難忘的一件事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一件事的作文 篇1
記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，看的津津有味。
正看在精彩片段，媽媽讓我買(mǎi)味精可我聽(tīng)成圍巾，我問(wèn)媽媽買(mǎi)圍巾干什么？媽媽說(shuō)：“做飯放一點(diǎn)圍巾才有味�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)做飯要放圍呀。等我長(zhǎng)大會(huì)做飯也要放一條圍巾。我到了小賣(mài)鋪，買(mǎi)了一條便宜的圍巾就往家里跑，當(dāng)媽媽看到圍巾的時(shí)候，哭笑不得的說(shuō)：“我讓你買(mǎi)的`是味精，不是圍巾�！蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
從此以后，我知道了，干什么也要認(rèn)真，不然也會(huì)像我一樣鬧出笑話。
難忘的一件事的作文 篇2
在我身邊發(fā)生過(guò)許許多多讓我難忘的事，但有一件事使我至今難以忘懷，深受教育。
那事發(fā)生在我四年級(jí)時(shí)一個(gè)炎熱的暑假里，我因暑假作業(yè)已早早地做好而閑著沒(méi)事干便出門(mén)隨便地去走走。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)前不遠(yuǎn)處一個(gè)石桌上和地上有幾塊吃剩的西瓜皮，讓人見(jiàn)了十分不爽，還容易使人摔跤。我想：這幾塊吃剩的西瓜皮擺在這兒不正影響了我們這千島湖“國(guó)際花園城”的譽(yù)稱(chēng)了嗎？不行，得把它清理掉才行。想完，我便趕緊跑上去先將石桌上的幾塊西瓜皮拿在手中走到不遠(yuǎn)處的果皮箱旁把西瓜皮扔掉。然后當(dāng)我又來(lái)到石桌旁將石桌上剩余的西瓜皮拿在手中正準(zhǔn)備扔掉時(shí)，突然迎面走來(lái)了一位看著報(bào)紙的叔叔。因?yàn)槟鞘迨逯活櫩磮?bào)紙而沒(méi)有看到地上的西瓜皮從而重重地摔了一跤。我見(jiàn)了，連忙手拿西瓜皮去將那位叔叔扶起。只見(jiàn)那位叔叔吃力地站起來(lái)拍了拍褲上的塵土，看著我嚴(yán)肅地說(shuō)：“小朋友，你怎么能亂扔西瓜皮呢？這樣可回使人摔跤的！你們老師沒(méi)教你嗎？”我聽(tīng)了，忙解釋道：“您誤會(huì)了，這不是我扔的，我是……”還沒(méi)等我解釋完，那位叔叔更嚴(yán)肅了：“你亂扔不算，竟還撒謊！”說(shuō)完又看了我一眼，冷冷一笑說(shuō)：“哼，還‘行為規(guī)范金牌生’！”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我心里頓時(shí)有一種“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出”的滋味。
回到家里，爸爸見(jiàn)我一副異樣的表情便奇怪地問(wèn)我是怎么會(huì)事。我便把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你這件事兒做得對(duì)，但不要太在乎別人的`看法，只要你自己覺(jué)得這事兒做得對(duì)就堅(jiān)持去做，別人也一定會(huì)改變自己的看法。我聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
難忘的一件事的作文 篇3
我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限熱愛(ài)的心意。
想來(lái)想去，我決定把自己寫(xiě)的打字送給老師。
當(dāng)我寫(xiě)到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。
當(dāng)我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫(xiě)，要我們記�。辉儆幸惶炖蠋熖崃藗�(gè)問(wèn)題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來(lái)回答，回答不出來(lái)，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來(lái)。所以把二字送給老師。
當(dāng)我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的'獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過(guò)獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的跑、寫(xiě)作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛(ài)的學(xué)生們。
難忘的一件事的作文 篇4
想起三年級(jí)的那個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)昙?jí)全體老師同學(xué)們組織了一次吹泡泡活動(dòng)，那天的情景至今令我回味無(wú)窮。
還記得在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，花兒還留著昨夜的露水，我卻顧不得去欣賞那嬌艷的姿色，披上一陣清風(fēng)，邁著輕快的步子，笑著跳著，帶著滿(mǎn)面的笑容沖向?qū)W校。正值夏季，雖然沒(méi)有“楊柳風(fēng)”和“杏花雨”，卻也是“蟬鳴、鳥(niǎo)啼”的時(shí)節(jié)。剛到學(xué)校就看見(jiàn)有些同學(xué)情不自禁地吹起了泡泡來(lái)，走進(jìn)教室便傳來(lái)廣播的號(hào)令，我們?nèi)缤龌\的鳥(niǎo)兒奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)馬上變成了泡泡的海洋。我看見(jiàn)，有的同學(xué)打泡泡；有的.同學(xué)追泡泡；有的同學(xué)吹一個(gè)大泡泡，然后用手把泡泡扇到天上，最后打泡泡；還有的同學(xué)光顧著吹泡泡，你猜怎么了？泡泡水沒(méi)了。我發(fā)現(xiàn)，空中有長(zhǎng)的泡泡；有圓的泡泡；還有像冰糖葫蘆一樣的泡泡，每一個(gè)泡泡都五彩繽紛，在陽(yáng)光下光彩照人。我試著吹出泡泡，并用吹泡泡的棒子接住泡泡，還可以繼續(xù)吹，十分有趣。我還記的，我跑到了人家班打泡泡，還捉弄了王老師，非常開(kāi)心。泡泡水就被我們吹完了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
如果還能有一次像這樣有趣的活動(dòng)，那就好了！
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