一件事作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事作文 篇1
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就像葡萄園的葡萄一樣，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清，其中一件令人啼笑皆非的事讓我至今難忘。
那是上幼兒園的時(shí)候，一天，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，爸爸把我送到幼兒園門口，再三叮囑我說要聽老師的'話，便急匆匆的上班去了。
我進(jìn)了園門，四下望了望，再也沒什么好玩的，還不如到街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，等爸爸來接我的時(shí)候我再回來，可是，看門的老爺爺很嚴(yán)，從不讓我們隨便出來玩。這該怎么辦呀？于是我就想趁老爺爺不留意時(shí)從欄桿里一下擠出去，可又怕老爺爺看見，心不由得怦怦直跳，這時(shí)，我不管欄桿的寬窄，能不能過去，猛的向外一鉆，頭是過去了，可是身子怎么也過不去，再想把頭縮回去，也不行，似乎頭在變大，我又急又怕，失聲痛哭起來。
哭聲驚動(dòng)了老爺爺，老爺爺急忙從屋里跑出來，嚴(yán)厲地說：“你這個(gè)傻孩子，怎么鉆到這里來了？”老爺爺小心翼翼的把我的頭擺正，鼓勵(lì)我要勇敢，不要怕疼，要不然，頭會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)在上面的，我眼睛一閉，牙一咬，老爺爺像施了魔法一樣，一下子把我的頭拔了出來，我摸著兩只火辣辣的耳朵，泣不成聲，后來老爺爺一直把我送到了教室。
從那以后，我再也不敢碰一碰那欄桿了，每當(dāng)我看到老爺爺時(shí)，他總是笑瞇瞇的，那溫暖的眼神好像在提醒著我危險(xiǎn)的事千萬不能再做。
一件事作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)了一只小蜈蚣。它頭紅腳細(xì)，身長(zhǎng)大約五六厘米左右，還是只蠻小的蜈蚣呢！
我搶來媽媽的`手機(jī)（有一種光照功能），照著蜈蚣，它一見光立即不動(dòng)了，在地上就跟條細(xì)細(xì)的鏈子沒啥兩樣。我看著這情況，便把燈關(guān)了，蜈蚣立馬開始實(shí)施“逃脫計(jì)”，準(zhǔn)備找條地縫來鉆，可是鉆不進(jìn)去又出來了。
我又開了燈，它顯然已經(jīng)不怕了，繼續(xù)爬來爬去。小c是跟我一起出來運(yùn)動(dòng)的，她突然閃出一個(gè)好主意，“我們把蜈蚣用東西砸住吧！”她指了指旁邊的那塊石頭，示意讓我去砸。
我雖然砸偏了，但蜈蚣著實(shí)被嚇了一大跳，身體竟呈s型了，并在很快地逃竄，不一會(huì)兒卻又停住了。誰知道，小c又讓我去砸蜈蚣，我不敢了，她把石頭踢到我旁邊，我又踢回去，在踢來踢去間，石頭壓住了蜈蚣的幾只腳。
跟我想象中的完全相反，它只掙扎了一下，不動(dòng)了。我沒埋它，看了它幾眼，我們只管無情地走了。
不過，我聽媽媽說，它具備和蚯蚓一樣的功能，可以“一分為二”呢！那可太可怕了，它不會(huì)在裝死吧！希望下次還能看見那只蜈蚣，看看到底有沒有活過來！
一件事作文 篇3
那是前些日子的一個(gè)下午，天下著雨夾雪，我慌著上學(xué)忘了帶傘，只好頂著風(fēng)雪往學(xué)校跑。忽然聽到有人喊我的名字，停下腳步看，原來是爸爸的同事-鄧大伯。他走到我跟前把手中的傘遞給我說：“小子，不看下雨了嗎？你身體又弱，不怕感冒？快拿著傘吧！”我本來不想要，也不好意思，就說：“大伯你自己用吧”。大伯說“沒事，家里還有，我回去拿一把”我看他那認(rèn)真的樣子只好接著了傘�？粗蟛h(yuǎn)去的身影，漸漸地消失在風(fēng)雪中，但我覺得他大影子越來越高大。他的話語一直在我耳邊縈繞，看著看著想起他說的：“天冷，路上走快點(diǎn)。”我這才回過神，打著傘匆匆往學(xué)校趕去。
下午放學(xué)，我拿著傘往家走，忽然有個(gè)小朋友從我身后跑過來，我倆打鬧起來，結(jié)果把我手中的傘搞毀了。這下我心急了，因?yàn)閭阋粔臎]法還給大伯，我正在發(fā)愁，正巧大伯從遠(yuǎn)處走過來，我只好硬著頭皮迎上去，把剛才的情況告訴大伯，心想這下完了，大伯一定要批評(píng)我，沒想到大伯不但沒有批評(píng)我反而和藹地說：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子，能知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子�！甭犃诉@句話，我心里馬上涌起了一股暖流。心想大伯沒有讓我賠傘還夸我是個(gè)好孩子。
這件事雖然已經(jīng)過了好幾天了，但大伯的身影和話語久久讓我很難忘。因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理，不怕有錯(cuò)，就怕不認(rèn)錯(cuò)。這件事大伯給我的教誨是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
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