暑假的一件事的作文優(yōu)選3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的暑假的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的一件事的作文 篇1

　　在暑假里有許多快樂(lè)的事如：和一起去捕魚(yú)，運(yùn)動(dòng)；我最快樂(lè)的事去東方綠舟玩！

　　暑假里姨媽、姨父帶我和去的。

　　還未到門(mén)口看見(jiàn)一道銀白色的瀑布從一座高大的假山上飛流直下，瀑布下還站著神氣活現(xiàn)的海寶雕像。來(lái)到買(mǎi)票處個(gè)老大聲地叫賣(mài)著：玩具車(chē)、大草帽、水槍?zhuān)豢靵?lái)買(mǎi)！

　　買(mǎi)好票進(jìn)了東方綠舟，先去乘坐了十元一人的小汽艇，打算去新項(xiàng)目；夏日水狂歡玩。小汽艇要滿(mǎn)十個(gè)人坐，我焦急的盼望人能快點(diǎn)到齊。等得都；�？菔癄�；了小汽艇才剛剛來(lái)，我迫待地跳進(jìn)了小汽艇；

　　坐在汽艇上既可以聽(tīng)嘩；嘩；的河水聲，又可以水中的魚(yú)兒，真舒服啊！

　　來(lái)夏日水狂歡的門(mén)口，工作人員先每人三塊籌碼讓每人選東西，我和選了每人水槍?zhuān)�姨媽選了一雙防水鞋，姨父選了防水袋。

　　我和興奮地沖進(jìn)了夏日水狂歡的'大門(mén)，門(mén)上竟然有噴水孔，噴了一身水。再往前一看；�。煌该鞯膰娝�山洞，只要一進(jìn)去；落湯雞；我和還在山洞里打起了水仗；來(lái)到夏日水狂歡里的游戲地區(qū)，有海盜混戰(zhàn)、滾筒、鱷魚(yú)戲水；最后我和選中了彈氣球，游戲規(guī)則是籌碼氣球，把氣球放進(jìn)帶有彈簧的碗里，用力往后拉，一放，你彈進(jìn)怪物嘴巴里，你還可以領(lǐng)氣球；最后我和都彈進(jìn)，玩得很開(kāi)心。

暑假的一件事的作文 篇2

　　那是個(gè)雨天，我正站在一家商店前避雨。雨簾中，只見(jiàn)一個(gè)六七歲的小男孩兒，打著一把被雨沖洗得油亮亮的小花傘，胖乎乎的小手還捏著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上激起的雨水和泥巴濺在他的`褲子上，他卻滿(mǎn)不在乎。

　　突然，不知為啥，他停住了腳步。他那雙滴溜溜的大眼睛，注視著百貨大樓的墻角處。原來(lái)那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發(fā)青。小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來(lái)了，顯得更香，更誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吞掉，但望一望乞丐，一種同情心油然而生，他咬緊了牙，把蛋糕捧過(guò)去：“叔叔，給您！”聽(tīng)到這樣甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開(kāi)了眼睛。小男孩那張幼稚可愛(ài)的小臉上，露出了天真的笑容，兩個(gè)小酒窩圓圓的。乞丐慢慢地接過(guò)蛋糕，我被這小男孩的同情心而感動(dòng)了，不得不羨慕這個(gè)六七歲的小男孩，他雖然小，但是他有一顆很大很大的愛(ài)心。

　　乞丐還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)句感謝的話(huà)，小男孩就蹦跳著走了。乞丐深情地望著小男孩的身影，只見(jiàn)他跑得更快了，慢慢消失在雨霧中。

暑假的一件事的作文 篇3

　　唉!暑假里，我遇到了一件，我長(zhǎng)這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過(guò)去很多天了，可我還是很氣憤，心里久久難以平靜。

　　那天下午，我像往常一樣去上作文課。我進(jìn)了教室，坐在座位上后，一位男同學(xué)忽然向我跑來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“哎！我鋼筆沒(méi)水了，你借我一支吧！�！蔽艺�好帶了兩支，于是我把二年級(jí)買(mǎi)的那支銀白色鋼筆借給了他，他接過(guò)，又跑到了他自己的座位上。不一會(huì)兒就上課了，老師正準(zhǔn)備給我們上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見(jiàn)了，便大聲說(shuō)：“你們誰(shuí)看見(jiàn)我包里的那支白色鋼筆了？”話(huà)音剛落，借我鋼筆的`那位同學(xué)竟然拿著我的白鋼筆去問(wèn)老師：“這是不是您的筆？”我目瞪口呆！老師接過(guò)筆看了看，還在紙上畫(huà)了畫(huà)。“這是誰(shuí)的筆？”老師問(wèn)道。借我筆的那位同學(xué)指了指我。

　　老師走到我面前看了看我，看見(jiàn)我桌子上有一張沾有墨水的紙便說(shuō)：“這就是我的筆，我筆上的水多，你一定是用紙擦掉了，是不是！”我又氣又急，想說(shuō)明這紙是怎么回事，可舌頭像打了結(jié)一樣說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我難堪極了！這時(shí)，劉詩(shī)嘉同學(xué)胸有成竹地說(shuō)：“我早就見(jiàn)過(guò)李博涵用過(guò)這筆！”“好，好，好，你拿回去吧�！笨吹某鰜�(lái)老師很無(wú)奈。然后老師又說(shuō)：“我們班一定出問(wèn)題了，這個(gè)人作賊心虛！下課后希望他能主動(dòng)把筆放回我的包里，不然我放學(xué)就要一個(gè)一個(gè)地搜身了！”

　　第二節(jié)課上課了，仍然沒(méi)有人把筆放回老師的包里。忽然，有位女同學(xué)說(shuō)：“老師，我在地上找到了一支筆，我以為是同桌的，你看這是不是你的筆？”“這是我的筆！”接過(guò)筆，連一句感謝的話(huà)都不說(shuō)，老師就開(kāi)始給我們上課了。我很生氣，因?yàn)樗�讓我在全班同學(xué)面前非常的難堪，在筆找到之后她連看都沒(méi)看我，更別說(shuō)道歉了！

　　這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣，就是因?yàn)槔蠋煹匿摴P如果最后沒(méi)有找到，那我跳進(jìn)黃河也洗不清了，那多讓人難堪呀！

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