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記敘文作文

時(shí)間:2024-01-01 07:47:13 記敘文 我要投稿

記敘文作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的記敘文作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  一個(gè)無(wú)聊的星期天,我在網(wǎng)上看電視,電視上演的那個(gè)人雙手撐地,一個(gè)翻身就把腿搭在了墻上,手撐著整個(gè)身子。好威風(fēng)呀!

  我以為那很好玩,叫我媽媽陪我練習(xí)倒立,媽媽說(shuō)練習(xí)倒立必須手上有勁,我秀了秀肌肉,一看我都這么厲害,媽媽就答應(yīng)陪我練習(xí)了,首先,媽媽把我的腿扶著按到了墻上,但是我總找不到平衡點(diǎn),我媽又把我穩(wěn)住了啊。我左搖右晃著,我非常生氣,就是一個(gè)倒立不信我練不會(huì)。

  突然想了起來(lái)了,這腿怎么下來(lái)呢?我不知道怎么下來(lái)就非常著急,媽媽說(shuō):你放松雙腿就自動(dòng)下來(lái)了。我放松之后,雙腿打開(kāi)就慢慢下來(lái)了,哎呀!終于找到竅門了,好高興,我在媽媽的幫扶下才能上去,把媽媽的.手弄紅了了,我看著媽媽,我想著怎么才能讓媽媽減輕一些壓力呢,可是我膽子很小,就是不敢用勁上去,終于我下定了決心,死啦就死啦的決心,一個(gè)飛躍就上去了,忽然,我倒地了,把我的頭和身子重重地摔在地上,好疼!然后我就再也不敢耍威風(fēng)了,我就翻上去后讓媽媽把我的腿按上墻去。讓我有很快的提升,練倒立需要力量,于是我每天都做俯臥撐,做了一個(gè)月之后我再次練習(xí)倒立,力氣大了好多,我還練習(xí)平衡力金雞獨(dú)立,練著練著,我輕輕一躍,就成功倒立了,我太高興了,這可是超級(jí)倒立啊,能訓(xùn)練協(xié)調(diào)能力和臂膀的支撐力,我真是太興奮了,太好啦太好啦,我終于練成神功了。然后我就給所有的人都在QQ空間上發(fā)我的照片,所有人都夸我非常的棒。

  我高興極了,這就是練習(xí)倒立,有摔倒就有成功,希望你們都去練吧,練到你:有肌肉!

記敘文作文 篇2

  如果,我的一個(gè)>故事是一顆繁星,便可匯成一條銀河;如果我的一個(gè)故事是一個(gè)樂(lè)符,如果我的每個(gè)故事是一棵小草,絕對(duì)可以會(huì)場(chǎng)一片一望無(wú)垠的青草地。你想知道我的故事嗎?如果想就來(lái)聽(tīng)我講故事!

  回憶童年—小狗你熱嗎?6歲時(shí),我有一條(酷似“貴婦人”的毛融玩具),她雪白雪白的毛讓我十分喜歡。夏天我與他一起玩耍,教他數(shù)數(shù)?嘻戲,還噶他講故事,可是在炎熱的夏天里,小狗拖著厚厚的毛,難道不熱嗎?這個(gè)夏天,我一定讓他涼塊度過(guò),說(shuō)干就干。我白小狗放在盆中,倒入少許水喝一些沐浴乳,用手來(lái)回?cái)嚢,又用毛巾擦一擦,?lái)回洗拉好多遍,可是,我看小狗灰溜溜的大眼睛一動(dòng)不動(dòng),怎莫拉?難道小狗還熱嗎?這件事已在我腦子中滋生發(fā)芽?讓我絞盡腦汁想要解決,可是怎么辦?“對(duì)拉老媽熱的時(shí)候不是喜歡剪頭發(fā)嗎?小狗可能也是應(yīng)為”頭發(fā)“太長(zhǎng)的緣故吧!”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著,‘咔嚓咔嚓?’剪子好像在唱著歡快的歌兒,此時(shí)的我高興極啦,像是幼兒園老師該我發(fā)了獎(jiǎng)狀一樣高興,這下小狗不熱了吧!我有用浴巾把小狗擦干凈,等待媽媽的表?yè)P(yáng)!“媽媽?”我把沒(méi)了毛的毛絨玩具放在媽媽手中,她抱起這個(gè)已經(jīng)買有毛的毛絨玩具哭笑不得。

  考試失敗后

  “真煩!那么簡(jiǎn)單的題材考112分!”拿著手中的'試卷,我后悔極了,后悔自己不夠努力和認(rèn)真!該怎么辦?想到想到媽媽拿到考卷后的情景:“折磨簡(jiǎn)單的題怎么錯(cuò)了?怎么??”,我搖搖頭做出一個(gè)錯(cuò)的決定在考試一欄中起了老媽的大名。

  天真無(wú)邪的童年任我擁有太多太多有趣的故事,考試后的事情雖然不夠光彩可是他將永遠(yuǎn)鞭策著讓我努力奮進(jìn)。這些都將唱我最美的回憶!我的故事伴我成長(zhǎng),你的哪?

記敘文作文 篇3

  人可以舍得面包,失去了可以再掙;人可以舍得快樂(lè);失去了可以挽回;人可以舍得臉面;失去了可以從新找回。可我認(rèn)為,人萬(wàn)萬(wàn)不可失去友情,失去了友情,也就失去了朋友。我不禁借著回憶,想起了小學(xué)那難舍難分的別離。

  還能夠憶起,那天我臉上故作淺笑,可心中卻不知流了多少次淚。還沒(méi)等來(lái)到校門,心中又多了一絲酸楚。恰巧班主任韓老師也剛走來(lái),看見(jiàn)我,帶著微紅的眼圈,笑著對(duì)我說(shuō):“要走啦!痹捴链耍n老師的喉嚨便像噎了什么東西,再也說(shuō)不下去了。平時(shí)的死對(duì)頭小田一看我進(jìn)來(lái),趕忙迎上來(lái),用他那憂郁的雙眼玩出了一對(duì)月牙對(duì)我說(shuō):“來(lái),這是你的書。”說(shuō)著說(shuō)著便有什么東西從他臉頰上落下,“啪嗒”掉在地上,也掉進(jìn)了我的心里。再看平時(shí)幾個(gè)弱不禁風(fēng)的女生,早已“手拿面巾半遮淚”了。好友小D看我進(jìn)來(lái),面帶一絲勉強(qiáng)的微笑,對(duì)我說(shuō):“看!我送你什么!”說(shuō)著便從手心遞來(lái)一塊“德芙”,可能是那天陪我買東西,注視到我“渴望不可及”的眼神了吧。我扒開(kāi)糖紙一看,里面的巧克力早已化了,他不好意思地說(shuō):“剛才我握得太久了”。我舔嘗了一口,在苦澀的.朱古力中覺(jué)察到了濃郁的友情,要知道,他對(duì)這塊美味也是不舍。

  還記得那六年的時(shí)光。我與小J整天瘋狂的情景,現(xiàn)在想做卻沒(méi)機(jī)會(huì)了;記得我與小X為了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交;記得我與小L整天你諷我刺的口角;記得我與小W為了一點(diǎn)進(jìn)步而歡呼雀躍;記得球場(chǎng)上我們?cè)趫?chǎng)上飛奔,女生在一旁搖旗助威的場(chǎng)景。

  可今天,這些事便要成為我成長(zhǎng)的歷史,我要離開(kāi)我深愛(ài)的母校,離開(kāi)曾經(jīng)發(fā)泄過(guò)我喜怒的“家”,離開(kāi)同學(xué)那平時(shí)的笑靨,我的心不由得惆悵又彷徨,繼而在我腳下的水泥路,為母校撒下最后一串真摯的眼淚。

  此時(shí),我耳中又飄來(lái)了一首以熟悉的旋律,黃雅莉的《夢(mèng)想》:有你不孤單

  每一天都不再平凡

  走過(guò)旅途中每一站

  是你讓我更勇敢

  有你不灰心

  有些事會(huì)更加珍惜

  象天使的愛(ài)和鼓勵(lì)

  讓天空變得更美麗。

記敘文作文 篇4

  雨聲滴答,綿綿入土。今年的春來(lái)得特別遲,冬的陰霾一直延伸到三月底才肯罷休,伴著殘寒漸漸消去。

  可這并不妨礙春風(fēng)用姍姍來(lái)遲的腳步把春意踩來(lái)。一踩,樹梢的禿尖便冒出新芽;再踩,久違的白鷺排列成一行,在澄澈的天空盡情舞蹈,炫耀它們優(yōu)美的流線身影;一不小心摔在地上,沉眠已久的種子便紛紛探了出來(lái),張望著剛蘇醒的世界。它又一踩一踩,一步一個(gè)腳印,一腳一個(gè)希望。遠(yuǎn)走,留下漫山遍野的春景。

  如此春景安好的四月天,何不撒一把希望,種一棵花樹?

  你是否還記得那句:“江碧鳥逾白,山青花欲燃。”杜甫在失意而歸時(shí),看到繁花盛開(kāi),綠水青山,不禁又嘆:“今春看又過(guò),何日是歸年?”給春摻了絲憂愁,悲傷,也無(wú)妨他再心里種下棵花樹,堅(jiān)定了他的輕舟快駛,那一份希冀,帶著未果的樹,貫穿著他的詩(shī),載入史冊(cè)。

  牛喃漫山,青翠欲滴的田園,正孕育這滿山滿坡的希望。細(xì)雨絲絲,催醒了大地,也喚醒了農(nóng)人的鋤頭。

  是的,到時(shí)候了。

  披著蓑衣,扛好鋤頭,伴著微風(fēng),在天地里耕作。細(xì)漢隨著經(jīng)絡(luò)滲入到心里,也落入大地,滋潤(rùn)這同一片沃土。在那種一棵花樹,雜著牧笛的悠音。

  夕陽(yáng)西下,籠罩在余輝里的是旱煙的煙圈,一個(gè)連著一個(gè),沒(méi)入空氣里。眼望光輝處,在農(nóng)家人眼里,那春陽(yáng)便是最好的肥料。期盼一年的豐收,望那金燦的麥田,等待一棵開(kāi)花的樹。

  在春意盎然的四月,也是姹紫嫣紅的`四月,被關(guān)了一個(gè)冬天的孩童們紛紛脫掉了厚重的棉襖,換上輕柔的春衣,人也變得靈活起來(lái)。

  他們?cè)陉?yáng)光下打著,鬧著。好動(dòng)的,便不停得在草坪上滾來(lái)滾去;富有情趣的,便用小小的蠟筆把景色刻到紙上;也有文靜的小女孩,靜立在花樹旁,看那紅綠相映。

  我想,在他們小小的身體中,早已種下了一棵花樹,來(lái)照亮以后的路,照亮坎坷,照亮黑暗。

  席慕容寫到:“在三月里,種一棵花樹!蹦敲,何不讓我們也捧一把土,插上秧?

  在四月里,種一棵花樹,品一杯茗茶,聽(tīng)雨聲嘀嗒,等一份曙光來(lái)抹掉最后的陰霾。揭開(kāi)窗帷,春光正好,破碎了殘夢(mèng);秀遍g,看到一棵花繁葉盛的樹,彌漫著希望,無(wú)比明媚。

記敘文作文 篇5

  ★作文要求

  你一定發(fā)現(xiàn)班級(jí)中不少同學(xué)熱衷于打電腦游戲,你對(duì)此有什么看法呢?請(qǐng)你以“游戲”為話題寫一篇文章,可以寫真事表真情,也可以聯(lián)系生活,抒寫議論。

  ★寫作點(diǎn)撥

  1、確立觀點(diǎn)。

  這是篇話題作文,談?wù)剬?duì)游戲的看法。因此習(xí)作一開(kāi)始,就要確立自己的觀點(diǎn),表明自己是支持還是反對(duì)游戲,為文章定下基調(diào)。

  2、選擇方法。

  習(xí)作要求中給我們提示了兩種方法:(1)寫真事表真情;(2)聯(lián)系生活抒發(fā)議論。因此習(xí)作時(shí)要選擇一種方法,若采用第一種,就是記事類的記敘文;若采用第二種方法,則要寫成議論文形式。

  ★考場(chǎng)佳作

  都是游戲惹的禍

  “李震,你是不是買了游戲卡,是不是啊?”錢老師坐在講臺(tái)上,盯著李震說(shuō)道。李震四處望望,很無(wú)辜地說(shuō):“不是,那個(gè)”還沒(méi)說(shuō)完,就有人檢舉他:“他的一張卡要15元呢!”一聽(tīng)這些,

  篇六:蘇教版六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文

  我的暑假生活

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間 , 我們送走了緊張而又漫長(zhǎng)的一學(xué)期,迎來(lái)了嚴(yán)熱的暑假。放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)那惺忪的眼睛,“!睡懶覺(jué)的感覺(jué)真好啊!”我一邊打著哈欠一邊不緊不慢的穿衣服。在也不用擔(dān)心媽媽的催促;再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到。每天早上都可以細(xì)細(xì)品嘗那香甜可口的早餐。

  放假的感覺(jué)真好。每天都可以玩電腦、看電視了,再也不怕老師布置的作業(yè)還沒(méi)有完成那。暑假里,我可以扔掉那每天壓的我喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè),拿起那些上學(xué)時(shí)絕不允許看的漫畫、小說(shuō)。

  放假的感覺(jué)真好!

  痛苦篇

  快樂(lè)的`時(shí)間總是短暫。媽媽對(duì)于我明年升六年級(jí)非常重視,因?yàn)槿ツ晡业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不太理想,所以今年升六年級(jí)媽媽一定要我把英語(yǔ)成績(jī)升上去。

  媽媽不知從哪借來(lái)一本六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)書,要求我每四天背一課,每天背好才能玩電腦。她還翻出了一本我寫了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有寫完的字帖,要求我一天寫一面,一個(gè)暑假寫完。媽媽還幫我報(bào)了繪畫培訓(xùn)班,雖然很有趣但從家到中央廣場(chǎng)上課,不僅路途遙遠(yuǎn),還要每天不到⑨點(diǎn)就去上課。有點(diǎn)上學(xué)的感覺(jué)。

  懷念篇

  不知不覺(jué),我居然懷念上學(xué)的日子。平時(shí)在學(xué)校雖然多了點(diǎn)規(guī)定、多了些作業(yè),但和同學(xué)們一起度過(guò)的日子卻都很愉快。好懷念啊。

  我的暑假生活豐富多彩,有苦有樂(lè),收獲很多。其中一個(gè)感覺(jué)每年都有:一開(kāi)學(xué)我就盼放假,可一放假我有想上學(xué)。

  “捉老鼠”

  不知什么時(shí)候,我們家里跑來(lái)了一只老鼠這只老鼠在我們家里不是吃花生,就

  是咬破衣服,真是可惡至極!暑假的一天晚上,我們吃完晚飯,就開(kāi)始了捕鼠活動(dòng)。我們先在老鼠洞前面放一塊蛋糕,然后再躲到一個(gè)角落等老鼠上鉤。過(guò)了一會(huì)兒,老鼠先看了看周圍情況,再?zèng)_出來(lái)吃蛋糕,我看了,連忙拿起掃帚,沖到老鼠面前,一打,我想:這下,老鼠一定被我消滅了吧!我想著想著,得意地看了下面,咦!老鼠呢?原來(lái),老鼠一看事情不妙,就逃到陽(yáng)臺(tái)上。我看了看,它好像在說(shuō):“笨蛋,捉不到我,哈哈!”我看了看它,氣得臉全紅了,看看,他也和我一樣,很生

  氣。只見(jiàn)爸爸拿起拖鞋往老鼠就是一扔,剛好打到老鼠的頭,老鼠掉下來(lái)了,我們馬上跑過(guò)去捉住它,誰(shuí)知,“嗖”地一聲,老鼠跑到了門前,眼看老鼠就要逃了,媽媽不知從哪里拿來(lái)一把掃帚,打到了它,把它消滅了。

  這件事告訴我:只要努力去做,什么事都能解決。

記敘文作文 篇6

  時(shí)間不知疲倦地奔跑著,沒(méi)有人知道他去了那里。但當(dāng)我們都嗅到了一抹抹不同的氣味時(shí),流逝的時(shí)間又仿佛浮現(xiàn)眼前,這會(huì)不會(huì)是答案呢?

  細(xì)雨拂面,嗅到春雨羞澀的甜味,又想給人溫暖的熨帖卻又帶點(diǎn)微涼的矜持。伴著時(shí)間的奔跑,雨中植物、動(dòng)物也不安地躁動(dòng)起來(lái)。青草根部的辛辣的氣味,蚯蚓在泥土間輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)的腥味都拍打著時(shí)間的面龐,隔壁花園中的玉蘭香中帶甜,合歡較之稍淺,清新又不薄淡,月季盛大而濃郁,熏人的沉香如同它飽滿的花朵,香樟的葉子氣味微苦微辣,雨后愈加明顯,伴著時(shí)間的奔跑,甜膩都漸漸,清新都消散不見(jiàn),濃香隨風(fēng)而逝,辛辣也變得平淡,這些氣味足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎?我想,還不夠。

  搭在椅背上新洗的床單有著洗衣粉濕濡的氣味,混合著水汽氤氳而散發(fā)的清潔的氣味。伴著時(shí)間的奔跑,陽(yáng)光移進(jìn)窗內(nèi),晾衣架上的棉被帶有陽(yáng)光的熏香,一種使人有極大滿足感的飽和氣味,像是母親的氣味。飯時(shí)廚房里充溢著油煙和食物混雜的氣味,“嗞拉——”一聲,各式食材排隊(duì)入鍋,跳舞時(shí)的快樂(lè),厚實(shí)而富足。伴著時(shí)間的奔跑,飯菜端上餐桌,父親的米酒有著溫存的米香和凜冽的酒味,柔軟而鋒利,有著父親獨(dú)有的`味道,足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎?我看,還不夠。

  剝完橘子后手指殘留的酸甜,好友長(zhǎng)發(fā)間飄過(guò)的淡香,籃球比賽時(shí)場(chǎng)邊汗水灑下的清洌,鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)灰塵妥帖的氣味,“咯吱咯吱”的老樓梯腐朽陳舊的味道,泛黃書卷和褪色照片的老舊的墨香……這些氣味伴著時(shí)間的奔跑,愈久彌新。它們忠實(shí)地見(jiàn)證著時(shí)間的流逝和歲月的更替。它們踏過(guò)每一座山峰,每一條河流,只為追隨時(shí)間的腳步,只為看清時(shí)間的去向。氣味是果敢的戰(zhàn)士,是熱誠(chéng)的牧羊人,是時(shí)間的伴侶,是我們的老友。

  那么,時(shí)間到底去哪了?

  我想,時(shí)間就像晴朗夜空中劃過(guò)的流星,轉(zhuǎn)瞬即逝。如果我們沒(méi)有珍惜那片刻的閃亮,就不會(huì)有機(jī)會(huì)再重來(lái)了。時(shí)間就像滲入沙堆底部的清水,而那細(xì)小的沙粒就是幸福的瞬間。時(shí)間累積點(diǎn)滴的愛(ài),拼湊出動(dòng)人的生活。時(shí)間在父親的白發(fā)里,在母親的皺紋里,在陌生友人的微笑里,這便是時(shí)間的目的地。

  雖然時(shí)間走了,但氣味一直都在。它雖然無(wú)法像視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)那樣復(fù)原場(chǎng)景,但當(dāng)多年之后,聞到某種特定的氣味時(shí),那段時(shí)間就回來(lái)了,它會(huì)親口告訴你它去了哪里。

  時(shí)間與氣味是一對(duì)雙生花,無(wú)論時(shí)間去了哪里,氣味都會(huì)告訴你答案。

記敘文作文 篇7

  爸爸是個(gè)生意人,常在口中念叨誠(chéng)信為本,我不是很懂,但是后來(lái)的一件事讓我徹底明白了這句話的含義。

  爸爸是賣水果的,賣的'水果是提前包裝好的,上面寫好了一些重量和價(jià)格。有一次我放學(xué)回來(lái),實(shí)在感到肚子太餓,就偷偷拆開(kāi)了爸爸包裝好的水果,然后拿了一個(gè)吃了趕緊包裝回去。爸爸依舊像往常那樣賣水果,但是不久之后有一個(gè)人找上門來(lái)說(shuō)水果缺斤少兩,爸爸稱一下發(fā)現(xiàn)果然少了一些,于是對(duì)那個(gè)人道了歉并賠了錢,還說(shuō)自己做生意一定誠(chéng)信為本,這是意外請(qǐng)大家放心?吹桨职纸o別人低頭,因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小事而處于窘境還有可能帶來(lái)更大的麻煩,我感到無(wú)比的羞愧,沒(méi)想到自己的這么小的行為給爸爸帶來(lái)這么大的麻煩,同時(shí)也對(duì)爸爸誠(chéng)信做人做生意產(chǎn)生由衷的敬意。

  我鼓起勇氣向爸爸說(shuō)出了真相,他并沒(méi)有批評(píng)我,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)我做人一定要誠(chéng)實(shí)守信,從那以后,我就明白了誠(chéng)信為本的含義,誠(chéng)信是做人的根本,是做人不可丟失的品質(zhì),我一定好好踐行這句話,謝謝爸爸。

記敘文作文 篇8

  “沒(méi)有花兒香,沒(méi)有樹高,我是一棵無(wú)人知道的小草”年代久遠(yuǎn)的一首兒歌,我卻很喜歡,但更喜歡歌中平凡的小草。

  記得小時(shí)候,出了家門口,向東走不遠(yuǎn),有一個(gè)大大的水坑。一到春天,嫩綠的小草就鋪滿了整個(gè)水坑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去水坑仿佛蓋上了綠色的地毯。那時(shí)的我總喜歡邀上幾個(gè)小伙伴,在綠色的地毯上玩兒各種各樣小孩子的游戲。玩累了,或躺在小草上細(xì)數(shù)樹葉縫隙中投下的一縷縷溫暖而又不刺眼的陽(yáng)光;或糾結(jié)于樹葉投下的陰影到底是什么形狀,哪種事物,每當(dāng)此時(shí)小伙伴們肯定是爭(zhēng)論不休,水坑里滿是歡聲笑語(yǔ);或趴在草地上看各種各樣的小草、不知名的小花,這時(shí)會(huì)很安靜,也不知道當(dāng)時(shí)小小的`心在想些什么。小草帶給童年的我許多歡樂(lè)和溫暖。

  幼時(shí)的我對(duì)小草還有些許疑惑,小草長(zhǎng)出后,它的嫩綠、柔軟總會(huì)引來(lái)家里養(yǎng)的牛啊羊啊等來(lái)吃,小草隨吃隨長(zhǎng),從未見(jiàn)小草被吃沒(méi),一直是嫩嫩綠綠的。小草不需要播種,更沒(méi)有人精心打理,它們卻年復(fù)一年的生長(zhǎng),帶給我歡樂(lè),帶給大地綠色,帶給其他動(dòng)物食糧,為什么呢?帶著這些疑問(wèn)我慢慢長(zhǎng)大。

  上小學(xué)了,我從白居易的《賦得古原草送別》找到了答案。在老師的講解下,幼小的心被小草頑強(qiáng)的生命力震撼了,那時(shí)的我雖還沒(méi)完全明白老師所講的道理,但小草卻深深地留在我的腦海里:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

  漸漸地隨著年齡的增長(zhǎng),隨著人生閱歷地增加,我對(duì)小草喜愛(ài)之外又增加了一份敬佩。小草的生命力是那樣的旺盛,在貧瘠的山石之上,在荒涼的大漠之中,在無(wú)邊的深海之下,在世界的任何角落你都可以看見(jiàn)小草的影子。那綠色總能讓你感受生命的震撼和頑強(qiáng),總能讓你看見(jiàn)生的希望和力量。默默無(wú)聞的小草,沒(méi)有樹的高大,沒(méi)有花的嬌美和芬芳,卻從不抱怨,從不放棄自己,頑強(qiáng)的生存著。這種精神令人心生敬佩,這種精神使它有一種特殊的可愛(ài),讓人們?nèi)ハ矚g它、贊美它。

  小草很小,從不惹人注目,但它從不寂寞,它的朋友遍布天涯海角。它們沐浴著溫暖的陽(yáng)光、和煦的春風(fēng),投入大地母親的懷抱。它們努力地生長(zhǎng)著,用盎然的生機(jī)裝點(diǎn)著大自然的美。它們的樸實(shí)、堅(jiān)韌散發(fā)著生命的光輝。

  我愿做一株小草,一株耐得住寂寞,經(jīng)受得住考驗(yàn),有著獨(dú)特魅力的小草。

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