一件事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有激動(dòng)的，有難忘的……但它們就像沙灘上的腳印，隨著歲月的沖刷，它們便無(wú)影無(wú)蹤，但有一件事就如一顆岸邊的大樹(shù)，深深地扎根在我的心中。
那是一個(gè)暑假，我和爸爸去菏澤牡丹園玩，我們東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，玩的不亦樂(lè)乎。突然我看見(jiàn)一群人圍在一起不知在干什么，我拉著爸爸去看看，爸爸問(wèn)了一下，原來(lái)是個(gè)賣藝的，我鉆進(jìn)人群眼前的一幕頓時(shí)把我驚呆了，只見(jiàn)那個(gè)人沒(méi)有手，用嘴寫(xiě)毛筆字，只見(jiàn)他十分冷靜，寫(xiě)得毛筆字好像比書(shū)法家寫(xiě)得還要好，爸爸給了他十元錢，他給我們寫(xiě)了“天道酬勤”四個(gè)大字。我和爸爸又轉(zhuǎn)了一圈，只見(jiàn)他走了。我望著他遠(yuǎn)去的背影，默默地為他豎起了大拇指。
從此，每當(dāng)我不好好學(xué)習(xí)的'時(shí)候，我就會(huì)想起那個(gè)人，至今他寫(xiě)的那幅字還貼在我的書(shū)房，他每時(shí)每刻都在鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，他給了我信心和力量！
一件事的作文 篇2
我的童年，有很多委屈的事，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在，我就摘一顆下來(lái)給你聽(tīng)吧。
一天，媽媽早早就出去了。我和妹妹在家里看電視。這時(shí)，妹妹看見(jiàn)桌上有10元錢，就把它拿回房間里了。我剛要?jiǎng)袼�，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)10元錢不見(jiàn)了，二話不說(shuō)就打起我來(lái)。我當(dāng)時(shí)只是淚如泉涌，像個(gè)啞巴似的，也不說(shuō)幾句話。當(dāng)時(shí)，我心是多么委屈呀！真想大哭一場(chǎng)。
真是委屈的`一天。
一件事的作文 篇3
下午，我乘8路車上學(xué)。剛上車，一位五年級(jí)的哥哥就用兇惡的眼睛死死瞪著我，我不做理會(huì)，就徑直走到座位前坐了下來(lái)。
不知不覺(jué)，一轉(zhuǎn)眼就快要到“金渠集團(tuán)”了，我第一個(gè)站到門口準(zhǔn)備下車。這時(shí)，大哥哥在后面卻要我把手拿開(kāi)（我扶在門口的扶手上），我也不情愿讓他第一個(gè)下，我也要下車嘛！我看著他的`怒火涌上來(lái)了（因?yàn)樗_(kāi)始使勁掰我的手指頭了，我的十指死死抓住扶手以反擊他的不禮貌）�？晌矣窒耄喝绻娴陌l(fā)怒和我打起來(lái)，怎么辦呢？如果我還手的話，他一定會(huì)敗在我手下，但在他人眼里怎么看待呢？更何況我是紀(jì)律班長(zhǎng)，那樣豈不是毀壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)嗎？即破壞了我在他人心目中的形象，又讓他們把我們的董老師看成一個(gè)差老師嗎？那還不如禮讓三先呢！想到這里，我把手松開(kāi)讓大哥哥先下了。這時(shí)，我才放心了。
今天，我知道了：自己的一言一行都會(huì)影響集體榮譽(yù)。如果我們平時(shí)都注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)刻想著集體的榮譽(yù)，那時(shí)，我們每個(gè)人都是愛(ài)護(hù)班級(jí)、集體的好學(xué)生！
【一件事的作文】相關(guān)文章：
一件事作文06-12
一件事的作文03-14
一件事的作文12-13
一件事的作文12-17
一件事的作文12-17
一件事的作文12-17
一件事的作文12-17
一件事的作文12-17
一件事的作文12-17
一件事的作文12-17