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記敘文作文

時(shí)間:2024-01-03 10:02:59 記敘文 我要投稿

記敘文作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的記敘文作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  我的鉛筆盒隨著年齡的增長,筆越來越多,鉛筆盒也漸漸裝不下了,媽媽和我去街上的文具店選了一個(gè)大的鉛筆盒,我對(duì)它的外形愛不釋手。

  它的正面是一個(gè)長得很清秀的小姑娘,一頭短短的卷發(fā)和一身毛衣,穿著襪褲。背面也是她,只不過是她的背影,她的身邊還有一只可愛的卷毛狗,全身白得沒有一根雜毛,正吐著小舌頭向她“汪汪”叫呢!

  打開鉛筆盒,首先映入眼簾的是一個(gè)包中包,在鉛筆盒的中間,把鉛筆盒分成了二層,那兒還可以放許多筆。左邊是放常用的筆:那一些鉛筆妹,鋼筆兄,水筆叔等,正躺在自己的“家”中安安靜靜地睡大覺。右邊是我的工具:尺子一家正在網(wǎng)袋中相依,橡皮先生躺在它們旁邊,單面膠也在睡大覺,還有在這些下面的.夾層中,還有一些不能跟你們說出來的秘密東西。

  鉛筆盒在我學(xué)習(xí)時(shí)是必不可少的東西,沒了它,我覺得心煩意亂,當(dāng)我偷懶的時(shí)候,小女孩和狗狗就會(huì)叫我努力做作業(yè),做完了,可以和她們一起玩。當(dāng)我傷心時(shí),她們就會(huì)安慰我,鼓勵(lì)我繼續(xù)做作業(yè),給我動(dòng)力。她們還會(huì)在當(dāng)我考滿分時(shí),不要驕傲,繼續(xù)努力。鉛筆盒中的工具會(huì)幫我完成作業(yè),筆兄們讓我寫出一手得好字,尺子們?yōu)槲覄澇鲆粭l條筆直的線,單面膠為我粘掉我寫的錯(cuò)誤。

  如果沒有你,我的學(xué)習(xí)就不能提高,就會(huì)跟不上,因?yàn)橛辛四,我的學(xué)習(xí)才會(huì)生機(jī)勃勃,光彩照人!

記敘文作文 篇2

  瞧,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂啊。哦,原來>這就是我渴望的快樂。

  回想往事,很多事情是快樂的,例如,幫助他人是快樂的,結(jié)識(shí)很多朋友是快樂的,與朋友一起玩是快樂的,考試考得好成績是快樂的??可我總是心中隱約有點(diǎn)難過。

  今天,我的英語考試成績出來了,我考得很差――94分,我心里難過極了。“以前我考試絕不低于90分,可是現(xiàn)在??”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前,默默的思考著。

  今天班里公布英語考試分?jǐn)?shù)了,班里總體成績考得很差,最高的才97,最低的都無法想象是多少。今天上英語課時(shí),我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的!盀槭裁磿(huì)那么低,一定比她們差多了,老師一定會(huì)?我的'??我還培尖班呢??怎么跟父母

  說??他們一定會(huì)訓(xùn)我的??隨便吧,還要補(bǔ)考呢,要看平均分吧??”我心里很矛盾。

  回家的路上,我一直在想:“是給他們看還是??沒臉見人了??”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事:同學(xué)們問我分?jǐn)?shù),老師問我分?jǐn)?shù),簡直所有人都在問我分?jǐn)?shù)??我一直在找借口搪塞他們――我不敢說出來,怕說出來會(huì)被人比下去。

  這時(shí),媽媽敲了敲門,說:“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無法騙過我媽媽,我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說:“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來,當(dāng)你失敗時(shí),你可以一笑而過,不用害怕失敗。瞧,那只小鳥就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂,它還不是一笑而過!

  噢,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過,他們是多么快樂啊。哦,原來這就是我渴望的快樂。

  

記敘文作文 篇3

  我不停地向窗外望,雪花還在不斷的下落,很美,很美。

  我好想伸手抓住。我好想,好想……

  “鈴鈴鈴……”

  隨著下課鈴聲的響起,我又一次迅速地奔出教室?上,我又錯(cuò)過了。

  和上次一樣,我又一次來遲了。雖然,這次比上次要快。

  從腳邊捧起一把雪,看著它們?cè)谑中牡挠酂嵯侣诨,沒有一絲觸動(dòng)的感覺。

  我哭了。

  眼淚落在手心,夾著還未完全融化的雪,冰涼冰涼地從手縫中溜出去。

  這一次,心碎了,碎得很徹底。

  或許,我們只能這樣吧!

  又是一串“鈴鈴鈴……”

  我甩了甩手,轉(zhuǎn)身,回到教室。

  就當(dāng)我步入教室的那一剎那,雪花又在窗外飛舞起來。

  我笑了。

  笑容卻很是勉強(qiáng),臉上有東西在滑落,很燙,很燙。

  走到座位上,癡想著……

  為什么會(huì)對(duì)雪花這么迷戀,僅僅就是因?yàn)樗麊幔?/p>

  他在的時(shí)候,我總是想著辦法趕他走;他不在的時(shí)候,我總是想著辦法要他來。

  他是厭倦了吧!我總是不能考慮他的感受,總是很自私。

  還記得:一年級(jí)的時(shí)候,他轉(zhuǎn)了學(xué);當(dāng)我想盡一切辦法轉(zhuǎn)到那所學(xué)校,轉(zhuǎn)到他們班時(shí),他卻被父母帶到別處了。

  我知道,緣分是天注定的,但我不愿意去相信,我會(huì)把握住的。

  他是雪,單純的`雪。他說過:雪就是他的生命,有雪的地方就會(huì)有他的存在。

  但如今,只是有雪,他呢?

  我很想把握住的,那份只屬于我的希望呢?

  當(dāng)初,他破滅了我的希望,現(xiàn)在,雪代替他在一次破滅了我的希望。

  難道這都是命中注定的嗎?命中注定必須要錯(cuò)過嗎?

  或許,就是這樣吧!今生,只有錯(cuò)過。

記敘文作文 篇4

  傾斜的雨傘

  我的心,這么久以來,都為一股強(qiáng)烈的親情所牽絆……

  那藍(lán)色,純凈如天空。

  小時(shí)候,每逢下雨,媽媽都會(huì)撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我。我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中。觸目所及,都是一片藍(lán)色、無雨的天空。

  后來一個(gè)下雨天,十分矮小的我抬頭和媽媽說話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽那一半天空是一片陰沉的灰色?癖┑娘L(fēng)夾雜著雨滴,落入媽媽灰色的天空,雨滴,順著媽媽的前額的'濕發(fā)滴下。而我,依舊置身于那片藍(lán)色、無語的天空。

  “媽媽,雨傘歪了!蔽姨嵝训!皼]有,雨傘沒有歪啊。”媽媽輕輕的回答。我的視線落在傾斜的傘柄上!罢娴,沒有歪!眿寢尮虉(zhí)地說道。

  后來,我漸漸長大,不再要媽媽在下雨天接我。那把藍(lán)色的傘在歲月的沖刷中一年一年的褪色。我一度淡忘了它。

  或許是巧合。又是一個(gè)雨天,還是那把藍(lán)色的傘,傘下是媽媽和我,快和媽媽一樣高的我撐著傘。

  我的視線那么不自覺的落在了傘上,與小時(shí)候的情景混在一起。媽媽的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中。而我,頭發(fā)上幾滴水珠流下,衣服也濕透了。

  “雨傘歪了呀!”媽媽提醒道!皼]有,雨傘沒歪。”“歪了,真的歪了!眿寢尮虉(zhí)的重復(fù)!皼]有,雨傘的的確確沒歪。”傘下是無盡的沉默。驀然回首,我看見幾顆藍(lán)色的淚滴劃過媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。

  終于懂得,這么久,媽媽都為我撐起一片藍(lán)色、無雨的天空,F(xiàn)在,我多想給媽媽撐出一片快樂、無雨的天空。誰言寸草心,報(bào)得三春暉啊!

  于是,我的心便久久牽絆于母親那深深的愛。寂靜的深夜,等下挑燈苦讀的是我;繁華的都市,周末穿梭于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班的人是我……

  這一切,都是因?yàn)槟前淹噬、傾斜卻充滿愛的傘。那藍(lán)色,純凈如水;那親情,讓我永遠(yuǎn)牽絆。

  評(píng)語:

  以雨傘為線索貫穿全文,通過寫媽媽為了讓女兒不被雨淋而故意把雨傘打歪了,體現(xiàn)了母親對(duì)子女的關(guān)愛及母愛的偉大,而后文寫女兒長大后明白了母親的用心也“故意”把雨傘打歪,體現(xiàn)了女兒長大了,開始關(guān)愛母親。全文體現(xiàn)的親情的關(guān)愛,生動(dòng)形象感人。

記敘文作文 篇5

  今天,下了我來到奶奶家后的第一場(chǎng)小雨。

  雨淅淅瀝瀝地下著,特別美,像是蒙了一層薄薄的霧,帶走了夏天的炎熱。

  大人的笑聲少了,小孩的喧鬧聲也漸漸的小了,大家伙都在靜靜地看那蒙蒙細(xì)雨。

  這時(shí),我想起了我看過的一個(gè)故事:說下雨是盤古在哭泣。我想,這是人類亂砍亂伐,不保護(hù)環(huán)境,盤古看到自己用生命創(chuàng)造的世界現(xiàn)在變成這樣而在傷心流淚吧!幸好,奶奶家這里的環(huán)境還沒有遭到什么破壞。

  雨還在下著,我跟著奶奶去了菜地。我?guī)湍棠棠貌,奶奶幫我打傘?/p>

  奶奶家的菜地在大山溝那兒,風(fēng)景特別美,遠(yuǎn)處的田地一層一層綠油油的,偶爾中間會(huì)有幾個(gè)黃燦燦的玉米穗夾在那綠色的玉米葉里。山上的房子隱隱約約的`從田地和綠樹的縫隙中顯露出來。還有那可愛的小鳥在山里自由的飛翔,它們的叫聲回蕩在山谷中。再加上那蒙蒙細(xì)雨帶來的一層薄霧籠罩在山間,這里真是“人間天堂”啊!

  我太喜歡這里的風(fēng)景了!

記敘文作文 篇6

  我有一個(gè)快樂的家庭,這個(gè)家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽,還有很調(diào)皮的我。

  媽媽有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫和,就講一講她嚴(yán)厲的時(shí)候吧!有一天,我和媽媽在看電視的時(shí)候,我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來了,媽媽看見了就說:“冰冰,我就知道是你拽的,我問你,為什么要拽掉絲帶呢?”我心里非常害怕,就說:“媽媽,不是我拽的,是它自己掉下來的!眿寢尡阏f:“鋼筆會(huì)自己走呀?衣服自己能動(dòng)。俊边@一下我就害怕了。最后,沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會(huì)兒,我就回到了自己的.房間。想了想,感覺自己不應(yīng)該說謊。于是,我便走出房間,對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,絲帶是我拽的!眿寢屝χ鴮(duì)我說:“勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,真是個(gè)好孩子,以后應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的好孩子!

  我的爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人,我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真,爸爸就火冒三丈地說:“快點(diǎn)做,寫作業(yè)不能夠三心二意的!蔽乙宦牭竭@嚴(yán)厲的聲音就趕快做,表現(xiàn)好的時(shí)候爸爸還陪我下樓玩或看動(dòng)畫片。看,這就是我的爸爸。

  調(diào)皮的我就很愛搞小破壞了,家里媽媽收拾整齊的東西,讓我弄的非常亂,媽媽和爸爸便給我起了一個(gè)外號(hào)叫搗蛋鬼。

  爸爸、媽媽對(duì)我嚴(yán)厲,但是我心里知道他們是在教我怎樣做一個(gè)好孩子,我為我自己有一個(gè)這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛,我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會(huì)的話,你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對(duì)你們說一聲:“我愛你們!

記敘文作文 篇7

  時(shí)間就像青春,你懷揣著它時(shí),它一文不值;等到你失去了它,你才明白它的珍貴,卻已于事無補(bǔ)。與至親相守的時(shí)光尤為如此,以至于當(dāng)我們站在時(shí)間長河的下游回首時(shí),會(huì)忍不住問一句:時(shí)間都去哪兒了?

  小時(shí)候,時(shí)間是一副極苦的中藥,我在這頭,姥姥在那頭。

  像許多孩子一樣,我小時(shí)候也有因?yàn)楦改腹ぷ髅Χ≡诶牙鸭业慕?jīng)歷。我那時(shí)身體孱弱,動(dòng)輒幾天生一次病。退休在家的姥姥曾是中醫(yī),所以她經(jīng)常去藥鋪?zhàn)孜端幓貋戆窘o我喝。姥姥在燃?xì)庠钆孕⌒囊硪淼乜刂浦鸷,每過一會(huì)兒就提起壺蓋看一看。慢慢地,那一種種干枯的中草藥就在“咕嚕咕!钡姆兴凶兂闪艘煌胪虢鹾谏囊后w。可以想象那對(duì)一個(gè)三四歲小孩是多么大的挑戰(zhàn)。每當(dāng)我鎖著眉頭,皺著鼻子將那碗中藥灌下去后感到五臟六腑都糾結(jié)在了一起時(shí),姥姥都會(huì)慈祥地笑著把我摟進(jìn)懷里,嘴里連聲說著:“寶寶真乖!姥姥去給你買好吃的!”那些幼年時(shí)光走過,走過在那一副副牛皮紙包著的中藥上。

  長大些,時(shí)間是一個(gè)不銹鋼的飯盒,我在這頭,姥姥在那頭。

  時(shí)光荏苒,我上了小學(xué),不得不從姥姥家搬出來。我那時(shí)腸胃很不好,不愛吃飯,姥姥只好每天中午做好飯,裝在飯盒里給我?guī)У綄W(xué)校來。這要花她整個(gè)一上午時(shí)間,洗菜、擇菜、炒……,而且通常下午兩三點(diǎn)才能到家。不過她的手藝我實(shí)在不敢恭維,加上我玩心重,經(jīng)常吃一口就要到一邊玩一會(huì)兒。這時(shí)姥姥就端著碗滿地追我,好說歹說的,我才能皺著眉頭吃下一口。有一次我實(shí)在不耐煩了,就大聲說:“姥姥你做的菜不好吃!”當(dāng)時(shí)她眼睛中的光芒瞬間黯淡了,拿著勺子的手也無力地耷拉了下去,我這才意識(shí)到自己的過分并為之懊悔不已。我以為姥姥不會(huì)再給我送飯了,可是第二天中午,我又看到了那個(gè)提著不銹鋼飯盒的.蒼龍身影在校門不住地張望著。那些童年時(shí)光走過,走過在那一頓頓“親情午餐”上。

  后來呵,時(shí)間是一部小小的手機(jī),我在這頭,姥姥在那頭。

  到了高中,我由于在異地求學(xué)而不得不與姥姥分隔兩城。一個(gè)晚上我突然看到手機(jī)顯示一個(gè)陌生號(hào)碼來電,接起來卻發(fā)現(xiàn)是姥姥。原來她為了叮囑我注意身體而去專門買了部手機(jī)并學(xué)會(huì)了怎么用。我想象著那記憶力大不如前的姥姥一邊努力地想“第一步,按開鎖鍵……“,一邊擺弄著面前的高科技產(chǎn)品的場(chǎng)景,耳邊是她慈愛的叮嚀囑咐,視線忍不住模糊了起來……那些少年時(shí)光走過,走過在那一次次深夜的通話中。

  我本懷疑那些美好的時(shí)光都去了哪兒,在這時(shí)才明白:原來,那些韶華并沒有白白流走,而是化作了柴米油鹽醬醋茶般點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情,伴隨著我成長!

  白駒過隙,韶華囈語,我聽到了時(shí)光淙淙流走的聲音,它告訴我:我已沐浴在親情中,悄悄長大。作文

記敘文作文 篇8

  冬日的寒風(fēng)吹打一張張無精打采的臉,充滿疲憊。每天都要早早的來到學(xué)校,學(xué)習(xí),忙碌,困苦,“唉!生活啊,竟是無奈的,苦澀的,來點(diǎn)糖吧!蔽腋袊@道。

  我只是一個(gè)平淡無奇的初三學(xué)生,在我看來,每一天過的都是上學(xué),寫作業(yè),放學(xué)!叭壳奔(xì)數(shù)一天的課程,99。9%的主課使生活都充滿了學(xué)習(xí),乏味,沒有一點(diǎn)樂趣,又仿佛告訴我們只能學(xué)習(xí)。我想:這就是初三面對(duì)于中考緊張的.壓迫感吧。

  我不喜歡,這種感覺。像是明天就要中考,我卻還什么都沒有學(xué),停留起點(diǎn)。每天都在抱怨怎么會(huì)有那么多的作業(yè):題型相似的數(shù)學(xué)但我還是不會(huì),一篇篇的英語課文要背,語文的文言文要黙…想想真的是苦澀,何來樂趣?

  給生活加點(diǎn)糖吧,讓甜味化解你的無奈,疲憊,苦澀。使每一天都充滿活力,幫學(xué)習(xí)消除煩惱,讓生活充滿樂趣。

  ——我相信,我的初中生活也會(huì)因此而多姿多彩!

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