記敘文的作文精選【3篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的記敘文的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
伴隨著春的氣息，20xx年12月31日晚12點那一聲鐘響，告訴世界：新年到了!
在中國，這個充滿傳統(tǒng)文化的國度，迎來了一年一度最隆重的節(jié)日——春節(jié)!以往的春節(jié)我和大家過的一樣，走親訪友，拜年送禮，但這個春節(jié)，我卻過得與眾不同，因為我和小雪一起過了春節(jié)。
在大年初久那天，天空就陰沉沉的，果然，晚上便飄起了小雪。不知小學什么時候變成了大雪，不知小雪是否真的下了一夜?我只知道早上起來時看到了一個雪白的世界。
到處是無暇的白色，大樹、房子、大地……都收下了雪花送給他們個大禮。滿世界都是白茫茫的!這時我想起了唐朝大詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》前面四句詩：“北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�
雪花千姿百態(tài)。有時像一位圣潔的天使，邁著輕盈的步伐悄無聲息地來到我們生邊;有時又如一個個優(yōu)雅的少女，在風兒的合作下，跳著優(yōu)美的舞蹈，一會兒在空中打轉(zhuǎn)，一會兒做出一個個高難度動作，時快時慢，時高時低，讓人眼花繚亂。有時又像淘氣的小男孩，橫沖直撞，撞了玻璃，又撞門，真是個淘氣包。
雪花不知疲倦的下著。慢慢的.大起來，像一朵朵棉花。看，路上的人累累的撐著傘，艱難的走在路上，雪花也不手下留情，不過一會兒，行人的身上，傘上散滿了雪花，簡直就像個活“雪人”。
到了下午，淘氣的雪花終于停下了腳步。我看著這茫茫的世界。不由發(fā)出贊嘆：“真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開呀!”這滿世界的“梨花”陪伴我度過了春節(jié)的尾聲，這個春節(jié)與眾不同!
記敘文的作文 篇2
我童年時老宅在家里，很少出過遠門�？晌矣洃浝飬s有著關于游玩的美好回憶。
夏日炎炎，太陽公公奔波了半天后停在樹頂上喘著氣，街上的行人寥寥無幾，電表不知疲倦的仍飛快奔馳。人們大多數(shù)都選擇待在家里，我這時卻已踏上了去往異鄉(xiāng)的路。
打開車窗，窗外的風景一覽無遺。水照樣是清的，云照樣是白的，天照樣是藍的，明明一切都沒變，給人的感覺卻與在家中截然不同，面對近在咫尺的張家界，不知是還是憂，喜的是那兒的風景，憂的卻是它能不能給我所要的視覺盛宴。路程一公里一公里的減少，窗外的景色開始變得復雜多樣，青草與紅花單調(diào)的色彩搭配，開始變?yōu)樗{天與山巖的銜接。不僅更添了一分安謐融洽之感，且給人一種獨特的美感，經(jīng)過了那么多座山，竟沒有一座是一樣的。它們有的像孫悟空的如意金箍棒，筆直地聳入云霄；有的像密密的樹林，竟有鳥兒在上面安家；有的像階梯，一直延續(xù)到天的盡頭……它們都以各自的姿態(tài)，展現(xiàn)著它們共同的美。
“咝——”一陣剎車聲后，我們終于到了目的地——黃龍洞。一下車，還只到黃龍洞口，我就已被折服，不知道后面還有什么驚喜等著我。眼看著一幢大廈不知道是它倒立著，還是我的.認知紊亂了，像是一個幼兒以一個可笑的姿勢在蹣跚學步時跌倒的窘態(tài)。與參天大樹合了影，與奇花異草談了心，我們起身前往售票廳。
售票廳位于一個湖的中央，要想過去得經(jīng)過一個用木板和鐵索搭成的橋。走在上面，搖搖晃晃，使人感覺一不小心就會掉下去一樣，好在水不如金沙江那么洶涌，想到這兒，對紅軍的欽佩不由得加深了。
如果大家以為買票了就沒事干了，那就大錯特錯了。眼前事一層層綿延不絕的階梯，我站在高處往下看，頗有居高臨下之感。兩旁水車旋轉(zhuǎn)，水流在地面上飛舞撥動琴弦，奏響美妙的樂章。疲倦的身體也因而獲得放松。
重重的吐了一口氣，望著黑乎乎的洞口，我想著臨陣脫逃卻被擁擠的人群攜了進去。鉆過幸福門，寓意家庭和睦；看石花形態(tài)各異，色彩斑斕……
越往里走，溫度越來越低，到外面還穿著短袖，在里面恨不得穿上棉襖大衣。陸路的盡頭，我們改走水路，乘著小船，我們拜訪了孫悟空的故鄉(xiāng)，龍王爺?shù)乃�，七仙女下凡的仙女橋…�?/p>
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我們告別小船繼續(xù)前行。途徑一個照相館，我沒能進去留上一個影，也許在記憶中珍藏比物質(zhì)的保留更為可貴。殊不知，我們到了地下迷宮的入口了。我很想去，可是爸爸說天色已晚，懷著對它的眷念，我踏上返程的路，可我知道，我的人生還未終止。
記敘文的作文 篇3
我身邊有一位樂于助人的同學，他叫卜?。
卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質(zhì)彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個舉手，同學問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點也不累。
我們每個月還書時，卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜?見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的'奶奶感謝他，他只說這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個人都應該有一顆像卜?這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學們，讓我們一起努力吧！