一件事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一件事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事作文 篇1
隨著時(shí)間的變化，如今的我的已經(jīng)10歲了，在我的童年當(dāng)中發(fā)生每一件事情，都是有喜有悲，有酸甜苦辣，不過(guò)，有些事情已經(jīng)在我的腦海中淡忘，可是有一件事情，深深的印在了我的'腦海中，每一次只要我一想起這件事，就好像剛剛發(fā)生的似的，它仍然歷歷在目，它使我懂得了一個(gè)道理，同時(shí)，也給了我很大的啟示。
那是一個(gè)星期六的早上，我和姐姐做公交車(chē)去去旅游，到了車(chē)上，看到車(chē)上僅僅只剩下兩個(gè)座位了，我和姐姐就一人坐了一個(gè)，到了下一站的時(shí)候，有好多人都擁擠了上來(lái)，在這其中，我看到了一的老奶奶在車(chē)上是腳站也站不穩(wěn)，扶也扶不穩(wěn)，看到這里，我是再也看不下去了！于是，我抬起了屁股，站了起來(lái)，面對(duì)著那位老奶奶，笑呵呵的說(shuō)：“奶奶，您最我這把。”老奶奶卻不肯，還一邊說(shuō)道：“你做吧，我站著就行�！蔽乙桓磐俗專詈�，還是奶奶放棄了。
小故事，大道理！從這次的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到……………………
一件事作文 篇2
這是一個(gè)炎熱而又繁忙的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)中的一天是我對(duì)自己最滿意的一天，因?yàn)樗屛矣X(jué)得我不是一個(gè)無(wú)所事事的人，讓我知道在這個(gè)世界上是有存在意義的，也讓我明白了每個(gè)人都有自己最獨(dú)特的一面。
這一天，太陽(yáng)日照高頭，大部分人都從田里歸來(lái)，坐在陰涼的樹(shù)底下，吃著冰涼的西瓜，說(shuō)著今年莊家的收成，高興得合不攏嘴，但是我的父母還沒(méi)有從田里歸來(lái)，家里只有我和奶奶一老一小，弟弟到外婆家去了，因?yàn)橥馄偶覜](méi)有稻子，又加上小弟有得要人照顧，奶奶又高齡，連自己都需要照顧又怎么去照顧他人呢？幸好外婆知道我家的情況把弟弟接走了，我大些，自己能照顧自己，加上外婆身體也不好，帶一個(gè)也還過(guò)的去于是就把弟弟接走了，我和奶奶在家了。
我和奶奶見(jiàn)這時(shí)爸媽還沒(méi)有回來(lái)，便有些擔(dān)心了，這么大的太陽(yáng)，中暑了怎么辦，奶奶很著急卻又走不動(dòng)，于是我主動(dòng)去和奶奶說(shuō)：我去找爸爸媽媽，給他們送水，估計(jì)這是水也沒(méi)了，奶奶不同意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，那里的路到處是水溝，我也沒(méi)去過(guò)那里根本不認(rèn)識(shí)路，奶奶極力勸我不要去，但還是拗不過(guò)我，我不顧奶奶的反對(duì)去尋找爸爸媽媽。
在路上已沒(méi)有幾個(gè)人了，我知道要找他們很難，但是我不放棄，盡管天氣炎熱，還是腳底灼熱，我心中堅(jiān)定著一個(gè)信念，我會(huì)找到的，爸媽也會(huì)沒(méi)事的.。
走了許久，有些渴了，但我還是不敢喝茶，心里一邊想著這也許是爸媽的救命水，口里又干渴這時(shí)一個(gè)路人走過(guò)，雞仔細(xì)一看是我媽媽的朋友，便打聽(tīng)父母的下落，便知道了父母的消息，他見(jiàn)我嘴唇干裂，手中又拿了水，想必她知道是為了什么，就把她的給了我，就此分別了。
到父母那時(shí)，只見(jiàn)兩人依偎在樹(shù)邊，嘴唇干裂，四肢無(wú)力的感覺(jué)，我邊走邊哭，到她們身邊，那種眼光使我嘩嘩大哭了起來(lái)，他們說(shuō)，你是最棒的，喝了口水，感覺(jué)好多了，便擦干我的眼淚說(shuō)：寶貝你也喝口休息會(huì)回家吧。
這是父母第一次這要叫我，心理科暖和了。
回到家時(shí)，我們也坐在樹(shù)蔭下吃涼西瓜，我大口大口的吃著，爸爸媽媽奶奶都笑了。
一件事作文 篇3
“零零零……”上課了，老師剛進(jìn)來(lái)，就把手舉起來(lái)。問(wèn)：“大家看，我手上面有什么？”同學(xué)們馬上舉起了手。有的說(shuō)：“手上有手指甲�！庇械恼f(shuō)：“手上有指紋……”老師卻笑而不答。等同學(xué)們都說(shuō)完了，老師說(shuō)：“手上呀！有‘眼睛’！”同學(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)瞪著大大的.眼睛，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我也覺(jué)得很奇怪：手上哪有眼睛呢！……老師接著說(shuō)：“我手上的“眼睛”呀是指觸覺(jué)。”“噢！”這時(shí)，我想：我們的“眼睛”是否能摸出物品的大小？“下面讓我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！誰(shuí)愿意上來(lái)？”同學(xué)們紛紛舉起了手。老師隨便點(diǎn)了一位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)上了講臺(tái)。老師給了他一只鉛筆，他不一會(huì)兒就摸出了那是鉛筆。我有點(diǎn)半信半疑了。我的手上到底有沒(méi)有“眼睛”呢？“自己也來(lái)做做吧！”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我的同桌給我一直鋼筆。我把手背住，眼睛合上了，他把鋼筆放在我的手里。我摸了摸，很光滑，沿著筆桿往上摸，摸到了一個(gè)可以?shī)A書(shū)的夾子，用手輕輕一推，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)可以弄出來(lái)的像筆帽的東西，于是我就大膽猜是鋼筆。“哈哈，哈哈，我猜對(duì)了，是鋼筆�！薄按蠹易龊昧�！你們從這個(gè)游戲發(fā)現(xiàn)了什么？” 大家異口同聲得說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)手上有眼睛！”
今天，我真高興！
一件事作文 篇4
我們?nèi)昙?jí)的科學(xué)老師是何老師，我特別喜歡上何老師講的科學(xué)課，因?yàn)橛袝r(shí)候何老師會(huì)帶我們?cè)诮淌依镒鰧?shí)驗(yàn)，有時(shí)候還會(huì)帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室，我特別喜歡何老師。
在一節(jié)科學(xué)課上，我不小心忘帶科學(xué)書(shū)了，我知道如果在科學(xué)課上沒(méi)有帶書(shū)的同學(xué)，老師會(huì)讓他們抄科學(xué)書(shū)的內(nèi)容。何老師說(shuō)：“沒(méi)帶書(shū)的學(xué)生站起來(lái)。”我就和沒(méi)帶書(shū)的'同學(xué)一起站起來(lái)。然后，何老師讓一個(gè)同學(xué)盯著我們，如果下午沒(méi)有抄完，就讓那個(gè)同學(xué)帶我們?nèi)チ昙?jí)找她。
到了下午，我感覺(jué)就像天上掉了一塊磚頭砸到了我，偏偏是我沒(méi)有寫(xiě)完，那個(gè)同學(xué)就帶我去了六年級(jí)，我坐在了一個(gè)桌子上開(kāi)始寫(xiě)，可是天有不測(cè)風(fēng)云，正要開(kāi)始寫(xiě)時(shí)筆沒(méi)有油了，一個(gè)六年級(jí)同學(xué)看我的筆沒(méi)油了，就給我借了一支筆。
過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完了。何老師看后讓我放學(xué)后去她辦公室，我以為何老師要批評(píng)我，誰(shuí)知放學(xué)后我去辦公室，何老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是很溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你以后不要犯這種錯(cuò)誤了，何老師讓你們寫(xiě)這些就是為了讓你們以后不要忘記帶書(shū)了�！�
我回家后想：何老師說(shuō)的話很有道理，我下次一定不會(huì)再忘記帶書(shū)了，何老師真是一個(gè)好老師，我長(zhǎng)大后如果還能碰上何老師，我一定恭恭敬敬地向她行禮。
這就是在我腦海里一件令我難忘的事。
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