記敘文作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
悠悠倚于窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間，望窗外陽(yáng)光蔓延至每個(gè)縫隙，指尖輕滑過(guò)窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了千萬(wàn)思緒……欣
四季輪回，一宿一季，一季一年。
青春漫步于三月的夢(mèng)里，一蔓一枝環(huán)繞著蓬勃生機(jī)，花影迷離傾訴著縷縷柔情，曲徑通幽輾轉(zhuǎn)著婀娜多姿;盛夏聞那了了蟬鳴，幾只翩躚的蝶兒在四季春秋交替中往復(fù)蛻變，金蟬楓火漾染無(wú)盡曲徑，碩果累累沉現(xiàn)蔓枝輕壓，草木枯榮，盡在不言中，很多帷幔瀉下一紗光明，縱然花又褪草又衰，隱滲的是來(lái)日的芬芳……窗外，是欣。
馨
似水年華，光陰如棱，銘刻于心的那溫而不褪的溫柔友情我記得那段痛苦歲月，天空無(wú)一例外的.幽冥，不是為了成績(jī)，而是被那晾在一旁的寂寞;腳步輕移漫溯，尋找那足的溫暖我的人，卻被所及之處，清晰的笑臉浮現(xiàn)眼前，燦爛的青春啊， 的增添空間的冥暗之調(diào)，只因我無(wú)濁融入，可想的人兒啊!當(dāng)他笑臉如花，自己卻只能埋首膝間，靜靜聆聽(tīng)心碎的聲音，淚珠無(wú)聲蔓延……卻僅因偶然的閑然雜況，我的人生便不是陰幽色調(diào)，原來(lái)，我可以擁有五彩斑斕，那溫暖早又隱匿心中，只因天意，便漾燃然回蕩于心房……窗外，是馨。
興
華夏文明，泱泱大國(guó)，何以淪為“東亞病夫”?
歷史悠久的 傳承古國(guó)，無(wú)論是政治抑或經(jīng)濟(jì)都遠(yuǎn)超他國(guó)，長(zhǎng)期保持天之驕子的角色，但自從乾隆一聲令下——閉關(guān)鎖國(guó)，中國(guó)自給自足，安于現(xiàn)狀，終于開(kāi)始衰落。就因一聲號(hào)令將中國(guó)擋在了歷史急流的初端。中國(guó)安享天年，卻忘記了逆流而上的拼搏精神，待國(guó)門(mén)打開(kāi)后，西方國(guó)度早已一躍千里，并齊列強(qiáng)，中國(guó)感慨萬(wàn)千，才知道自己又接近“死于安樂(lè)”的狀態(tài)，國(guó)際合作發(fā)展，中國(guó)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，皆因一道崇高無(wú)比圣旨，可悲，可笑……窗外，是興。
星星點(diǎn)點(diǎn)，思緒萬(wàn)千，零落棋布，夢(mèng)回起落，驀然回首，原來(lái)遺失的美好僅在一窗之隔。
記敘文作文 篇2
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，可在我看來(lái)，我的父親對(duì)我的愛(ài)，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。
父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有，但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差，甚至比他們還好。每當(dāng)談起我的父親，我不禁流淚。他平時(shí)工作很繁忙，但無(wú)論如何，每一天堅(jiān)持問(wèn)候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的.事情，只要我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。從上學(xué)到此刻，每一次家長(zhǎng)會(huì)他都從未缺席，他曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論再忙，孩子永遠(yuǎn)是我思考的第一位”。
每個(gè)周末，我都去父親工作的地方。有時(shí)，去到時(shí)，看到他在工作，不忍心打擾他，就在一旁看著，看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發(fā)，我又一次不禁落淚了。看著那身體一日比一日瘦小，我的心萬(wàn)分痛苦。想起了父親當(dāng)年是如何挨過(guò)來(lái)的。而我對(duì)我父親的愛(ài)，比對(duì)母親的愛(ài)更為重要。自我懂事以來(lái)，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學(xué)習(xí)上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯(cuò)事了，他的第一反應(yīng)不是打、罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。無(wú)論我做錯(cuò)了什么，他都從自身發(fā)掘問(wèn)題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對(duì)我格外嚴(yán)格。但我不恨他，因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我，怕我走歪路。
我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”。
十幾個(gè)春秋已過(guò)去了，我對(duì)父親的愛(ài)也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒(méi)有誰(shuí)能代替他在我生命中的地位。父親，您放心吧，我必須會(huì)不負(fù)您的重望。長(zhǎng)大后依然清楚記得歸家的路如何走。
記敘文作文 篇3
一縷晚風(fēng)吹開(kāi)曇花，你未欣賞，它已凋謝；一顆流星劃破夜空，你未仰望，它已隕落。雖然錯(cuò)過(guò)，但它們已盛放于你心頭，想象中的美麗更勝現(xiàn)實(shí)，那未能親見(jiàn)的遺憾更讓喜愛(ài)之情長(zhǎng)留，所以不如錯(cuò)過(guò)。
露絲在鐵達(dá)尼的甲板上邂逅杰克，自此愿為情之所鐘拋棄所有，卻不料一座冰山撞碎夢(mèng)想，露絲永失所愛(ài)，躺在浮木上看著愛(ài)人沉入冰冷的大海，耳畔仍縈繞著杰克彌留之際為她最后的祝愿。二人終不能長(zhǎng)相廝守，但正是這刻骨銘心的錯(cuò)過(guò)，讓露絲一生不能將這份感情忘懷。錯(cuò)過(guò)本身就是一種美，它讓時(shí)間沖淡了那人那事的瑕疵，讓腦海中的.記憶越發(fā)美好。昭君出塞時(shí)，懷抱琵琶，美人垂淚。直至訣別，漢帝方得一睹真容，驚為天人亦痛如扼腕。昭君雖向邊塞，卻在大漢天子心中留下最明媚也是最令人心碎的一瞥，成了他心中永遠(yuǎn)的明妃。讓昭君永恒的正是錯(cuò)過(guò)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，才以令人以不朽來(lái)銘記。
趙匡胤黃袍加身，不得不王。滅前朝，立宋室，風(fēng)光無(wú)限，江山在手。卻被深宮中一記“燭影斧聲”了結(jié)了性命。緊握皇權(quán)同時(shí)他撒手扔下平靜安寧的生活。日理萬(wàn)機(jī)、日夜謀算的宋太祖心中惦念的再不是稚子何時(shí)長(zhǎng)大，而是怎樣將地方權(quán)力收歸中央�；厥走@段身心俱疲的君主生涯，趙匡胤得了皇位，失了親情，得了榮華，失了安寧，連慘死都成了一種解脫。為自己所不愿錯(cuò)過(guò)的一切，不知太祖是否懊悔過(guò)。
范進(jìn)一心入仕，卻因中舉喪失心智；巨卿為不錯(cuò)過(guò)與摯友的約定，竟拔劍自刎，化鬼乘風(fēng)；劉翔為不錯(cuò)過(guò)一次次的比賽，結(jié)果一次次的加重了自己的腿疾。不錯(cuò)過(guò)固然好，但誰(shuí)能保證自己所得到的一切會(huì)一成不變呢？錯(cuò)過(guò)固然令人惋惜，卻在給人留下愉悅回憶的同時(shí)給人奮進(jìn)的動(dòng)力和更多的選擇。命運(yùn)需要靠人自己把握，但得到了什么也不必過(guò)分喜悅；人生難免幾次錯(cuò)過(guò)，但錯(cuò)過(guò)便錯(cuò)過(guò)了，也不必沉湎于悲傷，讓錯(cuò)過(guò)變成難以挽回的過(guò)錯(cuò)。生活如列車不斷前行，不如將所錯(cuò)過(guò)的當(dāng)做過(guò)往的風(fēng)景，帶著懷念尋找前方更美的相遇。
你未能欣賞那已敗的曇花，但為迎來(lái)它的下一次盛開(kāi)你必悉心栽培；你未能仰望那已落的流星，但你必珍藏了心中的愿望等待下一顆在空中閃爍。所以不如錯(cuò)過(guò)。
記敘文作文 篇4
弟弟舔了舔手中的糖果，說(shuō)：“幸福就是有糖吃！”
妹妹舞動(dòng)著她的衣服，說(shuō)：“幸福就是有漂亮衣服穿！”
我們一手埋頭寫(xiě)著作業(yè)，說(shuō)：“幸福就是每場(chǎng)考試得第一！”
父母忙碌個(gè)不停，微笑著說(shuō)：“傻孩子，你幸福就是我最大的幸福呀！”
幸福這個(gè)字眼對(duì)于不同種類、不同年齡層的含義各不相同。
我出生在一個(gè)平凡得不能再平凡的家庭。雖然不是很富有足，但也還不貧困，一家人也過(guò)得其樂(lè)融融。在小小的一室一廳的套房里，父母也會(huì)盡量滿足我的要求。所以我很幸福。
然而，有些人又很悲觀，抱怨上天的不公平。
其實(shí)，自己設(shè)身處地想想，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)你也有許多別人沒(méi)有的過(guò)人之處，這本身也是一種幸福！一個(gè)健康卻又貧困的人可能就會(huì)抱怨上天讓他貧窮，從而灰心喪氣。但如果他反過(guò)來(lái)想，如果拿他同殘疾人比較，他就會(huì)要感謝上蒼給了他的健全的身體。這也是幸福。如果他抱怨自己的'貧困，只要想到他有一雙手，如果好好利用這雙手的話，若干年后，自己同樣也會(huì)十分富足。
的確如此。朋友，如果你曾為你丑而發(fā)愁，那么，你應(yīng)該想到你至少還擁有健康的身體。如果你曾曾為貧困而抱怨，那么，你應(yīng)該要為你還有親情感到欣慰。朋友，用心去聆聽(tīng)生活吧。幸福就在你身邊！
記敘文作文 篇5
同學(xué)們都知道過(guò)年要吃年夜飯，看春晚，放鞭炮……。但也不能不去做客。
今天早上，我、爸爸、媽媽和外公外婆要到阿姨家做客。到了阿姨家，姨早準(zhǔn)備好了許多糖果、水果、堅(jiān)果端了上來(lái)，我看得直饞嘴，好多都是我最愛(ài)吃的，有紅色的、黃色的、綠色的、橙色的……，五顏六色，色彩斑斕；有巧克力，有軟糖、硬糖，水果糖等等，種類非常多；形狀也各有不同，有各種動(dòng)物的樣子，各種水果的樣子，方方的，圓圓的，太惹人愛(ài)了！我嘗了一塊巧克力的，里面竟然有一層冰糖，我添了一添，真甜呀！我把冰糖吃了，里面還有酒呢！神奇吧。
我們休息了會(huì)兒，就和小莉姐姐一起去玩了。她先帶我到四周的.景點(diǎn)參觀了一圈，接著我們?nèi)ネ媪寺N翹板，我和盡了全身的力往下坐，沒(méi)想到我卻在往上升，姐姐得意地說(shuō)：“就算你用盡了全身的力也下不來(lái)的”，我想“不一定噢”，我用盡了吃奶的力氣終于把她給翹到上面去了，姐姐的手往上按了一下，她又回到地面，我又到了上面了，她高興地笑了，我說(shuō)：“我們不玩了”，沒(méi)想到我說(shuō)完之后，“撲通”一聲，我的屁股開(kāi)了花了，居然給姐姐暗算了，她捧腹大笑說(shuō)：“你說(shuō)不玩我才下來(lái)的，屁股沒(méi)疼吧？”“走，我們?nèi)シ呕ㄅ诎�！姐�?qǐng)你”，我倆手拉手一起來(lái)到超市，姐姐買(mǎi)了好多鞭炮，我們倆玩地可開(kāi)心了！
時(shí)間過(guò)得真快，我們要回家了，我和姐姐依依不舍地分開(kāi)了，這次做客可真好玩呀！
記敘文作文 篇6
親情是代表有血緣關(guān)系的嗎/媽媽說(shuō)，哦；是這件事。在我上四年級(jí)時(shí)，我的父親因一場(chǎng)車禍去世了。六年級(jí)時(shí)，媽媽給我找了個(gè)后爸。我很不滿，同學(xué)都問(wèn)我你叫他爸爸嗎；我就說(shuō)叫啊，同學(xué)罵我，說(shuō)世上只有一個(gè)父親。你怎么能叫外人爸爸那�；丶液�，我講給媽媽聽(tīng)，媽媽就大罵，親情是代表有血緣關(guān)系的 嗎。
我很傷心，認(rèn)為命運(yùn)對(duì)我不公。為什么要我從小就失去父愛(ài)。我上輩子到底做錯(cuò)了什么，今世要這樣懲罰我。現(xiàn)在的`后父對(duì) 我也算好。但我就是不明白，他不是我 的親生父親，憑什么要打我，我什么也沒(méi)做錯(cuò)，他也打我，一打，我就會(huì)有傷疤，因?yàn)樗芘帧?/p>
其實(shí)我也知道，他對(duì)我挺好的，可是，我就對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)感情，我恨他，因?yàn)樗I(lǐng)了工資，不給我和母親。我恨他，永遠(yuǎn)。即使他是我的父親 。
記敘文作文 篇7
母親，多慈祥的字眼；母親，多么熟悉的人……從小到大，母親像一棵隨時(shí)給我們遮陰的大樹(shù)，母親像隨時(shí)保護(hù)我們的守護(hù)天使……
母親節(jié)快到了，這時(shí)，我才想起，很久沒(méi)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你累了嗎？”“媽媽，我給您端杯茶吧�！薄皨寢�，我愛(ài)您！”自從上了四年級(jí)，到現(xiàn)在五年級(jí)的我，很久很久沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)這種話了……我每天只顧我自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有顧及最愛(ài)我的人——媽媽的感受。我錯(cuò)了。
從小到大，跟你最親的人是誰(shuí)？從小到大，你一受欺負(fù)，誰(shuí)第一個(gè)來(lái)安慰你？在成長(zhǎng)的道路上，你遇到挫折，是誰(shuí)在一邊一個(gè)勁的'鼓勵(lì)你？
是媽媽。
是她給了我生命，是她把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，從小到大，我的痛哭，深深地印在她的心里，每一次我受傷了，從那雙疲憊又慈祥的眼睛里可以看出一絲憂傷，我知道，每一次，我的痛苦都痛在她的心底里。
我要感謝媽媽。
哪怕幫媽媽倒一杯茶，哪怕幫媽媽掃一掃地，哪怕只是幫媽媽洗一洗碗……這些，足以表達(dá)你的孝心。媽媽也會(huì)很happy。
5月10日就是母親節(jié)了，不要卡片，不要禮物。只要一顆愛(ài)著媽媽的心，只要一個(gè)體諒媽媽的孩子，只要一個(gè)會(huì)幫助媽媽的孩子，或，是一句充滿愛(ài)的話語(yǔ)：“媽媽，我愛(ài)您。”
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