一件事的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
今天，我在收拾書房時(shí)發(fā)現(xiàn)有些書本上竟然有一塊大墨點(diǎn)，讓我不禁回想起它的由來。
那天，我們班上所有的同學(xué)都在聚精會(huì)神的練字。忽然，一陣急促的早操鈴聲，把我們從安靜的.學(xué)習(xí)環(huán)境中打破了，哎呦！我想趕快去上個(gè)廁所，并順手在課桌里面拿了張手紙，只見桌子里面到處是墨水，我嚇了一跳，趕快把我的書本都拿了出來。幸虧有驚無險(xiǎn)，我的書本都穿上了“外套”，只不過書面上沒有包到的地方沾到了一點(diǎn)墨汁。“我心想，應(yīng)該老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧！”
可我的好朋友——徐陳晨急急忙忙地跑來，見我東忙忙，西忙忙，就十分奇怪說：“怎么不去早操，要遲到了我的伙伴，你有什么事，需要我?guī)椭銌�？”誰知，“嘩啦——”地一聲，墨水第二次打翻了，這次可把我的書本徹底變成了黑色的“大花臉”。
我一看，氣得火冒三丈，氣呼呼地對(duì)她說：“怎么這么不小心，如果老師看了，我可怎么辦呀？”“我……我……我……說了一些不好聽的話”，估計(jì)她也嚇到，只是一臉無辜的看我在數(shù)落她。
班長(zhǎng)見狀，趕緊告訴老師。老師跑過來，對(duì)我說：“消消氣，你們是好朋友，不要這樣生氣，人家也不是故意的，希望你能平靜一下心中的怒火�！庇謱�(duì)徐陳晨說：“小徐，下次可要小心點(diǎn)，不要在大大咧咧的，注意點(diǎn)呀！”當(dāng)時(shí)的我，就是認(rèn)為是她的錯(cuò)，然后很多天都不曾理她。
隨著時(shí)間的推移，慢慢地淡忘了�？扇缃裎乙豢吹侥菈K大墨點(diǎn)，就會(huì)十分后悔，后悔的是我把墨水放地位置不對(duì)；還后悔我沒有把墨水瓶蓋擰緊；更后悔的是，我不該那樣罵她，但幸運(yùn)的是我現(xiàn)在和小徐還是那么友好。
一件事的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，許多小事在記憶中已經(jīng)消失得無影無蹤，唯有一件事讓我追悔莫及，至今難忘。
我記得有一次，那是我們的期中考試。我的最好的朋友考了第一，而我卻嫉妒他考了第一，所以我買通了我們班學(xué)習(xí)最好的幾個(gè)同學(xué)上老師那里去告狀，說他是照抄的。
老師說：“你們看著他是照抄的嗎？”我們異口同聲說他是照抄的。他卻用生氣的`口吻辯解說：我沒抄，我真的沒抄！我們一口咬定說就是你抄的。經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)辯，終于他寡不敵眾我們勝利了。
于是老師就給他判成了0分。我看他的眼淚都快流出來了，心里十分得意。到了晚上放學(xué)，我飯沒吃，躺在床上翻來覆去的睡不著，一種良心與道德的譴責(zé)攪得我心神不寧，忐忑不安。
早上起來一看已經(jīng)八點(diǎn)多了，我趕緊跑到學(xué)校。我正想找他當(dāng)面道歉的時(shí)候，老師走過來遞給我一封他寫給我的信，并告訴我他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我急切的打開信，上面只見到8個(gè)字：你是我最好的朋友�。�
轉(zhuǎn)眼五年過去了，“你是我最好的朋友”這八個(gè)字卻一直縈繞在我的心頭。就是這八個(gè)字讓我那一時(shí)的妒嫉變成了永遠(yuǎn)的自責(zé)，我真的追悔莫及。
一件事的作文 篇3
1.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
2.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
3.你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦,想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；
4.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
5.音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美啊！
6.文章的`讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
7.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
8.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
9.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11.文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
12.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
13.有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問號(hào)。
14.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的！
15.語句不很通順，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
16.重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
17.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？
18.錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
19.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
20.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
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