難忘的一件事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的難忘的一件事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事作文 篇1
我，一個(gè)朗讀不錯(cuò)的小學(xué)生。說(shuō)起這朗讀，也有一段令人難忘的故事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，美麗的蝴蝶帶著一個(gè)小小的夢(mèng)想飛走了。那天，林依婷正在上面給大家講她和老師一起為朗誦比賽準(zhǔn)備好的.故事。我很認(rèn)真，每一個(gè)字都刻在腦子里，那動(dòng)作，那聲音，都是那么的優(yōu)美。從那時(shí)起，我就對(duì)自己說(shuō)：“哪一天，我也要像她這么優(yōu)美的朗誦�！币院�，我更加地喜歡看書(shū)，喜歡在心里想象出的人物聲音來(lái)模仿，加上我在閱讀的興趣小組，使我的朗讀能力變得好起來(lái)。
也就是從那以后，我變得高傲起來(lái)，在課堂上讀課文時(shí)把自己的聲音放得很低，不舍得浪費(fèi)我的嗓子�？墒沁@樣我的朗讀就越來(lái)越差，為了完成我的夢(mèng)想我不停的練習(xí)，把自己的所有情感都投入到朗讀的上面。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)，在課堂上朗讀才是我最好的練習(xí)方法，那里有同學(xué)和老師的指點(diǎn)，才幫我圓了那時(shí)的夢(mèng)想。
每人都有一只夢(mèng)想的蝴蝶，即使那只蝴蝶再小也可以刻上美麗的花紋。
難忘的一件事作文 篇2
超市里擺著一個(gè)榴蓮，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)榴蓮很難吃。一天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)榴蓮給我們嘗嘗。它的外形好像刺猬一樣長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。媽媽將榴蓮切開(kāi)，里面好像香蕉一樣放到盤(pán)子里，放好調(diào)羹，我們迫不及待地拿起調(diào)羹，小心翼翼地將榴蓮放到調(diào)羹上，送進(jìn)嘴里，一吃香甜可口，味道一極棒！不是像他們所說(shuō)的`那樣臭，難吃。盡管它外表難看，氣味難聞，但它味道很好。
曾有位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“絕知此事要躬行�！比魏问虑橐H身體驗(yàn)一下。
難忘的一件事作文 篇3
記得在寒假，媽媽領(lǐng)我回姥姥家，我和媽媽來(lái)到火車(chē)站，媽媽買(mǎi)完票，我們來(lái)到候車(chē)室，那里的人可真多呀。這時(shí)我看見(jiàn)離我們不遠(yuǎn)的地方有兩個(gè)空座位，我便和媽媽走了過(guò)去，到了座位前，我們坐了下來(lái)，正在這時(shí)我看見(jiàn)了一件令我難忘的事——位姐姐擦完座位讓給老爺爺。
事情是這樣的，我和媽媽來(lái)到那個(gè)座位前，媽媽坐了下來(lái)，我也坐了下來(lái)，正在這時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺和一位長(zhǎng)得非常漂亮，而且穿得很時(shí)尚的大姐姐都往一個(gè)又臟又破的座位那走，那位大姐姐看見(jiàn)老爺爺，我以為她會(huì)站住轉(zhuǎn)身回去，可沒(méi)想到大姐姐走得更快了，過(guò)了一會(huì)，那位大姐姐走到座位邊，從皮包里掏出一塊手紙，擦了一會(huì)，干凈了，自己坐了下來(lái)。這時(shí)那位大姐姐在我眼里變得是那么丑陋。一會(huì)兒那位大姐姐站起身來(lái)，去扶那位老爺爺，我這才知道，原來(lái)大姐姐擦干凈椅子是為了給老爺爺坐，這時(shí)剛才在我心里變丑的大姐姐又變得美麗了，剛才的'美麗和這次不一樣，上次是表面的美麗，而這次是內(nèi)心的美麗，大姐姐把老爺爺扶過(guò)去坐了下來(lái)，老爺爺還說(shuō)：“這姑娘可真好呀!”
通過(guò)這件事，我一定要向那位大姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)心靈美和一個(gè)助人為樂(lè)的人，我忘不了這件事，因?yàn)樗拖褚晃焕蠋煏r(shí)刻教育著我。
難忘的一件事作文 篇4
我進(jìn)入石筍街小學(xué)快三年了，我覺(jué)得最難忘的一件事是去年參加全校的跳繩比賽，最后我們班獲得了第一名的好成績(jī)。
可誰(shuí)能想到我在剛上一年級(jí)時(shí)，還基本不會(huì)跳繩呢！雖然我很努力地練習(xí)，但總是不得要領(lǐng)。上體育課時(shí)我經(jīng)常把腳都跳痛了，還是學(xué)不會(huì)�？粗芏嗤瑢W(xué)跳得那么輕松，我心里特別著急。去年老師通知要舉行跳繩比賽時(shí)，我很想?yún)⒓�，但我也知道自己的能力還不夠，心里更是著急了。
這時(shí)我看見(jiàn)我的好朋友褚振寧也愁眉苦臉的，我就問(wèn)他怎么回事。褚振寧說(shuō)他正在為怎么提高跳遠(yuǎn)成績(jī)煩惱呢。我眼前一亮，說(shuō)：“我跳繩也很差，干脆你教我跳繩，我教你跳遠(yuǎn)吧�！瘪艺駥幱淇斓卮饝�(yīng)了。
褚振寧告訴我，跳繩不能跳得太高，要讓繩子剛好從腳下劃過(guò)去，而且舞繩的'幅度要小，動(dòng)作要連貫，這樣就能把繩跳好了。我也告訴了他跳遠(yuǎn)的方法。
后來(lái)我們經(jīng)常一起練習(xí)。慢慢的，褚振寧的跳遠(yuǎn)成績(jī)提高了，我的跳繩也越來(lái)越好。去年比賽前我如愿地被老師選入了參賽隊(duì)伍。比賽中我積極表現(xiàn)，發(fā)揮了最好的狀態(tài)，最后在大家的共同努力下，我們班獲得了第一名。我高興地手舞足蹈。
在石筍街小學(xué)里有很多我的好朋友，也有我喜歡的老師和同學(xué)們，我愛(ài)我的學(xué)校。
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