一件事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的一件事的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
3月5日是學(xué)雷鋒紀念日,學(xué)校組織開展了學(xué)雷鋒在行動主題教育活動。老師號召我們每人至少要做一件好人好事。
這天早晨,我吃過早飯,沒有讓家長開車送,而是自己步行去上學(xué),打算在路上做好人好事?墒亲吡撕靡粫䞍,路上竟然一件可以讓我做好人好事的事情也沒有發(fā)生,甚至連老奶奶過馬路也沒有。我有些泄氣,心想:今天難道做不成好人好事了?
就這樣邊走邊想到了步行街的'時候,我不經(jīng)意地一低頭,錢地上竟然靜靜地躺著一個金黃色的硬幣五角錢。我立即走上前把錢撿起來,這下我可以把錢交給警察叔叔拾金不昧了。可等我撿起錢后,往四周一看,一個警察叔叔也沒有,也不知都上哪玩去了。這時,我心里突然生出一種奇怪的想法:要不不交公,自己獨吞吧?反正也沒有人知道。但我立刻又轉(zhuǎn)念一想:我是一名少先隊員,又是一名班干部,還是學(xué)校的文明小衛(wèi)士,怎第能把別人的錢自己獨吞呢?于是,我下定決心,把這五角錢交給班主任高老師。
很快到了學(xué)校,正巧高老師在教室里,我顧不上回座位放下書包,就跑到高老師面前,把這五角錢交給了老師,并向老師說明了經(jīng)過。高老師表揚了我。
聽到老師的表揚,我心里非常自豪,因為我做了一件好人好事,更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。
一件事的作文 篇2
在我最向往的地方――學(xué)校,發(fā)生了許許多多的事情,令人珍惜,令人難忘,令人高興,令人傷心。其中有一件深深地印在我的.腦海里,至今想起來還有些后怕,就像昨天剛剛發(fā)生似的。
記得有一次,我去公園里玩。我看見一座假山。我不費吹灰之力便爬了上去,這時我感覺自己仿佛高高在上,于是雙手叉腰,神氣活現(xiàn)地站在上面,站了一會兒,我感覺不過癮,于是開始“金雞獨立”,一只腳抬起,還學(xué)著孫悟空的樣子,把一只手搭在前額上向遠處眺望。我越來越得意,索性閉上眼睛,張開兩臂亂舞一通。正當(dāng)我得意忘形時,突然感到重心不穩(wěn)。呀,美麗的“金雞”掉下來了。幸好下面是草坪,我只把腿瞌青了,要不然,還不知道我會被摔成什么樣子呢!
以后,我永遠不要再做這樣的傻事了。
一件事的作文 篇3
在現(xiàn)實生活中,我們會碰到一些事情,但是不同的人,對待這樣出現(xiàn)的問題,會有不同的方式。那么,自然不同的處理方式,結(jié)局自然也是不一樣的了。這就是需要人的智慧,就是所謂的情商。
相信每個人都會遇到過這樣類似的情況,就是在吃飯的時候,正當(dāng)被美食深深地陶醉的時候,突然發(fā)現(xiàn)碗里多了一個“不速之客”——一根頭發(fā),這個時候不同的人就會有不同的反應(yīng)。有的.人會選擇“啊”地大叫起來,有的人會選擇直接把這根頭發(fā)撈出來,然后繼續(xù)吃,而有的人則會嫌太臟了,干脆不吃了,或者直接倒掉……總之,會有很多的處理方式,只是不同的人處理起來自然不同罷了。那么,結(jié)果自然也就不同了。
這不,有一次,爸爸媽媽帶我去飯店里去吃飯。我們正津津有味地吃著的時候,突然,鄰桌的三口之家的一個小女孩“啊”地大叫起來。媽媽問道:“怎么了?寶貝!”小女孩哭泣地說著:“媽媽,我的飯碗里有一根頭發(fā),我不吃了!眿寢屢豢,果然飯碗里真的有一根頭發(fā)。這位媽媽就不開心了。于是,她嚷嚷道:“服務(wù)員,怎么你們的菜里有頭發(fā)呢?這么不講衛(wèi)生的,這能吃嗎?”服務(wù)員一看,果真,有一根頭發(fā)在里面。于是,服務(wù)員忙道歉,還承諾換一盤菜。這件事情就這樣罷了?墒牵@位小女孩卻不愿意吃這個菜了。
還有一次,媽媽帶著和她的朋友一起游樂園玩。到了中午的時候,本來我們已經(jīng)說好去吃肯德基的?墒牵@個時候,奶奶打電話來告訴媽媽午飯燒好了。媽媽想著,這樣也好,要不叫朋友一起去吃吧!于是,媽媽就邀請朋友一起到奶奶家里去吃飯。正當(dāng)大家都吃的很盡興的時候,媽媽的朋友的孩子,在碗里發(fā)現(xiàn)了一根頭發(fā),那個小朋友立馬就不高興了,大聲地說:“媽媽,這是什么呀?我不吃飯了!边@個時候,我明顯地看到媽媽臉上的表情感到非常的不好意思,難得叫朋友來吃飯,沒想到會發(fā)生這種事情。媽媽看看那個小朋友,又看了看奶奶,心里想著怎么處理呢?就當(dāng)媽媽不知道怎么處理的時候,媽媽的朋友直接把她孩子的飯撥到自己的碗里,然后和孩子說沒事,又重新給他盛了一碗飯,接著讓他吃完。就因為這個舉動,媽媽說她一直都很感激那位朋友,是她的舉動化解了這副尷尬的局面。試想一下,當(dāng)時一邊是朋友,一邊又是奶奶。畢竟奶奶花費了精力燒了這一桌子的菜,而且奶奶年紀也大了,這種事情也是正常的。如果那個小朋友吵鬧著,不要吃飯了,那多尷尬呀!而媽媽的朋友的這種做法,既平息了孩子的情緒,又給媽媽挽回了面子。
的確,同樣是一根頭發(fā)絲的問題,不同的人處理問題的方式不一樣。那么,結(jié)果就不一樣了。這就是同樣一件事情,不同的人用不同的做法,結(jié)局自然就不一樣了。
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