記敘文作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的記敘文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文 篇1

　　昨天的作文課老師給我布置種大蒜的作業(yè)。今天一大早，我就急忙跑進(jìn)廚房，拿了七個(gè)大蒜。趕快剝開大蒜的皮，放入裝滿泥土的花盆里。 十月 二十五日 星期一 晴

　　兩天過(guò)去了，我的蒜已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠色的小苗，我這幾棵小苗就像親生的兄弟姐妹，大哥哥們帶領(lǐng)著小弟弟小妹妹們，努力向高長(zhǎng)�？墒怯幸粋€(gè)小苗不爭(zhēng)氣，還沒(méi)探出頭來(lái)。我心里正為這些兄弟姐妹們加油呢！十月 二十六日星期二 晴

　　由于上學(xué)忙，今天我的蒜寶寶只好讓媽媽幫我養(yǎng)著。媽媽早早起床讓我的'蒜寶寶們喝飽了水，讓他們曬陽(yáng)光，我的寶寶們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。 十月二十七日星期三 晴

　　看！蒜哥哥正領(lǐng)著蒜的弟弟妹妹在陽(yáng)光下快樂(lè)的嬉戲。我看著他們游戲的樣子快樂(lè)極了，咦？怎么有三個(gè)蒜妹妹低著頭，為什么不和哥哥們做游戲她們嫩綠的葉子變得枯黃，搭了下來(lái)。我連忙問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽說(shuō)她們好像死了。聽了媽媽的話，我很傷心。心里暗暗自責(zé)，以后

　　我一定好好照顧剩下的蒜寶寶。

　　十月二十八日星期四 晴 今天，蒜寶寶們格外精神，淺綠色的、窄窄的葉子已經(jīng)變成深綠色的、寬寬的葉子了。我就問(wèn)媽媽：”蒜寶寶們的葉子怎么變成深綠了？”媽媽告訴我說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大了呀！聽了這話，我一蹦三尺高。邊拍手邊說(shuō)：“蒜寶寶們長(zhǎng)大了，太好啦！”回到廚房，看見蒜苗兄弟們臉上帶著歡快的笑容，好像在說(shuō)：“我要加油，長(zhǎng)得高高的�！�

　　十月 二十九日星期五 晴

　　今天他們長(zhǎng)得更精神了，好像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，不讓敵人侵入他們的領(lǐng)土，他們目不轉(zhuǎn)睛的向前前眺望。看著這些小士兵們，我高興極了。蒜哥哥們都穿著綠色的鎧甲，蒜弟弟們穿著迷彩服，真是酷極了。我的蒜寶寶們以后個(gè)個(gè)都是一位合格的軍人。

　　我的蒜寶寶，你們努力的成長(zhǎng)吧，我相信你們個(gè)個(gè)都是好樣的。

記敘文作文 篇2

　　成長(zhǎng)是一棵小樹，總是在你不知不覺的情況下快樂(lè)長(zhǎng)大；成長(zhǎng)是一株野草，總是在你不知不覺的情況下長(zhǎng)滿大地；成長(zhǎng)是一朵野花，總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。成長(zhǎng)像和平的鴿子，飛向藍(lán)天；成長(zhǎng)像美好的夢(mèng)境，牽動(dòng)希望；成長(zhǎng)像華麗的彩線，繡出人生。

　　每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的經(jīng)歷有很多很多，多得都已被我淡忘了，我學(xué)習(xí)騎自行車的這件事情深深地印在我的腦海里。記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，看到別的同學(xué)都會(huì)騎自行車，我就羨慕不已也想學(xué)騎車。于是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應(yīng)了。

　　爸爸帶我來(lái)到花園的空地，讓我練習(xí)騎車。我坐在車座上，兩腳踏在腳踏板上，雙手緊握車把，我的心繃得緊緊的，身子挺得直直的.，手心里有很多汗。爸爸扶著自行車，騎了一段路后，爸爸松開手，車子歪倒在地，嚇得我尖叫了一聲，屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來(lái)，我不想學(xué)了，摔得我好疼�。“职诌B忙扶起我，鼓勵(lì)我說(shuō)："學(xué)騎自行車不能操之過(guò)急，要慢慢來(lái)，有恒心就一定會(huì)成功！"對(duì)呀，世上無(wú)難事，只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股，重新扶起自行車，眼看前方，手握車把，用力踩起來(lái)�？墒禽喿觿傓D(zhuǎn)了幾下，車把一歪，身子失去了平衡，我又摔倒在地。加油，我能行！我重新扶起自行車，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我慢慢的掌握了平衡和技巧，學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過(guò)這件事，我知道了，只要努力，就會(huì)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？我終于也像其他同學(xué)一樣會(huì)騎自行車了！

　　成長(zhǎng)是涓涓的小溪，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長(zhǎng)是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放嬌艷的花朵；成長(zhǎng)是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向無(wú)邊的穹蒼；成長(zhǎng)是湛藍(lán)的天空，等待狂風(fēng)暴雨后，展現(xiàn)美麗的彩虹。

記敘文作文 篇3

　　還記得很久以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，接著交給下一代人們。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞�！笔挷{從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，是智慧之炬的傳遞。

　　親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說(shuō)只要我們還活著，我們就離不開親情�？梢哉f(shuō)，世間的每一個(gè)人都被博大無(wú)比的親情包圍著，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌，世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情在意，世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情�！按饶甘种芯€，游子身上衣。”這是親情的極致。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清，也道不明。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們臉龐和兩鬢留下的痕跡，自然也會(huì)有很多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便好像初生牛犢般的亂闖亂撞直至遍體鱗傷，犄角流血，接著奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。在這些話語(yǔ)中，我們更深刻地理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至有一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的`腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�。這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅要感恩親情，也要感恩師生之情。

記敘文作文 篇4

　　生活需要失敗，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。

　　——題記

　　失敗是人生中一道靚麗的風(fēng)景線，給人美的享受；失敗是一道美味佳肴，另人回味無(wú)窮；失敗是碧空中的云彩，給天空以完整的面貌；失敗是……

　　誰(shuí)敢斷言失敗不是一道靚麗的風(fēng)景線？

　　音樂(lè)家貝多芬是大家很熟悉的了。在他失聰之后，注定他一生要失敗。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽覺就是命根。原是指揮的他，因聽不見音樂(lè)而讓一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)變成了噪音污染，全場(chǎng)頓議紛紛。面對(duì)失敗他曾沉淪，但最后他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。也正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)把他的失敗轉(zhuǎn)變成了驚人的絕唱，輝煌的音樂(lè)造旨，他到達(dá)了心靈的頂峰。

　　失敗讓人更堅(jiān)強(qiáng)，貝多芬的成功是人生中靚麗的一道風(fēng)景線，看在眼里，“美”在心里。

　　誰(shuí)說(shuō)失敗不是美味佳肴？

　　當(dāng)你失敗的時(shí)候，你會(huì)徘徊，你會(huì)失落，你會(huì)想著要放棄。但我告訴你“失敗乃成功之母”，多多的'事例告訴我們，不經(jīng)歷失敗，怎么會(huì)成功。因此你努力，你不懈，你執(zhí)著，最后你終于揚(yáng)起笑臉，走上成功的舞臺(tái)。

　　是呀“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。當(dāng)我們站在成功的彼岸，回味失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們難以忘記那種失敗的味道，感覺就是佳肴的味道，另人回味無(wú)窮。

　　誰(shuí)說(shuō)失敗不是碧空中的彩云？高掛空中的彩云，形態(tài)各異，凹凸不平，就如人生的坑洼，美麗而具誘惑力，因?yàn)橛兴拇嬖冢炜詹艜?huì)完整，也如人生因有失敗才完整。

　　被風(fēng)吹殘的果園雖已枝殘葉敗，卻依舊果香四溢。

　　記住：生活需要失敗，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。

記敘文作文 篇5

　　細(xì)品一口咖啡，苦澀中總帶著那么一縷香醇的甘甜，苦味會(huì)被那一縷，留下的是滿滿的甜蜜，在這寒冷的天氣里，深深吸一口清涼的空氣，會(huì)使你感到在這凜冽的寒風(fēng)里會(huì)有明年春天的香甜……。

　　對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)初三的.生活可謂是上天無(wú)路，下地?zé)o門，天昏地暗，日月無(wú)光，整天腦海了出了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我有的時(shí)候討厭這兩個(gè)字的一切一切背歷史的重點(diǎn)，背到看見一個(gè)外國(guó)人就會(huì)想到華盛頓，背到嗓子啞了也背不完，寫物理的公式，線路，畫到手軟也寫不完畫不完，背英語(yǔ)的短劇，詞組，有的時(shí)候背錯(cuò)了意思，有的時(shí)候記反了，語(yǔ)文的文言文，古詩(shī)，生字那更是狀況不斷了，不是多一撇就是少一點(diǎn)的，化學(xué)更是讓我在習(xí)題的海洋里遨游，卻總是游不到勝利的彼岸。

　　但是在這好像僅僅只有黑。白�；业某跞钪幸膊环τ兄芏嗫鞓�(lè)，而且這些成功過(guò)后的快樂(lè)可以勝過(guò)所有學(xué)習(xí)時(shí)的苦，比如，用了很長(zhǎng)時(shí)間背出幾句英語(yǔ)或者一邊文言文或者經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的鉆研解決了一道難題，等等……這時(shí)候的你一定會(huì)心花怒放的，也一定會(huì)忘卻解題時(shí)，背書時(shí)的種種煩惱吧！

　　生活本因如此，有時(shí)生活就像一杯無(wú)糖的咖啡，苦澀，乏味，無(wú)聊，心酸，憂愁，可是生活是一杯加了糖和奶精之后的咖啡淡淡地苦味之后總是會(huì)出現(xiàn)難以想象的甘甜，給生活加點(diǎn)糖吧，會(huì)使你的生活更甜！

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