實用的記敘文作文(推薦)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文作文 篇1

　　在我心中，有件事一直讓我后悔極了。那還是在小學(xué)發(fā)生的一件事，我?guī)е�忐忑的心，打開了記憶的閘門……

　　那是上五年級的第一次月考。那天，下午考數(shù)學(xué)，我在考場上從容地做著一道道的數(shù)學(xué)題，很快就做完了。做完后，覺得試題太容易了，也就沒有檢查，坐在考場上發(fā)起了呆，在考場上等了半個多小時。當要收卷的時候，我高興極了，連忙收拾好文具，離開了考場。

　　回家的路上，天格外藍，草格外綠，樹上的鳥兒也在歡樂地唱著歌。我回到家里，興奮地告訴媽媽：“媽媽，我這次考試一定考的非常好，尤其是數(shù)學(xué)�！眿寢屄犃�，沒有說什么，只是沖我微微一笑，我并沒有在意。

　　可是，當試卷發(fā)下來時，卻大大地出乎我的意料，我的數(shù)學(xué)差點就沒有考到優(yōu)秀�？粗�那個分數(shù)，我心里感到非常后悔。那些錯掉的.題，不是我不知道做，而是算錯了，都是因為粗心。唉，我真的不知道回家該怎么跟媽媽說了。

　　那天，天空中的白云像是蒙上了一層霧，小草卻是泛黃的，鳥兒怎么像是在哭泣……

　　回到家，我的心跳得好快。我進了房間，忐忑地拿出試卷，看了一會兒，媽媽突然叫我拿試卷給她看。我想這次完了，一定會挨罵的。我拿著試卷，走出房間，感到每走一步都很沉重、艱難。我把試卷給媽媽看，奇怪的是，媽媽并沒有生氣，只是用紅筆在那張數(shù)學(xué)試卷上寫了“加油，下次要細心一點!”這樣的舉動讓我更加后悔，比挨打挨罵還難受。

　　從那以后，我對每次考試都會認真對待。

　　那次考試我永遠也不會忘記，那種后悔的感受也永遠不會忘記。那次考試將成為我人生中的警示牌，提醒著我走向成功。

記敘文作文 篇2

　　★作文要求

　　你一定發(fā)現(xiàn)班級中不少同學(xué)熱衷于打電腦游戲，你對此有什么看法呢？請你以“游戲”為話題寫一篇文章，可以寫真事表真情，也可以聯(lián)系生活，抒寫議論。

　　★寫作點撥

　　1、確立觀點。

　　這是篇話題作文，談?wù)剬τ螒虻目捶�。因此�?xí)作一開始，就要確立自己的觀點，表明自己是支持還是反對游戲，為文章定下基調(diào)。

　　2、選擇方法。

　　習(xí)作要求中給我們提示了兩種方法：（1）寫真事表真情；（2）聯(lián)系生活抒發(fā)議論。因此習(xí)作時要選擇一種方法，若采用第一種，就是記事類的記敘文；若采用第二種方法，則要寫成議論文形式。

　　★考場佳作

　　都是游戲惹的禍

　　“李震，你是不是買了游戲卡，是不是�。俊卞X老師坐在講臺上，盯著李震說道。李震四處望望，很無辜地說：“不是，那個”還沒說完，就有人檢舉他：“他的一張卡要15元呢！”一聽這些，

　　篇六：蘇教版六年級上冊優(yōu)秀作文

　　我的暑假生活

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間 , 我們送走了緊張而又漫長的`一學(xué)期，迎來了嚴熱的暑假。放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開那惺忪的眼睛，“��！睡懶覺的感覺真好�。　蔽乙贿叴蛑�哈欠一邊不緊不慢的穿衣服。在也不用擔心媽媽的催促；再也不用擔心上學(xué)遲到。每天早上都可以細細品嘗那香甜可口的早餐。

　　放假的感覺真好。每天都可以玩電腦、看電視了，再也不怕老師布置的作業(yè)還沒有完成那。暑假里，我可以扔掉那每天壓的我喘不過氣來的作業(yè)，拿起那些上學(xué)時絕不允許看的漫畫、小說。

　　放假的感覺真好！

　　痛苦篇

　　快樂的時間總是短暫。媽媽對于我明年升六年級非常重視，因為去年我的英語成績不太理想，所以今年升六年級媽媽一定要我把英語成績升上去。

　　媽媽不知從哪借來一本六年級上冊英語書，要求我每四天背一課，每天背好才能玩電腦。她還翻出了一本我寫了好長時間都沒有寫完的字帖，要求我一天寫一面，一個暑假寫完。媽媽還幫我報了繪畫培訓(xùn)班，雖然很有趣但從家到中央廣場上課，不僅路途遙遠，還要每天不到⑨點就去上課。有點上學(xué)的感覺。

　　懷念篇

　　不知不覺，我居然懷念上學(xué)的日子。平時在學(xué)校雖然多了點規(guī)定、多了些作業(yè)，但和同學(xué)們一起度過的日子卻都很愉快。好懷念啊。

　　我的暑假生活豐富多彩，有苦有樂，收獲很多。其中一個感覺每年都有：一開學(xué)我就盼放假，可一放假我有想上學(xué)。

　　“捉老鼠”

　　不知什么時候，我們家里跑來了一只老鼠這只老鼠在我們家里不是吃花生，就

　　是咬破衣服，真是可惡至極！暑假的一天晚上，我們吃完晚飯，就開始了捕鼠活動。我們先在老鼠洞前面放一塊蛋糕，然后再躲到一個角落等老鼠上鉤。過了一會兒，老鼠先看了看周圍情況，再沖出來吃蛋糕，我看了，連忙拿起掃帚，沖到老鼠面前，一打，我想：這下，老鼠一定被我消滅了吧！我想著想著，得意地看了下面，咦！老鼠呢？原來，老鼠一看事情不妙，就逃到陽臺上。我看了看，它好像在說：“笨蛋，捉不到我，哈哈！”我看了看它，氣得臉全紅了，看看，他也和我一樣，很生

　　氣。只見爸爸拿起拖鞋往老鼠就是一扔，剛好打到老鼠的頭，老鼠掉下來了，我們馬上跑過去捉住它，誰知，“嗖”地一聲，老鼠跑到了門前，眼看老鼠就要逃了，媽媽不知從哪里拿來一把掃帚，打到了它，把它消滅了。

　　這件事告訴我：只要努力去做，什么事都能解決。

記敘文作文 篇3

　　夏，一年四季中最炎熱的季節(jié)，但她卻有她惟有的熱情，用以真誠的懷抱招待我們，用以生機勃勃的景象來熏陶我們，正以為這樣，我愛她的生機，愛她的炎熱，愛她的堅強。

　　夏日清晨，美麗的東方還未清晰，跑到陽臺，吮吸大自然的芬芳，心曠神怡。太陽初起，拿一本書、一盤磁帶，忘情的閱讀，盡情的播放。沒有喧雜，沒有干擾，做什么都舒心愜意，但往往短暫，不久汽車的喇叭聲，人們的歡笑聲，小販的吆喝聲，人們的歡笑聲，融合在一起，匯成美妙的交響樂，又是另外一番情趣。

　　臨近中午，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩。游走在鳳凰林間，滿樹的`鳳凰花，開得紅艷，開的生機，開的另人叫好，在綠葉的襯托下，如鳳凰棲停樹。

　　走過鳳凰林，來到花之海。滿眼便是：月季、梔子、荷…… 她們競相開放，微風(fēng)拂過，清香宜人，另人陶醉，有種說不出道不明的舒心。

　　來到池塘邊，坐在石頭上，垂柳撫弄著頭發(fā)，碧水搔撓著光腳，如臨仙境。知了不歇氣地唱著。有時天氣悶熱的不舒服，便大雨臨盆，一陣陣風(fēng)呼嘯著，卷起地上碎物，樹被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地嘶叫著，雨中的人們打著傘路過河邊，急速的行走著。頑皮的孩子們在河邊嬉戲著，玩著，跳著，唱著，任雨點打在身上，不亦樂乎。

　　待雨過天晴后，空氣便更加清新，池塘上飛舞著無數(shù)綠頭紅翅的大蜻蜓，水塘里游動著雪白的鵝群，煞是可觀。

　　傍晚夕陽時，縷縷余暉斜射墻邊，沒有早晨的清新，沒有中午的炎熱與刺激，只有恬靜于柔和…… 雪白的墻壁上映出點點淡紅，讓人不禁想起“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古絕句。

　　入夜，節(jié)奏變得歡快舒暢。

　　當夜拉下帷幕，人們出外納涼，光星閑談，待困之時，酣然入睡，大地便變得靜謐無聲。似乎在等待明天的到來……

　　夏天，飽滿湖光山色，漫步柳堤陰畔，靜聽漁歌唱晚，深嗅幽幽菏香，或許會情不自禁地說：“夏，惟你，對人生有獨特的見解，對人生有高能的凈化，臨了，對你吟誦：

　　夏日波留連我心，盼又一年過夏天!

記敘文作文 篇4

　　21世紀是一個科技術(shù)飛速發(fā)展的世紀，更是一個隨處充滿競爭的世紀。因為近乎殘酷的競爭，許多孩子從幼兒園就開臺上補習(xí)班，一直上到高中畢業(yè)。每個周末，在大街上隨處可見背著書包、戴著眼鏡、表情木訥，埋著頭匆匆趕路的“補習(xí)班族”。家長們也喜歡拿自己的孩子和別人比，比不過就瘋狂地“加壓”……

　　可是，這樣真的好嗎？

　　一位哲人說過，人生最大的對手就是自己，戰(zhàn)勝了自己，才算是一種進少，一種成功。我認為這很有道理，很有智慧。俗話說得好，十根手指有長短，每一個人都是一個獨立的個體，每一個人都是獨一無二的。不同的人的優(yōu)點和缺點也是存在差異的。美國著名物理學(xué)家愛因斯坦小時候很是貪玩，有一次他想和同伴出去釣魚，他的父親告誡他：“不要因為別人干什么，你就干什么。記住，把別人當成自己的鏡子，白癡也許會把自己照成天才。”從此以后，愛因斯坦開始努力學(xué)習(xí)，在1905年時寫出了著作《相對論》。由此不難看出，自己和自己賽跑，自己戰(zhàn)勝自己，才能使自己不斷進步。

　　朋友們，人生就如一場賽跑。只有自己跟自己較勁，自己給自己鼓勵，才能不斷喚醒自己的潛能，不斷督促自己超越一個又一個的對手，跑出最好的.成績。

　　跟一個平庸的自己賽跑，我將演繹不平庸的人生。

　　跟一個平凡的自己賽跑，我將收獲不平凡的輝煌！

記敘文作文 篇5

　　看到別人頭發(fā)長了，我總愛提醒他：“該剪頭發(fā)了�！币驗槲矣幸欢坞y忘的經(jīng)歷。

　　“走，媽背你剪頭發(fā)去，頭發(fā)長了。”這時，我會愉快地趴在媽媽的背上，去理發(fā)店。

　　因為我知道，你去也得去，不去也得去，痛痛快快地去，媽媽會獎勵你點什么，如雪糕、畫片、面包……只要是你想要的。

　　“走，媽領(lǐng)你剪頭發(fā)去，頭發(fā)長了�！遍L大后，媽媽這樣對我說，這時，我會把手伸向媽媽，她便拉起我的手，走出家門。橫過馬路時，媽媽叮囑我：“等對面的燈綠了，你再走。

　　還要注意躲避兩邊拐彎的`車。”

　　時間一長，我就知道該怎樣過馬路了。到了斑馬線，有時她故意要往前走，我就拽住她：“媽，再等一會兒，燈還沒綠呢！”這時她笑了，讓我拉著她的手走。

　　“媽，我的頭發(fā)太長了，陪我理發(fā)去�！薄斑@么大的人了，自己去�！眿寢尣桓吲d地說�！安宦�，您陪我去。”“你不怕別人笑話呀，這么犬了還要人陪？要不就別剪了。”

　　瞅瞅鏡子里的長發(fā)，我一臉無奈，只好懶洋洋地自己去了！

　　到了理發(fā)店，阿姨說：“你長大了，孩子，再也不用家長陪了。”我聽了，心里很舒服。

　　頭發(fā)快剪完了，見一個中年人扶著一位爺爺來剪頭發(fā)，他小心翼翼，每走一步都很認真：“爸，慢點，咱不著急，看好腳底下啊�！�

　　看在眼里，我的心動了一下。

　　“頭發(fā)長了，該去收拾收拾嘍�！眿寢屪匝宰哉Z�！皨�，我陪您去�！蔽荫R上放下手中的筆，拉著媽媽就走。媽媽看著我，一臉的幸福。

　　現(xiàn)在我明白了：媽媽背著我去剪頭發(fā)，讓我知道你只有去做才能得到你想要的。媽媽領(lǐng)我去剪頭發(fā)，讓我懂得做什么都要遵守規(guī)則。

　　媽媽不領(lǐng)我去剪頭發(fā)，是讓我自立啊！

　　我長大了，媽媽對我的愛更深了，愛與時間同行！

記敘文作文 篇6

　　“同學(xué)們——請跟我念‘牽——掛’�！�

　　“牽——掛”……

　　女教師動聽的嗓音和孩子們稚嫩的聲音在悠悠山溝里回蕩。她理了理前額的頭發(fā)，微笑著站在講臺上，面對著一雙雙渴望的眼睛�！啊疇繏臁�就是放心不下的意思……哪位同學(xué)能用‘牽掛’造個句子？”話音剛落，“唰！”幾乎所有的孩子都舉起了手。

　　“二狗，你來說�！彼�笑著對班上最淘氣一個孩子說�！袄蠋熁厝ヌ接H時，我們最牽掛�！苯淌依镆黄�沉默，她和孩子們的眼里都噙著淚花。

　　幾天前，在村口的小路上，一群孩子看著他們老師的身影漸漸遠去。他們沒有哭鬧，因為在此之前已經(jīng)有五位老師也是從這條路回家探親，只是再也沒有回來了。

　　他們知道，山里的日子很苦，老師們熬不住。

　　她心里明白，當初真的沒有打算回來，因為她牽掛著年邁的父母，牽掛著心愛的男友，也牽掛著寧靜悠閑的現(xiàn)代生活，可當她回到了省城，走在都市喧囂的大街上時，她才懂了自己更牽掛的是什么。

　　她牽掛山里孩子的善良與真誠。記得她剛進學(xué)校的那天中午，因為事先不知道她中午會來，學(xué)校的'老校長（也是除她之外唯一的老師）沒有替她準備午飯。孩子們每人從自帶的午飯中分出一半送給她。不一會兒，她的手里塞滿了，她望著半只半只的饅頭、烙餅，那份激動和喜悅，決不遜色那一次站在優(yōu)秀畢業(yè)生的頒獎臺上領(lǐng)獎的感覺。

　　她牽掛需要她的山村。當初被分配到這個山村小學(xué)時，負責(zé)人對她說，這只是見習(xí)，見習(xí)期一滿，隨時可以調(diào)回。盡管如此，當她到達那個破舊的學(xué)校時，還是著實吃了一驚，泥坯堆成的兩間土房子，一間是教室，一間是老師辦公室兼宿舍。她幾乎是抱著“了解鄉(xiāng)村”、“感覺生活”的態(tài)度留下來的。然而，在這以后的日子里，她明白了自己對村里人來說真的很重要。村里人沒文化，但他們都知道娃兒們只有學(xué)好知識才能有出息。村里人砸鍋賣鐵也要讓孩子上學(xué)，可是沒有老師是他們最大的遺憾和無奈。為了感激老師，他們會時不時帶著自家種的玉米、山芋來看望給他們帶來希望的老師，盡管這些她從不會收下。

　　于是就在昨天，她又回到了她所牽掛和牽掛著她的孩子們中間。她收回了回憶的風(fēng)箏，示意那位同學(xué)坐下。“剛才，二狗把‘牽掛’作動詞造了個句子，造得很好，老師就再用‘牽掛’作名詞造句�！�

　　她頓了頓說：“同學(xué)們，你們，永遠都是老師的牽掛�！�

記敘文作文 篇7

　　開學(xué)這么多天了，班上的學(xué)生我也逐漸了解了一部分，我很慶幸自己找到了一個學(xué)習(xí)上的競爭對手，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他就是賈天宇。

　　賈天宇寫的字很好，當然我的字也不錯，我們決定比一比高低。于是，我們開始比賽練一張字，誰的字寫得漂亮誰就是贏家。結(jié)果：我們平局。

　　賈天宇的英語水平也是一流的。他不但書法寫得好，口語也相當棒。我們便比賽英語本上誰的`“very”多，因為第一次我的英語作業(yè)老師改后批注是“very very good”，賈天宇是“very good”，這就算是2：1，后來他不但追回了比分，反而還略勝我一籌。成了8：7、他贏了我�？谡Z我也不甘示弱，我們比賽第10單元單詞誰讀得又快又好，雖然我們現(xiàn)在才學(xué)到第一單元。第一次，我們都是40秒鐘讀完，第二次他用了30秒，我一加勁兒，也用了30秒。算一算，一共54個單詞，30秒鐘讀完，相當于是一秒鐘讀兩個單詞耶。在各項比賽的過程中，我們都在不斷地努力，不斷地進步。

　　學(xué)習(xí)上，我不會的問賈天宇，他不會的問我，我們一同研討難題，還約定，在月考中一比高低。比總分，比各科分數(shù)，比平均分，甚至爭奪年級第一名！

　　我真高興自己認識了一位學(xué)習(xí)上的競爭對手，我們都有著共同的理想和目標，一同攜手前進，度過緊張而又忙碌的初中生活。

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