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放風(fēng)箏寫事作文2篇【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的放風(fēng)箏寫事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏寫事作文1
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的身邊?!大地披上了一件綠色的新衣,柳樹吐出了碧綠的嫩芽,柳枝在風(fēng)中更顯婀娜多姿,各種各樣的花朵競(jìng)相開放。今天風(fēng)和日麗,真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。小明馬上拿起電話,約了小剛和小紅,自己就迫不及待地去公園和小朋友們一起放風(fēng)箏!
公園里放風(fēng)箏的人可真多呀。天空就像風(fēng)箏的舞臺(tái)。金魚風(fēng)箏眼睛圓圓的,肚子鼓鼓的,在天上慢悠悠地游來游去;老鷹風(fēng)箏則張開雙翅,在空中自由自在地翱翔;蜈蚣風(fēng)箏擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體在天空中跑東跑西,瞪著眼,扭著腰,威風(fēng)凜凜。各式各樣的風(fēng)箏,把廣闊的天空打扮得五彩繽紛。
小明他們好不容易才找到了一片人不是很多的地方。小剛在后面小心翼翼地舉起小明的風(fēng)箏,大聲對(duì)小紅說:“你先看著我們放風(fēng)箏,一會(huì)兒再幫你放!贝藭r(shí),他們興奮地準(zhǔn)備就緒后,小紅說到:“三、二、一!開始!”小明和小剛就飛快地沖了出去。跑到一定距離時(shí),小剛松開了手中的風(fēng)箏,風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛上了天,慢慢的,慢慢的,風(fēng)箏越飛越穩(wěn)。他們興高采烈地叫了起來:“我們的風(fēng)箏飛起來啦!”小剛又去幫小紅,不一會(huì)兒,小紅的'風(fēng)箏也飛上了天,比小明的還要高呢!他們真的好開心呀!風(fēng)箏飄啊飄,兒童跑啊跑,風(fēng)箏馱著幾朵白云,兒童手里牽著幾縷春風(fēng),哇,多么愜意的畫面!
遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏。孩子的手里牽著風(fēng)箏線,爸爸則把手溫柔地搭在媽媽的肩上,一家三口沐浴著春風(fēng),面含著微笑,很幸福很陶醉的樣子。
不知不覺的,太陽(yáng)公公躲起來了,天漸漸黑了下來。小明、小紅、小剛把風(fēng)箏收了起來。他們雖然大汗淋漓,但仍然樂此不彼、意猶未盡。他們都戀戀不舍得離開了公園,但是在他們的心里充滿了開心、收獲和驕傲,因?yàn)檫@是他們第一次親自把風(fēng)箏送上藍(lán)天!
放風(fēng)箏寫事作文2
早在幾天前,班主任----王老師就預(yù)告說要舉行一次全校制放風(fēng)箏比賽。剛說完,全班同學(xué)都踴躍參加。結(jié)果,老師只擇優(yōu)選取了兩名同學(xué)去參加大賽(不包括我)。兩位同學(xué)為了給我們五(3)班這個(gè)團(tuán)體爭(zhēng)點(diǎn)光,第二天就把風(fēng)箏帶來了,乘著課間休息,趕緊去練習(xí)了!由此,我堅(jiān)信她們一定能給我們班抱個(gè)大獎(jiǎng)回來,那時(shí),王老師一定會(huì)把嘴笑歪的!
經(jīng)過幾天的努力,兩名同學(xué)都信心十足。瞧那自信樣,活像一個(gè)彌勒佛,真逗!
比賽分低段和高段,分別是1.2.3和4.5.6。先是低段的,再是高段。低段的各個(gè)都是垃圾。我只熱衷于高段。
一節(jié)課過去了,輪到高段了,我那時(shí)的心情可激動(dòng)了,期待著我們班同學(xué)杰出的成績(jī)。隨著一聲令下,所有的隊(duì)員都陷入到緊張的比賽中。而我們啦啦隊(duì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己班的風(fēng)箏,生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)。我呢?則在一旁大聲喊“加油”“加油”,可賣力了!
幾十分鐘過去了,一位同學(xué)放上了,我高興得一蹦三尺高。那位同學(xué)越放越高,冠軍已經(jīng)遙遙在望,我們啦啦隊(duì)更是激情高昂。當(dāng)然我們也不忘第二位同學(xué),希望她能青出于藍(lán)而勝于藍(lán),可過了很長(zhǎng)時(shí)間情況都沒有轉(zhuǎn)變。而后來,也不知怎么的,風(fēng)向突然變了,我們班的`風(fēng)箏開始遙遙欲墜,面臨降落的迫害。我們的臉也從陽(yáng)光燦爛變成了烏云密布?粗渌嗟娘L(fēng)箏,都開始眼饞了。
哎!因?yàn)轱L(fēng)向的緣故,我們班只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng),真可悲!
盡管我們班只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)但我還是很高興能夠觀看到一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽!
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