽媽平時(shí)用的電吹風(fēng)，那個(gè)溫度很高，應(yīng)該可以加快冰的融化，誰(shuí)知我剛提出這個(gè)“妙招”，就被媽媽罵了一頓：“小懶蟲(chóng)，想要嘗試就要付出辛苦，不許偷懶。” 沒(méi)辦法，我們只好偷偷的`對(duì)著冰激凌吹氣，以加速它的融化。過(guò)了五分鐘，我終于嘗到了我辛勤“勞動(dòng)”的成果，甜甜的，涼涼的，化在口中，真美味。但是沒(méi)過(guò)多久，它就越化越快，我都來(lái)不及“接招”了。突然姐姐那里發(fā)生了“險(xiǎn)情”——她的冰激凌化得整塊掉在她的脖子里了，就在我幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，我這里也發(fā)生“事故”了，我的冰激凌不偏不倚地降落在我的鼻子上，一些冰水還溜進(jìn)了鼻孔，害得我鼻子難受了好久。我們倆個(gè)都變成了大花貓，媽媽卻在一旁哈哈大笑。

　　媽媽說(shuō)：“哎，現(xiàn)在生活水平好了，冰激凌里全是奶油了。都不經(jīng)化了。想當(dāng)年，冰激凌可都是水做的。一根棒冰可以慢慢享用半個(gè)多小時(shí)呢�！�

一件事情的作文 篇3

　　今天，我們考試了。

　　開(kāi)始考試了，卷子發(fā)了下來(lái)。我拿著卷子，寫(xiě)了名字就沙沙地在卷子上寫(xiě)著答案。

　　我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然卷子上的一些字體變成了一道道筆印，里面的黑墨水沒(méi)有出來(lái)，我開(kāi)始以為是鋼筆里的墨水不多了，便甩了甩手中的鋼筆，然后接著寫(xiě)，這時(shí)紙上的墨水很多很多，但是寫(xiě)了一會(huì)兒，就沒(méi)有墨水了。我就這樣寫(xiě)寫(xiě)停停，結(jié)果到下課的時(shí)候我的卷子上還差兩道題沒(méi)做完，但是晏老師在叫我們交卷了，我只好勉強(qiáng)的把沒(méi)做完的'卷子交給了晏老師。

　　結(jié)果大家都一定會(huì)猜中的。

　　晏老師就這個(gè)問(wèn)題跟我談了話，我把這個(gè)實(shí)際情況告訴了晏老師.晏老師說(shuō)，是我的處理方法不正確。的確，我的方法不得當(dāng)，我應(yīng)該舉手告訴晏老師，讓晏老師來(lái)幫助我解決。

　　回到家，我向媽媽訴說(shuō)了我考試沒(méi)有做完的原因，媽媽了解了真實(shí)原因后，原諒了我。媽媽說(shuō)我的處理方法不對(duì)，應(yīng)該向同學(xué)借或者告訴晏老師�？粗鴭寢屇呛掼F不成鋼的神情，我流下了悔恨的淚水……

　　是啊，晏老師和媽媽說(shuō)的對(duì)，的確是我的方法不對(duì)�？磥�(lái)以后干什么事還得講究方法，不然會(huì)出差錯(cuò)的，還會(huì)讓自己陷入被動(dòng)的環(huán)境中。下次一定要注意方法了��！

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