（熱）記敘文作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的記敘文作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文 篇1

　　在這個(gè)美麗的，展現(xiàn)自我的，綻放自我的時(shí)期，我們似乎收獲了許多，但仔細(xì)想想，我們也丟掉了許多。

　　小時(shí)候，放學(xué)一回家總會(huì)與媽媽談?wù)摻裉煸趯W(xué)校發(fā)生的趣事，挑逗一下那個(gè)剛剛幾個(gè)月大的小妹妹，還總是問(wèn)爸爸許多可笑的問(wèn)題，我們臉上時(shí)常洋溢著笑容，而現(xiàn)在呢？回到家中，也不會(huì)和母親對(duì)視幾眼了，總是自顧自的放下書包玩起了游戲，當(dāng)玩興正濃時(shí)，不論是被媽媽打斷還是被妹妹干擾，我時(shí)常是一副臭臉相對(duì)，并加上一句：“別吵！我在玩游戲！”面對(duì)這樣的神色和言辭，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)她們的感受。爸爸經(jīng)常出差，有時(shí)候半個(gè)月回來(lái)一次，這么長(zhǎng)時(shí)間不見面，不知怎的，也沒(méi)有一絲絲對(duì)他的掛念，每次他回到家中，都會(huì)看見我在玩游戲，他很氣憤，強(qiáng)行關(guān)掉電腦，我卻對(duì)其惡語(yǔ)相加，我沒(méi)有流淚，反倒是他，幾次看他眼角有幾滴淚水，像是要緩緩流下，卻被他止住了，每每此時(shí)我也會(huì)有一絲懊悔，但是當(dāng)他不在我身旁時(shí)，我又回到原來(lái)的老樣子。孰不知，在不知不覺(jué)中，我似乎丟了一份親情。

　　周末，坐在電腦前，玩起了游戲，我自以為這樣能讓我收獲快樂(lè)，我在游戲中盡情屠殺，很興奮，似乎也很快樂(lè)，直到傍晚，我停止了這場(chǎng)“殺戮”，我坐著休息了會(huì)，還很興奮，但是過(guò)了一會(huì)，一絲疲憊侵來(lái)，想起還沒(méi)有完成的作業(yè)，開始有些煩躁，心情很是復(fù)雜，這樣，又使我的身心更累了。我回過(guò)頭來(lái)，反問(wèn)自己，為什么這個(gè)下午要玩游戲呢？我收獲了什么？快樂(lè)？哦不，并沒(méi)有，我并沒(méi)有很快樂(lè)，更多的是一種累。我仿佛，丟了這段時(shí)間。

　　學(xué)校里，同學(xué)們一起聊天，看上去聊得很盡興，實(shí)際上，只是一個(gè)游戲的話題。但如果沒(méi)有游戲，我們是否還會(huì)在一起聊得那么盡興么？我曾經(jīng)和一個(gè)同學(xué)單獨(dú)出去，一見面，他就來(lái)一句“我昨天五殺了（游戲中的一個(gè)成績(jī)）！”我沉默許久，今天我并不想聊游戲，當(dāng)他的興致高昂遭遇了我的敷衍后，我們的聊天變得索然無(wú)味，最后只能慘淡分別。我思考著，如果沒(méi)有游戲，我們是不是就沒(méi)有共同語(yǔ)言了，那么，我豈不是要丟了一份友情？

　　走在街上，我思索著，我為了玩游戲，丟掉了多少？朋友的`問(wèn)候？父母的噓寒問(wèn)暖？還是一點(diǎn)一滴的時(shí)間？也許，還有更多，我生怕，哪一天，我會(huì)把我自己丟了�；野档奶炜罩�，映照著我內(nèi)心的無(wú)奈與恐懼。

　　思索許久，我給了我自己一個(gè)答案——丟掉游戲。對(duì)于別人，這也許是幾秒鐘的事，但對(duì)于一個(gè)沉迷已久的我，是很艱難的，但既然我說(shuō)到了，我就一定會(huì)努力做到！因?yàn)槲乙庾R(shí)到，我一直在被游戲侵蝕，包括我身邊丟棄的那些珍貴的事物，都被它吞噬了！我想，我要把它丟掉，我也必須要把它丟掉！在這個(gè)美麗的時(shí)期，做原來(lái)的我！綻放更精彩的我。

記敘文作文 篇2

　　咦？是誰(shuí)打翻油彩瓶？哦！原來(lái)是春。春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她用那纖細(xì)的手拿起畫筆，畫出一幅“春意盎然圖”。

　　春風(fēng)吹過(guò)小溪，小溪上的冰雪融化，清澈的小溪又開始新的生命。晶瑩剔透的水珠聽說(shuō)春來(lái)，興奮得跳起來(lái)！溪水里，一群群小蝌蚪正在捉迷藏。有的小蝌蚪真聰明，它們拼成一串項(xiàng)鏈的形狀，其他蝌蚪找來(lái)找去，怎么也找不著。

　　春風(fēng)吹過(guò)花園，五顏六色的花朵知道春天來(lái)，紛紛披上萬(wàn)紫千紅的衣裳。紅的、黃的'、白的、紫的……它們漫山遍野地開放著，向人們報(bào)告：春天已經(jīng)來(lái)。于是，處處彌漫著花的芳香。

　　春風(fēng)吹過(guò)地面，地上出現(xiàn)幾條裂縫，地下的草兒使出全身力氣，拼命地向上沖�。�沖��！終于從地里鉆出來(lái)，探出小腦袋，東瞧瞧、西看看，望著這個(gè)嶄新的世界。小草的范圍慢慢兒擴(kuò)大，它們也不甘示弱，為春姑娘編織一張綠色的地毯，小朋友們可以在上面嬉戲、歡唱。

　　春風(fēng)吹過(guò)麥田，只見一層層麥浪涌動(dòng)起來(lái)，如同一片綠色的海洋。我呼吸著麥香悠悠的空氣，讓人心曠神怡！

　　春風(fēng)吹過(guò)竹林，竹林里的竹筍冒出來(lái)，它們身穿棕色大衣，頭上扎著三四個(gè)小辮子，特別可愛！你們可別小瞧這些竹筍，它們還是著名的小音樂(lè)指揮家呢！北歸的大雁排著整齊的隊(duì)伍，一邊唱歌，一邊向前飛。小音樂(lè)家聽見那難聽的歌聲，連忙指揮起來(lái)。這時(shí)，愛演奏的春雨妹妹也來(lái)湊熱鬧，她發(fā)出“沙沙沙”的聲音，哦！原來(lái)這是大自然的交響樂(lè)，多么動(dòng)聽，多么美妙��！

　　春雨仍在下，如牛毛，若絲線，果園里的桃樹喝足甘甜的雨水，開出一朵朵粉紅若霞的花朵，好似害羞的小姑娘，羞紅臉蛋。遠(yuǎn)看，那里仿佛是一小片人間仙境，那種美無(wú)法形容。當(dāng)你置身于其中，會(huì)感覺(jué)整個(gè)人飄飄欲仙，花香加上美景，怎能不讓人陶醉呢？

　　雨后，燦爛的陽(yáng)光照在微波蕩漾的水面上，頓時(shí)，水面上波光粼粼，像撒金粉似的，十分耀眼。

　　春天的到來(lái)，讓萬(wàn)物的心中充滿歡喜，也充滿生趣。春！你的生機(jī)勃勃給我力量，讓我打起精神來(lái)好好學(xué)習(xí)，你的美麗陶冶我的情操。總之，融為一句話：“春！我愛你！”

記敘文作文 篇3

　　“啪！”清脆的聲音把我們驚呆了。那個(gè)破碎的花瓶四分五裂的倒在地上，好現(xiàn)在朝我抗議。我的心頭一緊：那可是劉雯姐姐最喜歡的花瓶呀！頓時(shí)，我的心中充滿了無(wú)限的懊悔與緊張，悔的是，早知道就不要答應(yīng)周婷萱的哀求了！緊張的是，劉雯姐姐最心愛的花瓶從來(lái)就不讓誰(shuí)碰，要是讓他知道這花瓶碎了，該會(huì)多么生氣呀！

　　“叮咚叮咚……”一陣清脆的門鈴聲打亂了我的思緒，應(yīng)該是劉雯姐姐吧！我真是欲哭無(wú)淚了！“廖玥姐姐，我記得我還有作業(yè)沒(méi)做，我先走了！”“罪魁禍?zhǔn)住敝苕幂嬉庾R(shí)到危險(xiǎn)即將到來(lái)，一溜煙溜了。“廖玥啊，我……我媽媽叫我9：00回家，我走了�。　编嶁�欣一看“罪魁禍?zhǔn)住倍甲吡�，生怕惹禍上身！“喂，你們……”我憤憤不平，還說(shuō)好朋友呢，一有難，跑得連影都沒(méi)了，真是的！

　　打開門，我賠笑著看著那滿臉怒氣的小姐姐——?jiǎng)Ⅵ�。“小屁孩，這么晚才開門！真不像話！”“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴不知道要找什么理由來(lái)阻止劉雯姐姐�！敖Y(jié)巴什么呀？我這次來(lái)是為了拿回我的……”“埃呦……”我真是欲哭無(wú)淚，只好捂著肚子，直叫疼！“怎么了？肚子痛？我拿了我的花瓶就送你去醫(yī)院！”劉雯姐姐的一句話把我打入了深谷！“姐姐……”我妄圖攔住劉雯姐姐

　　“廖玥，這是怎么回事？怎么碎了？”劉雯姐姐心疼的捧起了花瓶的碎片，朝著我大吼：“我就知道，放在你這兒會(huì)有碎了的可能！可我還是讓你帶回家擺弄，這是我對(duì)你的信任啊，你就這么回報(bào)我？……”“不是我！不是我！”我極力的'為自己辯護(hù)。周婷萱呀周婷萱！你可真壞！讓我給你收拾爛攤子！我在心里不知咒罵了他多少遍了！“不是你是誰(shuí)呀？這可是你家呀！”劉雯姐姐一臉的不信任�！笆侵苕幂�，我有證人……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，劉雯姐姐打斷了我：“小孩子，不學(xué)無(wú)術(shù)，怎么就學(xué)了這些誣陷的招��！”“不是，我沒(méi)有……”劉雯姐姐已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　我把自己關(guān)進(jìn)房間，溫?zé)岬臏I水順著臉頰不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，這就是那個(gè)疼愛我的劉雯姐姐嗎？不相信，我不相信！為什么她聽我解釋，為什么她那么固執(zhí)的認(rèn)為花瓶是我打碎的！我的心瞬間變得冰涼！我拍拍妮妮那冰涼的龜殼，輕輕地說(shuō)：“妮妮，只有你才是我的朋友，你會(huì)信任我的對(duì)嗎？”妮妮同情的看著我，好像正在安慰我。得到許可，我把一肚子的苦水都倒向了妮妮，它靜靜的聽著……

　　后來(lái)，在鄭怡欣的證明下，周婷萱承認(rèn)了錯(cuò)誤，劉雯姐姐也向道了歉，但我心中的傷永不會(huì)好！在這里，我想對(duì)所有認(rèn)識(shí)我的朋友說(shuō)：“請(qǐng)相信我，不然我會(huì)很受傷！”

記敘文作文 篇4

　　又是一年畢業(yè)季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但是卻沒(méi)有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆，時(shí)間過(guò)的如此之快，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開始一段新的人生里程。五年來(lái)，你們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都印在我的心里。老師非常榮幸能夠陪伴你們走過(guò)人生中這一段重要的旅程。五年來(lái)，老師的表?yè)P(yáng)也好，批評(píng)也好，都是為了你能夠更加進(jìn)步，更加優(yōu)秀。老師只是希望你能夠在這段人生中有良好的習(xí)慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的能力。

　　我們?cè)��?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們?cè)��?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的.秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)��?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

　　四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

　　記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學(xué)生當(dāng)醫(yī)生，念博士，而是能夠讓我們多年后，依然能記得你，喜歡你。”希望多年后，當(dāng)你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí)，能發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“我還記得我的小學(xué)老師，我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她！”

　　這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都能心懷感恩，認(rèn)真、努力的去對(duì)待你的一切，做一個(gè)孝順，善良的人！希望你們能學(xué)業(yè)有成，勇敢的面對(duì)生活。我在這里為你加油，為你鼓勁。相信你們定能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，祝福你們一生平安，一帆風(fēng)順！

記敘文作文 篇5

　　遙自在的暑假生活過(guò)去了，在這個(gè)金色的九月中我迎來(lái)了我的初中生活。

　　走入中學(xué)，楊樹扭動(dòng)著身軀在和我打招呼。

　　進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，我在座位上坐下，臉滾燙的很，我聽到我的心在“怦怦”直跳�？吹嚼蠋熀猛瑢W(xué)們的微笑時(shí)，稍稍放松了一些。上課時(shí)，老師提出特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我都不敢舉手發(fā)言，我只在想趕快下課放學(xué)吧！終于下課鈴響了，我沉重的心落了下來(lái)。

　　在放學(xué)回家的`路上，我在想，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)起點(diǎn)上，我是不能落下的，那些新環(huán)境的困難像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，坐在明亮的教室里暢游知識(shí)的海洋，與老師同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。一周后，我原本活潑開朗的性格又回來(lái)了。

　　新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁(yè)，讓我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！

記敘文作文 篇6

　　如果說(shuō)一部好書就是一首華麗的樂(lè)曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂(lè)。

　　小時(shí)候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽。那時(shí)的我就和書結(jié)下了不解之緣。

　　《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動(dòng)；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……

　　小時(shí)候的.我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來(lái)的寫作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話，我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂(lè)。

　　告別了孩提時(shí)代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的青春年華，此時(shí)的我，在讀書中收獲了更大的快樂(lè)，收獲了種種滋味。

　　“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！甭�，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移？“烈士暮年，壯心不已�！笨�，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方詠誦，抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山�！鼻�，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方描繪、感悟著鄉(xiāng)間的清幽……

　　我讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動(dòng)人詩(shī)歌，我的心在跳動(dòng)，我的心在澎湃！白紙黑字，無(wú)需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶，是作者情感的流露。

　　讀書是快樂(lè)的，讀書是幸福的讀書使人進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，愿書能與我相伴。

記敘文作文 篇7

　　今天，我懷著好心情，踏上了回家的征程。

　　天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，鳥兒在枝頭歡樂(lè)的歌唱，仿佛在為我喝彩，為我送行。青蛙向著我“呱呱”的叫，仿佛在跟我說(shuō)：“何垚彬，新年快樂(lè)！�！�

　　大自然真美啊！美得讓人贊嘆不絕、美得如此令人陶醉。有靜謐的美；有狂野的美；有自然的美。冬季的一天，可我不覺(jué)得有一絲寒意。真可謂是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�

　　我們從中山出發(fā)，目的地是湖北鄂州，行程約一千四百公里，時(shí)間約十六個(gè)小時(shí)。

　　我們?cè)谲嚿�，一邊享受大自然的美景，一邊想著到家之后怎么吃喝玩�?lè)。當(dāng)然，我還要加多一個(gè)“做”。這個(gè)“做”字，毫無(wú)疑問(wèn)就是——做作業(yè)啦！我們漸漸地感覺(jué)到困了，爸爸、媽媽、姨媽、表哥都睡著了。車，在開著；他們?cè)谒�著；時(shí)間，在流逝著。可是，我卻睡不著。我在擔(dān)心奶奶。我們是“各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)。”我給奶奶打了個(gè)電話，報(bào)了個(gè)平安。后來(lái)，我也就睡著了。

　　醒來(lái)后，我一看表：凌晨3：00。我們已經(jīng)差不多到了。我往窗往外一看：一整夜的大雪就像春天的風(fēng)兒一般，下滿了大地，白茫茫一片，使得所有的.樹木都像是盛開了梨花，白皙?jiǎng)尤�。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！�

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　　我們到了，我們回到家了。我又給奶奶報(bào)了個(gè)平安。到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎變成了黃色，本來(lái)璀璨耀眼的陽(yáng)光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余輝一般。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，群雁排著整齊的隊(duì)形向南飛去。真是“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！�

記敘文作文 篇8

　　故事的開頭總是會(huì)回到遙遠(yuǎn)的七年前，在那年，我最最親愛的媽媽讓我懂得了分離。直到今天，我都在想一個(gè)問(wèn)題：“母愛不就是這個(gè)世界上最純潔偉大的愛么？”可是，為什么我不這樣覺(jué)得，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都忘卻不了我人生中那一個(gè)重要的角色。我不得不承認(rèn)，心里還記著她。

　　我挪步到客廳的電話前，把話筒拿起又放下，久久不敢打給她，告訴她我很想她，很愛她�？墒�，我竟那么害怕。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)后，我撥了她的.電話，居然正在通話中，看來(lái)她很忙啊。這個(gè)似乎成了我的借口，促使我放下電話，回屋。過(guò)了許久，我被自己征服了。又重復(fù)了剛剛的動(dòng)作，只不過(guò)電話通了。她在那“喂”了很多遍，我才鼓起勇氣，大聲地對(duì)電話喊：“媽媽，我是多么地愛你，你知道嗎？”然后，我掛了電話。

　　“媽媽，我是多么地愛你”我終于說(shuō)出了這句話，原該感到高興的，可我竟無(wú)聲地哭了。眼淚落在地板上，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒聲音。我想，我的內(nèi)心更渴望她能這樣對(duì)我說(shuō)。七年了，我只得到爸爸那冷酷殘缺的愛，而少了那份“世界上最純潔偉大的愛”。這么長(zhǎng)時(shí)間，我一直都在想著她的模樣，并且牢牢地記住�？桑�我是一個(gè)多么羞于表達(dá)感情的孩子啊。上帝證明，我真的想緊緊地?fù)肀�她，告訴她，我想永遠(yuǎn)和你在一起。但那也只是幻想罷了。

　　記得在很小的時(shí)候，她會(huì)陪我蕩秋千，把我推得很高很高，而我就像蝴蝶一樣飛起來(lái)，快樂(lè)地尖叫。后來(lái)，她離開我了。在我人生中，蓄謀已久地退席。

　　媽媽，我多想說(shuō)愛你，然后，你也愛我。

記敘文作文 篇9

　　我想長(zhǎng)大，雖然我知道大人的世界十分復(fù)雜，但我依然想做一個(gè)大人。 每當(dāng)我看到媽媽把雙手放在冰涼的水里干活的時(shí)候，我的心就很痛，當(dāng)提出想要為她分擔(dān)一些家務(wù)時(shí)，媽媽總是慈祥地說(shuō)：“你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了再幫媽媽干吧！”我只好傷心地盼望自己快快長(zhǎng)大！長(zhǎng)大后，就替媽媽干活。每當(dāng)看見爸爸為這個(gè)家的生活種地掙錢，我就更想快點(diǎn)長(zhǎng)大！但遺憾的是，現(xiàn)在我還是一個(gè)不成熟的孩子呀！

　　想長(zhǎng)大的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈了，看到好多事情都讓我想長(zhǎng)大。

　　當(dāng)我去醫(yī)院看病時(shí)，看到穿著白大褂的醫(yī)生認(rèn)真地了解病人的病情，我就想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大做一名醫(yī)生，一名只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的醫(yī)生。穿著白大褂，拿著手術(shù)刀，在手術(shù)臺(tái)上勇敢的與病魔搏斗，挽救那些在死亡線上掙扎的病人。

　　當(dāng)老師辛辛苦苦地上課時(shí)，我就更想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大做一名優(yōu)秀的教師，拿著粉筆在黑板上瀟灑的`寫字。我想我一定能教育一批國(guó)家的棟梁之才！

　　雖然童年很美麗，長(zhǎng)大的感覺(jué)也有草莓般的酸，但美好的未來(lái)更令我著迷。 我想長(zhǎng)大！

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