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記敘文作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的記敘文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
童年，這個(gè)讓我無法忘懷的時(shí)候，就猶如夢(mèng)幻仙境，一夢(mèng)而過。小時(shí)候玩的游戲是那時(shí)候留下最好的印記。我記得我和小伙伴們都玩過老鷹抓小雞、一二三木頭人等等……，這些游戲真是讓我即活躍了，又開心。
說到這些游戲，當(dāng)然數(shù)老鷹抓小雞最好玩啦，小伙伴們剛開始石頭剪刀布定誰輸誰贏，輸?shù)哪鼐鸵芍劬?shù)一百個(gè)數(shù)字，當(dāng)然啦，我們也要有所行動(dòng)，一個(gè)字“躲”，等他數(shù)到一百個(gè)數(shù)字我們都不知道躲到哪里去了，有的小伙伴認(rèn)為最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，還有的傻傻的站在他的面前被他抓，那次看到真是笑到我牙都快要掉了，我當(dāng)然不會(huì)像他那樣啦，我們都會(huì)藏的好好的，當(dāng)我們看抓我們的小伙伴開始蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候，我們一絲聲音都不能發(fā)出，被他聽到可就糟了，他用他銳利的眼睛尋找著我們，最后一個(gè)一個(gè)被抓了出來，當(dāng)然，除了我，因?yàn)槲乙呀?jīng)跑回家了，我夠聰明吧，這是他們每次找不到我的原因，所以這場(chǎng)游戲的最終勝利者就是我。
還有一個(gè)游戲，一二三木頭人，我一直都輸在這個(gè)游戲上面，每次我都控制不了我自己的身體，總是動(dòng)來動(dòng)去的。雖然如此，小伙伴們也會(huì)幫助我令我不搖晃，每次我一搖晃就馬上扯住我，他們已經(jīng)幫助我無數(shù)次了，我自己總是不能玩得好，不知道為什么我就是不行，……。我也暗暗安慰自己：“沒事，再試一次�！蔽矣中⌒囊硪淼脑賮砹艘淮巍�
“丁零零，丁零零……”這是敲響上課的`聲音，同時(shí)也是敲響我長(zhǎng)大的樂章，我再也無法回到童年，但是我會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆童心，童年玩過的游戲永遠(yuǎn)記在心里。
啊，童年雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓我的童年變得愉悅，讓緊張的過程變得輕松，讓小伙伴的思維更加活躍，讓我們之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
記敘文作文 篇2
小宇的奶奶和婆婆都生病了，五一假期我們一家三口去探望兩人老人。
我們自駕車先到了江西九江市，到了小宇婆婆家，小宇從小由婆婆帶大，見到婆婆自然十分親熱，圍著婆婆轉(zhuǎn)。在婆婆家的兩天里，小宇白天看書、寫字。找小朋友玩耍，晚上摟著婆婆說悄悄話。離開婆婆家的那一天，小宇和媽媽、婆婆都淚流不止，依依不舍地告別，婆婆鼓勵(lì)小宇要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
小宇奶奶家在江西南康市，小宇到奶奶家時(shí)，那條小白狗歡快地舔著小宇的'褲子。小宇奶奶身體欠佳，小宇和媽媽一起將帶去的營(yíng)養(yǎng)品送給奶奶。在奶奶家，小宇過得特別充實(shí)，因?yàn)樾∮钜姷搅舜蟛⒋髬�、姑姑、姑父以及瑤瑤妹妹，林雨等人，玩得十開心。
因?yàn)樾∮钅棠滩∏槲匆姾棉D(zhuǎn)，所以，我們決定將小宇奶奶帶來廣東治療。在回家的路上，小宇與奶奶坐在后排，小宇照顧奶奶睡覺，吃東西等，還給奶奶講小故事，不知不覺到了番禺，我們順利回家了。
這個(gè)假期，小宇和爸爸媽媽一樣，最大的收獲就是感受到了親情無價(jià)。
記敘文作文 篇3
小小的承諾在一個(gè)人心里或許不會(huì)造成很大影響。但是對(duì)于小孩子，他們的心是脆弱的，大人們?cè)S下承諾就應(yīng)該說到做到。
記得小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，我到老家姑姑家過暑假，家鄉(xiāng)的風(fēng)景還算美。我們住在一個(gè)大院子里，無論白天黃昏總有小孩子在玩耍嬉戲。我是城里的孩子，自然得成體統(tǒng)，整日呆在家里陪姑姑看電視。
有一天下午，烈日炎炎，知了在不停的叫著，院子里安靜極了，姑姑睡午覺了。正在我閑來無事時(shí)，院子里有動(dòng)靜了，兩個(gè)梳著長(zhǎng)辮子的小女孩開始玩“跳房”的游戲，舞動(dòng)的長(zhǎng)辮子、開心的笑聲，打破了院子的沉寂，使我情不自禁的趴在窗臺(tái)上觀望。不一會(huì)兒，姑姑醒了，看樣子被吵醒了，她讓我把那兩個(gè)小女孩叫到屋子里。姑姑笑著對(duì)她們說：“芳芳、蘭蘭，這么熱的天你們還出來��？?jī)蓚�(gè)皮丫頭，如果你們倆每人湊齊一千張?zhí)羌�，我就給你們買花裙子，好不好？”“太好了，太好了！”兩個(gè)小女孩不假思索的叫道，興奮極了。兩個(gè)人拉著手蹦蹦跳跳的出去了。
從那天以后，院子里果然再?zèng)]有聽到這兩個(gè)小女孩的笑聲。事后聽人說，芳芳和蘭蘭每天的.生活都離不開糖紙。父母給的零用錢都用來買了糖紙，吃的兩個(gè)人直咳嗽，但這點(diǎn)糖紙根本不夠。她們又到街上找，墻角草叢都是她們尋找的身影。商店里的糖果專柜，她們一守就是一天，等著盼著家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子來買糖吃。有時(shí)撿到一些又臟又破的糖紙，她們就用水泡好幾個(gè)小時(shí)，然后晾干，一張漂亮的糖紙就出現(xiàn)了。
一天一天過去了，暑假快要結(jié)束了。在我快要離開的一天早上，那兩個(gè)小女孩終于每人拿了一千張漂亮的糖紙送到姑姑面前，臉上滿是成就感，“裙子呢？”姑姑楞了，半天說不出話來，然后笑道：“你們倆真湊齊啦？！我是開玩笑的，那天睡覺被你們吵醒，為了讓你們安靜才……”還沒等姑姑說完，兩個(gè)小女孩的臉一下子變了，那是從極度高興到極度失落的感受，一定特不好受。我在旁邊也替她們好傷心。她們倆拿著厚厚的、整齊的漂亮的充滿童真的糖紙默默的走了，一句話也沒有說。從那以后她們倆的笑聲少了，對(duì)別人更多了一份懷疑。
的確，孩子是可以批評(píng)的、是可以責(zé)備的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深的傷害。
記敘文作文 篇4
也許生活就是這樣，有時(shí)甜蜜得讓人不知所措，有時(shí)痛苦得讓人暗自神傷。當(dāng)我們擦掉臉上的笑容，當(dāng)我們?cè)嚾パ壑械臏I水，在迷茫中抬起頭，才覺得恍如隔世，許許多多這樣或那樣的事在我們的不經(jīng)意間錯(cuò)過了。
等待是一縷縷柔柔的陽光，溫暖而又悠長(zhǎng)；等待又是一首詩(shī)，詩(shī)中憧憬著那縹緲的夢(mèng)與幻想，等夢(mèng)想在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)的那一刻，天地間一朵花兒悄然綻放，我們?cè)谒砼源掖叶^，沒有一絲留意。錯(cuò)過了，錯(cuò)過了那等待已久的夢(mèng)。
錯(cuò)過的心，又何嘗不在滴血，從此步伐變得沉重，仿佛獨(dú)飲一杯百味的酒，無奈的痛流遍全身……
也許他喜歡獨(dú)自一個(gè)人低著頭在那熟悉的小路上徘徊，也許她總是沉默著在那熟悉的小路上走過。當(dāng)兩個(gè)人擦肩而過，有誰知道他們錯(cuò)過了多少？驀然回首，發(fā)現(xiàn)彼此已漸漸有了不能跨越的距離，又有誰曉得他們的心在下雨？
錯(cuò)過了，就這樣錯(cuò)過了。
錯(cuò)過，有時(shí)讓人神經(jīng)質(zhì)地大笑，笑過之后，用那早已顫抖的'手試去苦澀的淚。
錯(cuò)過，有時(shí)讓人想大哭一場(chǎng)，讓自己無助的心得到安慰，卻總是欲哭無淚。
錯(cuò)過的感覺，猶如內(nèi)心被抽成真空，心情消失在瞬間，臉上的表情顯示的卻不是心中的痛。我們可以對(duì)別人說自己的不屑一顧，滿不在乎，卻不可以對(duì)自己撒謊。
當(dāng)我們撕掉昨天的那一頁日歷，當(dāng)我們癡癡地望著時(shí)鐘發(fā)呆，當(dāng)我們對(duì)著鏡中的自己輕輕地嘆口氣，生活，有時(shí)就這樣錯(cuò)過了……
記敘文作文 篇5
以前，校園里有一株梅花，每到臘月最冷的時(shí)候，只有它凌寒獨(dú)放。粉紅色的花瓣像涂了一層蠟，中間還點(diǎn)綴著金黃色的花蕊；梅花的枝杈婀娜多姿，好似一位翩翩起舞的少女，不時(shí)撲來陣陣清香。
一天，我和一個(gè)朋友走到梅花旁邊，被它吸引住了，我呆呆地看了一會(huì)，直到我旁邊的朋友開始叫我，我才慢慢緩過神來。她問我剛才怎么了，我對(duì)她說：“你喊這梅花多好看啊，我要是回素描，我就要把它畫下來。”我知道素描是什么東西，從學(xué)書法的一次，一個(gè)大姐姐問我：“小朋友，你知道從哪里學(xué)素描嗎？”當(dāng)時(shí)我竟把“素描”聽成了“樹苗”。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，怎么會(huì)有這個(gè)學(xué)科。就回去問書法老師，老師告訴我，素描是一種畫畫的方式，并且?guī)胰フ箯d看素描。那真是一種美的象征，只用鉛筆就把層次分得如此分明。她也知道什么是素描，她爸爸就是教素描的。她說：“素描的確是很美，但是我不喜歡。”可我不這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)素描成了我的夢(mèng)想。
此后，我常常邊幻想著素描的畫法，邊用鉛筆在紙上涂涂、畫畫，我們班有人學(xué)素描，我有時(shí)候能“偷”一兩個(gè)技巧學(xué)學(xué)，可總是畫不好。我沒有放棄，繼續(xù)畫著，旁邊的一切對(duì)我沒有一點(diǎn)吸引力，我想：功夫不負(fù)有心人，我這么堅(jiān)持下來，自學(xué)也能成才。雖然這么安慰自己，可我還是想接受正規(guī)的`教育，畢竟自己什么也不懂。
終于，好夢(mèng)成真了，媽媽給我報(bào)上了素描班，還就在我們的小區(qū)里，我可以和別的喜歡素描的朋友一起學(xué)習(xí)了！可誰想，正因?yàn)槲覜]學(xué)過，就被分到“小鬼區(qū)”了，小鬼區(qū)的學(xué)生，最大的才上三年級(jí)，不過老師還是不錯(cuò)的，不久看我功底好（以前練的），就把我分到了和我同齡的學(xué)生中，可老師還是只讓我畫結(jié)構(gòu)素描，調(diào)子是不能畫的。
我現(xiàn)在還在初級(jí)階段，后面的路還很長(zhǎng)，我沒有吧素描當(dāng)作專業(yè)，但也愛到不可自拔的程度，比網(wǎng)絡(luò)還要癡迷。10級(jí)、海曉龍，是我的追求，這一切已經(jīng)是過去，但我永遠(yuǎn)忘不了素描帶給我的快樂！
記敘文作文 篇6
魚兒暢游碧水，窗外必有藍(lán)天。 ——題記
打開心窗，欣賞世界，各有各的獨(dú)特，各有各的精彩�；蛟S是一壺酒、一柄劍，或許是一座山、一塊田，又或者是一草廬、一江山。只因獨(dú)特，更顯魅力;只因精彩，方顯人格。自己的天空，自己描繪，用追求的畫筆描繪湛藍(lán)的天空。
那壺酒、那柄劍
他，躊躇滿志，壯志難酬�！敖痖浊寰贫肥В癖P珍饈值萬錢”卻“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。于是乎，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，對(duì)天高呼“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。一壺酒，一柄劍，一人行，瀟灑豪邁�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂無法掩蓋他的豪情，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎驹缫蚜擞谛摹＞骑嫺怪�，劍橫膝前。便有了快意，得了豪情，成了詩(shī)情。
這就是盛唐，李白的天，便是這樣的瀟灑無拘。
那座山，那塊田
他，“豈能為五斗米折腰”，毅然鄙棄功名利祿，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，隱居田園。正如宅邊的五柳樹，隨風(fēng)舞動(dòng)，恬然無拘。清晨扛著鋤頭，行于灌木之間，任由清晨的露水沾濕衣衫。他雖知“草盛豆苗稀”的勞作，但仍舊樂此不疲地耕耘。只為那種安詳，那份寧?kù)o。抬頭眺望，便見那悠然自得的南山。他，“好讀書，不求甚解”的會(huì)意，“曾不吝情去留”的隨性。曾打動(dòng)了多少文人墨客之心。田置于老宅前，山落于田園間，便有了恬淡，就了悠然。
東晉最樸實(shí)無華的那片菊。陶潛的天，便是這樣的`悠然閑適。
那草廬，那蜀漢
他，深謀遠(yuǎn)慮，神機(jī)妙算，就是智慧的化身。卓越才能卻甘愿臥于草廬之中。雖“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，但三顧茅廬的賢明君主誠(chéng)心和魄力打動(dòng)他心時(shí)，他出山了。這一去、便是一生。出山后，他收二川，排八陳，六出七擒，最終在五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧;他取西楚、定南蠻，東和西拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他用盡一生為蜀漢打下一片江山。羽扇握于胸前，蜀漢了于心前，便有了謹(jǐn)慎，就了忠誠(chéng)，成了蜀漢，撼了三國(guó)。
三國(guó)紛爭(zhēng)，群雄爭(zhēng)霸，諸葛的天，便是那鞠躬盡瘁，死而后已。
他們有自己一片天，深深地打動(dòng)了我，震撼了我。我也曾渴望追隨他們，只是現(xiàn)在的我還只是一名普普通通、涉世未深的學(xué)生。但我不會(huì)懈怠，瞧，坐在教室里的我，正在孜孜不倦汲取知識(shí)，為窗外的那片美好藍(lán)天奮斗著。
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