[薦]感動(dòng)的一件事作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

感動(dòng)的一件事作文 篇1

　　在我們身邊有許多令人感動(dòng)的事，有些畫面雖然只定格在那短短的一瞬間，但是那一瞬間卻成為了人們心里閃光的永恒……

　　飄逸的長(zhǎng)發(fā)，眉目清秀，這就是深受廣大師生喜歡的80后美女老師——張麗莉。

　　20xx年5月8日的那個(gè)晚上，一批剛上完晚自習(xí)的學(xué)生準(zhǔn)備坐大巴回家，張老師正有序地安排學(xué)生們上車。突然，一輛失控的汽車朝同學(xué)們飛馳而來(lái)，她大叫起來(lái)：“危險(xiǎn)，小心！快走開(kāi)！”盡管她聲嘶力竭，還是有幾個(gè)孩子被嚇得一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。眼看著汽車就要朝學(xué)生碾壓過(guò)來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，張老師不假思索地用身體撞開(kāi)了一名學(xué)生后，又奮力向前一撲，一把推開(kāi)了另一位同學(xué)。兩位同學(xué)被推開(kāi)后，汽車無(wú)情地壓過(guò)了張老師的腿，牛仔褲破了，大腿的肌肉也翻卷了起來(lái)，那樣子慘不忍睹！張老師一下子就痛的昏死了過(guò)去。師生們痛哭尖叫：“快！快！快救救張老師！”

　　兩天后，張老師在重癥監(jiān)護(hù)室醒來(lái)了。醒來(lái)后，她說(shuō)的第一句話就是：“孩子們沒(méi)事吧？”

　　這就是張老師，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，她用自己的.血肉之軀為學(xué)生擋住了死神。這就是美麗的張老師，她奮不顧身?yè)溥^(guò)去的那一瞬間，久久地留在了我們的記憶中。

感動(dòng)的一件事作文 篇2

　　當(dāng)我翻開(kāi)日記本，準(zhǔn)備寫日記時(shí)，夾在本子里的一張張信紙呈現(xiàn)在我的眼前，讓我回憶起了上周的`思想品德課。那真是一堂讓我十分感動(dòng)的課。

　　記得上周的品德課，胡老師讓同學(xué)位說(shuō)說(shuō)自己好伙伴的優(yōu)點(diǎn)，并讓大家猜猜他是誰(shuí)。同學(xué)們都興致勃勃地舉手發(fā)言。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我的這個(gè)朋友學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得很好，而且愛(ài)跑步，大家知道他是誰(shuí)嗎？”“呀！這說(shuō)得不正是我嗎？”我心想。可同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)是伍芝民，我聽(tīng)后很傷心，也很失望，有點(diǎn)失落的感覺(jué)。于是，我悶悶不樂(lè)地趴在課桌上一聲不吭了。這時(shí)，細(xì)心的胡老師看出我有心事，便讓我跟她說(shuō)說(shuō)。胡老師聽(tīng)后，又告訴了大家。心里話終于說(shuō)出來(lái)了，我的心情一下輕松了許多。

　　下課后，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)，把一封封小信遞給了我。我接過(guò)信，一封封地看著，上面寫著：“何澤旭，你很愛(ài)學(xué)習(xí)，你最棒�！薄昂螡尚�，我要向你學(xué)習(xí)�！薄�…這些話給了我很大的鼓舞，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。我一定要更加努力，不讓大家失望。

　　我要把這些信好好珍藏，這可是我的寶貝。我將永遠(yuǎn)記住這感動(dòng)人心的一刻。

感動(dòng)的一件事作文 篇3

　　老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；老師是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，把知識(shí)教給我們；老師永遠(yuǎn)是默默地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)……

　　記得我的啟蒙老師，那個(gè)曾與我們相伴了三年的班主任——孫老師，一個(gè)戴著一幅眼鏡，斯斯文文的象個(gè)姐姐一樣的老師，卻象媽媽一樣真誠(chéng)著愛(ài)著我們。她的一舉一動(dòng)、一言一行，都是我們的榜樣。其中有一件事，更是讓我難以忘懷。

　　那時(shí)我讀二年級(jí)，已經(jīng)臨近期末考試了，可是我生病了，一連好幾天都沒(méi)去上課了，心中很是焦急，落下的功課該怎么辦？那天剛回到學(xué)校，孫老師一見(jiàn)到我，馬上關(guān)切地問(wèn)我身體怎么樣了。確定我身體已經(jīng)完全沒(méi)事了，孫老師才長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，似乎是將心中的擔(dān)子卸下了。孫老師似乎是看出我的擔(dān)心，拍拍我的肩說(shuō)，中午休息的`時(shí)候到我的辦公室來(lái)補(bǔ)課。我的眼眶濕濕的，孫老師上完課那么累，卻要放棄休息，不辭勞苦地?cái)D出時(shí)間替我補(bǔ)課。瞧，老師給我補(bǔ)課的時(shí)候，語(yǔ)言那么溫柔，神情那么專注……一股股暖流從我心中涌出。過(guò)了一會(huì)兒，老師又向我提出幾個(gè)問(wèn)題，我想不出來(lái)。老師又耐心地給我講解、分析。老師講得是那么具體透徹，讓我心領(lǐng)神會(huì)。

　　如今，我已經(jīng)離開(kāi)了老師上四年級(jí)了，可我卻常常情不自禁地思念孫老師。孫老師，您為我們操勞了三年，您的愛(ài)我無(wú)法回報(bào)！在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)，對(duì)所有熱愛(ài)我們、關(guān)心我們、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！我一定以最后的成績(jī)來(lái)回報(bào)！”

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