記敘文作文9篇【必備】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記敘文作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭�？删驮谒鼈円^(guò)馬路時(shí)兩只淘氣的小鴨子不小心掉到了路旁的下水道里。鴨媽媽帶著剩下的'小鴨子去找巡警幫忙。
鴨媽媽沖巡警“嘎嘎”叫了幾聲，可是巡警并不知道鴨媽媽是什么意思。鴨媽媽急了，用翅膀拍巡警的腿，巡警低下頭對(duì)鴨媽媽說(shuō);“乖乖，我這里沒(méi)有你可以吃的。”鴨媽媽當(dāng)然也聽(tīng)不懂巡警在說(shuō)什么。忽然鴨媽媽沖小鴨子們叫了幾聲，小鴨們很聽(tīng)話。鴨媽媽和小鴨們一起含著巡警的褲腿往外扯。巡警跟著鴨媽媽和小鴨一起到了“出事地點(diǎn)”。巡警看了看井里小鴨，找來(lái)了梯子，下到井里，救出了兩只淘氣的小鴨子。鴨媽媽又沖巡警叫了幾聲，大概是在說(shuō)：謝謝。吧。
就這樣，小鴨子安全了。
記敘文作文 篇2
1、自然式結(jié)尾。
這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來(lái)了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如：《游筆架山》的結(jié)尾：
太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂(lè)，踏入歸途……
2、總結(jié)式結(jié)尾
事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的收獲或感受。比如：《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾：
這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！
3、啟發(fā)式結(jié)尾（也稱“明理式”）
這種結(jié)尾是把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明白的`道理寫(xiě)出來(lái)，起到點(diǎn)明中心的作用。比如：《一件小事》的結(jié)尾：
這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開(kāi)始，一定會(huì)進(jìn)步的。
4、疑問(wèn)式結(jié)尾（也稱“反問(wèn)式”）
事情結(jié)束了，作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問(wèn)句或反問(wèn)句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。比如：《真正的友誼》的結(jié)尾：
我們終于和好了，而且通過(guò)這件事，更讓我們明白了以誠(chéng)相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說(shuō)是不是這樣啊？
尾句也可以這樣說(shuō)：“朋友，難道您不這樣認(rèn)為嗎？”
5、夢(mèng)幻式結(jié)尾
這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫(xiě)事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢(mèng)”的方式，來(lái)表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢(mèng)幻式很有意思，引人暇想。比如：《找媽媽》一文的結(jié)尾：
這天晚上，男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥(niǎo)呀，也飛回自己的小巢，正和鳥(niǎo)媽媽一起快樂(lè)地歌唱呢！
6、引歌引言式結(jié)尾
有“引歌引言式”開(kāi)頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z(yǔ)或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：
這就是我的老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。難道她沒(méi)有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠(chéng)教育事業(yè)教書(shū)育人做為自己的第一生命，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂(lè)。這樣的老師，我們?cè)跄懿粺釔?ài)、不敬佩呢？
7、篇末扣題式結(jié)尾
這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見(jiàn)、最容易掌握的一種方法。它主要是所題目或有關(guān)題目中的“題眼”寫(xiě)進(jìn)結(jié)尾里。比如：《值得我學(xué)習(xí)的人》一文的結(jié)尾：
這就是王小剛，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。他的謙虛、他的誠(chéng)實(shí)、他的熱情待人，都為我樹(shù)立了前進(jìn)的榜樣，讓我佩服不已。
記敘文作文 篇3
親愛(ài)的老爸：
好久沒(méi)有這樣叫你了啊。記得以前讓你幫我做什么事，你總是先要問(wèn)一句“叫我什么啊？”然后我再嘟著嘴巴驕傲地說(shuō)：“臭老爸！”“什么？！那算了，不幫你了......”你假裝生氣地走開(kāi)，邊走邊說(shuō)，“現(xiàn)在后悔還來(lái)得及��！叫‘親愛(ài)的老爸’就幫你！”“才不！——”我拉長(zhǎng)嗓子撒嬌，因?yàn)槊髅髦滥阋欢〞?huì)拿著我要的東西回來(lái)。那時(shí)候我為什么這樣小氣呢？為什么連一句“親愛(ài)的老爸”都舍不得叫呢？爸爸，我現(xiàn)在每天對(duì)著你的照片叫著“親愛(ài)的老爸”呢，你聽(tīng)到了是不是在笑呢？可是為什么都沒(méi)有高興地跑過(guò)來(lái)用胡子戳我的臉頰呢？
爸爸，這是我給你的第二封信吧。第一封還是好早以前寫(xiě)的啊，是勸你不要吸煙的，就放在你的床頭柜上。你從那以后就真的很少買煙了呢——你真的很乖哦。你說(shuō)過(guò)你要成為我的榜樣，所以我要像你一樣學(xué)的很乖�？墒沁@真的很難你知道嗎？
你曾告訴我：人活著要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難打倒。你還說(shuō)不論什么時(shí)候，你和媽媽都會(huì)在身后支持我�？墒悄愫蛬寢尪疾辉诹四�。爸爸你說(shuō)話不算數(shù)！在我最孤單最難過(guò)的時(shí)候，你都沒(méi)有在我身邊。我到處找你都找不到，找不到，我找不到——臭老爸，你就這樣把我丟下，讓我一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？你就仗著我答應(yīng)過(guò)你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢就無(wú)所顧忌的把我扔下嗎？你就不怕我生氣了學(xué)你一樣說(shuō)話不算數(shù)嗎？你在說(shuō)什么？我是一個(gè)乖孩子，所以我一定會(huì)說(shuō)到做到？不要，我才不乖！都沒(méi)有你和媽媽在了，我還是誰(shuí)的乖孩子？！你說(shuō)等我長(zhǎng)大了要帶著你環(huán)游世界，所以我一直很乖很乖，希望長(zhǎng)大了變得很優(yōu)秀然后可以實(shí)現(xiàn)老爸的夢(mèng)想。我都這么大了呢，再過(guò)不久或許我就拉著你登上了環(huán)球的'飛機(jī)�？墒前职帜愣疾辉俚任伊�。都等了十幾年了你卻突然放棄了！你讓我一直奮斗的動(dòng)力突然沒(méi)有了。一個(gè)人旅行會(huì)很孤單你知道嗎？你讓我怎么辦！你害我成了沒(méi)有爸爸的孤兒，你給了我那段讓我不敢去想的往事，你讓我從幸福中突然跌落到萬(wàn)丈深淵......你叫我怎么辦？我到底該怎么辦��？
你都不要出現(xiàn)一下下。世界上我真的只剩一個(gè)人了。可是我還是要走下去——答應(yīng)過(guò)你要堅(jiān)強(qiáng)的，我會(huì)說(shuō)話算數(shù)：因?yàn)槲抑牢乙侨鲋e了爸爸你會(huì)很生氣很傷心。不要生氣，也不要傷心，我還是更喜歡那個(gè)笑瞇瞇的老爸。堅(jiān)強(qiáng)是嗎？沒(méi)問(wèn)題，你女兒我無(wú)所不能！就算你離開(kāi)我了，我也還是你那個(gè)開(kāi)心而勇敢的女兒。
爸爸，跟你講哦，我的命很大呢。教學(xué)樓倒下來(lái)的時(shí)候我們班剛好在操場(chǎng)上呢！所以老師說(shuō)是上天眷顧我們。你看，連老天都要我們分開(kāi)呢！他是不是讓我代替你和媽媽活下去啊？我背負(fù)著三條生命呢，走起路來(lái)都沉甸甸的。可是真的很寂寞啊，學(xué)校沒(méi)有了，家沒(méi)有了，除了記憶我好像真的一無(wú)所有了。爸爸你在說(shuō)話嗎？你說(shuō)什么？——?jiǎng)e哭？好，我不哭，我才沒(méi)有哭。說(shuō)好了要堅(jiān)強(qiáng)的呢！
“人活著要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難打倒”——記得你說(shuō)這句話的時(shí)候我還笑你文諏諏的，可是你不知道吧，你教育我的每句話其實(shí)我都牢牢地記在心里呢。我當(dāng)然要堅(jiān)強(qiáng)——家沒(méi)有了，我要去重建，全國(guó)人民都在看著我呢。我好像不只代表著你和媽媽了，我還肩負(fù)著所有國(guó)人的期望和關(guān)注呢！你是不是在夸我長(zhǎng)大、懂事了？呵呵，告訴你哦，其實(shí)我老早就長(zhǎng)大了。只是在你面前我喜歡耍脾氣，喜歡撒嬌——誰(shuí)叫你是我爸爸呢？我本來(lái)想一輩子都要爸爸來(lái)疼呢，不過(guò)現(xiàn)在好像不可能了呢�？墒俏疫�是會(huì)走下去，不管前面有多艱難。“活下去就會(huì)有希望”，這也是你喜歡的一句話呵，那也就是我喜歡的了。
爸爸，我都答應(yīng)了你要堅(jiān)強(qiáng)地活下去了，那你也要答應(yīng)我在那里要照顧好媽媽。還有很多孩子，也和爸爸媽媽分開(kāi)了，你要像愛(ài)我一樣愛(ài)他們啊。我知道你會(huì)的，因?yàn)槟阋恢笔俏业陌駱影。∵�有啊，告訴媽媽我很好也很乖。也別忘了告訴她：我想你們了。
祝爸爸媽媽：開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)病沒(méi)痛，無(wú)憂無(wú)慮！
愛(ài)你們的女兒上
20xx年6月19日
記敘文作文 篇4
去年暑假去海洋館的時(shí)候，我與一只名叫“臭美”的小海豹親密接觸了一次，真是又刺激又好玩。
那天我們?cè)诤Ｑ箴^看完表演后，無(wú)意中聽(tīng)到今天可以與剛才表演的小海豹“臭美”玩，就吵著讓媽媽帶我去，在我的吵鬧和乞求聲中，媽媽終于答應(yīng)了，這使我興奮無(wú)比。
在漫長(zhǎng)的等待后，終于輪到我了。我跑向臭美，然后和它打了一個(gè)招呼，做了一個(gè)鬼臉。它不但不生氣，還挺高興，大概是因?yàn)槲也幌肫渌艘粯禹樦『１蛭腋吲d的擺了擺手，然后便慢慢地跑過(guò)來(lái)，想和我握手，我拉著它的手
跑到了剛剛演出的舞臺(tái)上，還沒(méi)等我說(shuō)什么，它便自己手舞足蹈的跳起來(lái)，趁這機(jī)會(huì)，我仔細(xì)的打量了一下這只小海豹，它小小的，胖胖的，頭上戴只兩只大大的蝴蝶結(jié)。而且它黑黑的`，活像一個(gè)發(fā)了霉的肉丸子，再加上那兩個(gè)藥丸一般大的眼睛，就更滑稽了。
隨后工作人員讓我去拿魚(yú)喂小海豹，我拿出了兩條又大又肥的魚(yú)，用力向上一扔，臭美便準(zhǔn)確地接住了，然后細(xì)嚼慢咽，直到咽下去為止。我看到它吃東西的樣子，便大笑起來(lái)。等我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)小海豹嘴里叼著一個(gè)亮閃閃的東西，我打開(kāi)一看，是我和小海豹?jiǎng)偛磐嫠r(shí)的照片，我發(fā)現(xiàn)最后一頁(yè)空著，就問(wèn)工作人員：“叔叔，我能和小海豹拍一張合影嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”叔叔說(shuō)。隨后，就拿起相機(jī)，拍下了一張最美的照片。
我有過(guò)許許多多的第一次，但我覺(jué)得這一次非同凡響，因?yàn)樗涗浿遗c小海豹的感情，讓動(dòng)物界多一份陽(yáng)光，那就是讓人和動(dòng)物成為最好的伙伴。
記敘文作文 篇5
黃頁(yè)紙上的一個(gè)個(gè)字，撥動(dòng)心弦。
最近天氣悶熱心情特急躁了起來(lái)，總覺(jué)得母親無(wú)端生事，整天煩我，于是便頂了一下嘴，媽媽愣了一下，但又馬上走開(kāi)了…
…若無(wú)其事一般，可事實(shí)證明我錯(cuò)了。
又星期五了，打電話回家奶奶接的，他說(shuō)爸爸媽媽都出門(mén)去了，我只好一個(gè)人悻悻的回家，到了車站，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在慌亂的走動(dòng)，走近一看原來(lái)是媽媽，，她看到我便露出欣喜的表情。我說(shuō)：“媽你怎么在這!不是早走了嗎?”她說(shuō)：“等你啊，怕你見(jiàn)不到我傷心啦。”
我咧開(kāi)嘴笑了笑。于是他上了車，滿懷心事似的。
不知不覺(jué)到了家，家里煞是冷清只有奶奶在且菜，喳喳聲在家里顯得單調(diào)，無(wú)力。即使熱氣騰的起來(lái)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻若有若無(wú)。奶奶對(duì)我說(shuō)：“弟弟去外婆家了�！倍俗燥垼矝](méi)什么話講，吃東西也很不是滋味。就這樣我渾渾噩噩過(guò)了一天。
第二天奶奶對(duì)我說(shuō)：“媽媽叫我對(duì)你說(shuō)錢(qián)放在樓上家在本子里，自己去拿。”
慢悠悠地走到樓上翻開(kāi)本子，黃黃的練習(xí)本上除了兩張紙幣還有一片密密麻麻的字，煞是刺眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)感觸特深：“冰心，那天的是我的記憶中似乎并沒(méi)褪去，媽也反思過(guò)了，是媽不對(duì)，媽知道你也十五六歲了，最怕煩了，那天是我太羅嗦了，但女兒啊，其實(shí)媽媽羅嗦也是愛(ài)你，只是用另一種方式表達(dá)算了，媽決定以后不講你了，但生活中的`一切的一切都要學(xué)會(huì)自己面對(duì)喔!愛(ài)你的媽媽。”
看完之后，我沒(méi)哭，只覺(jué)得一陣陣苦楚翻涌向心頭。那是后悔的表現(xiàn)�！捌鋵�(shí)當(dāng)時(shí)錯(cuò)的是我可為什么媽媽還要向我道歉，是我沒(méi)有理解媽媽的苦心啊!但隨后一陣暖流圍襲我的心，一陣陣的苦楚早以消散“媽媽無(wú)論我怎么對(duì)你，你都不會(huì)怨我，你是很愛(ài)我的。”我想。
走下樓發(fā)現(xiàn)死氣沉沉的冷氣一下子變得溫暖活躍起來(lái)，弟弟回來(lái)了家里恢復(fù)了熱鬧心里的陰霾一下子變得萬(wàn)里無(wú)云我享受著母愛(ài)的圍襲度過(guò)不再冷清的周末。
其實(shí)想他們說(shuō)的一樣母親是一個(gè)可以包容一切的人兒而母愛(ài)便是人兒的情愫牽牽掛掛著無(wú)數(shù)條情絲將子女包圍。霎那間我怔住了只不過(guò)因?yàn)槟菐锥卧�，�?duì)我的觸動(dòng)。
記敘文作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)中秋節(jié)，咬著美味的月餅，望著天上遠(yuǎn)遠(yuǎn)大大的月亮，不由又想起哥哥來(lái)。
記得小時(shí)候，我和哥哥是最親最親了，每次玩游戲，哥哥總是固執(zhí)地和我一組，對(duì)付“敵人”;每次有好吃的，哥哥總是把最好最好的給我;每次我受到欺負(fù)時(shí)哥哥總是站出來(lái)，即使知道明明打不過(guò)他們，也還是奮不顧身地保護(hù)我。
記得有一次，我和哥哥一起去河邊捕魚(yú)，坐下后，我想哥哥炫耀般的拿出一塊繡著蒲公英的手帕，結(jié)果一陣風(fēng)吹過(guò)，手帕就輕飄飄的掉進(jìn)了河里。我急得就要哭了，哥哥則拉著我的手沿著河邊追，可水流的速度實(shí)在是太快了，手帕一會(huì)就沒(méi)了蹤影。我和哥哥也氣喘吁吁地停了下來(lái)，想到我最喜愛(ài)的手帕就這樣丟了時(shí)，我簡(jiǎn)直要想放聲大哭。但哥哥拉拉我的手，請(qǐng)聲說(shuō)：“看!”我不由得好奇的扭過(guò)頭去：哇塞!好多螃蟹哎!今天可以吃一頓螃蟹大餐了。想想螃蟹的美味多汁，我不禁吞了吞口水，早把蒲公英手絹的事拋到九霄云外了。于是，夕陽(yáng)下，兩個(gè)高興的孩子，一大一小，一高一矮，一前一后背著滿滿一背篼的螃蟹，陽(yáng)光在他們背后拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。
晚上吃飯的時(shí)候，哥哥竟遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，等來(lái)等去，發(fā)現(xiàn)一張字條，是哥哥寫(xiě)的——小妹，我要晚點(diǎn)回來(lái)，你們不要擔(dān)心。我們只好先吃起了晚飯——螃蟹大餐。終于，哥哥一身泥濘的回來(lái)了，原來(lái)他去替我找手帕去了。當(dāng)哥哥把失而復(fù)得的手帕放到桌子上時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮得沒(méi)跳起來(lái)。丟下還沒(méi)吃完的螃蟹，沖到哥哥面前就要給他一個(gè)大大的擁抱，結(jié)果，一不小心把手上的蟹黃弄的.哥哥滿臉都是，哥哥只好無(wú)奈的刮了刮我的小鼻子。
現(xiàn)在想想都要笑出淚來(lái)，哥哥的大學(xué)是在國(guó)外讀的，一兩年才能回來(lái)一次，真想念他啊!不知道他過(guò)得好不好，不知道此時(shí)哥哥是不是和我一樣，咬著大大的月餅，望著大大的月亮，想著以前的事。
明月逐漸西斜，不由吟道：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
記敘文作文 篇7
夜晚，我站在窗前，皎潔的月光揮灑下來(lái)，照在我身上，凝望著漆黑的夜空，我的思緒不禁回到了我回家最晚的一天。那么深刻，那么難忘。
那一次爸媽由于工作忙無(wú)法接我，所以我獨(dú)自回家了。下午放學(xué)的鈴聲響了，但老師依然沒(méi)有要下課的感覺(jué)，這堂課一拖再拖。由于是冬天，所以天上一片黑暗。從小膽小如鼠的我，更是不敢輕舉亂動(dòng)。
‘咚咚咚咚”看著前面漆黑永無(wú)禁止的路，我的心跳得很厲害！怎么辦？我開(kāi)始不安起來(lái)，滿腦子都是妖魔鬼怪出現(xiàn)的場(chǎng)面，還不斷想著我被撕咬的場(chǎng)面。我搖了搖頭，努力然自己冷靜下來(lái)，忘掉哪些東西。
于是，我努力地踏出了一小步，拳頭握得緊緊的，突然，一只老鼠從花叢鉆了出來(lái)，在我面前停下腳步開(kāi)了我一眼之后，就逃之夭夭了。我不禁嚇得冒了一身冷汗！因?yàn)槲铱吹搅怂侨夂鹾醯?身體和恐怖的眼睛！腦海里全是“它”的照片。
那條平時(shí)看似普通的路，在現(xiàn)在看來(lái)是那么的漫長(zhǎng)。那條本來(lái)奔跑的很快的腿，在此刻踏出一步都是那么艱難。但我想起了父親經(jīng)常告訴我的一句話：無(wú)論做什么事，首先你不能害怕，應(yīng)勇敢面對(duì)，才能克服困難。于是，在勇敢的信念下，我堅(jiān)定地踏出步伐，朝家的方向大步走去。
不過(guò)，通過(guò)這件事情，我明白了遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，一定要沉著冷靜，思考對(duì)策，勇敢面對(duì)，害怕不能解決事情。
記敘文作文 篇8
生命是一張沒(méi)有價(jià)值的白紙，生活為它涂上了各種色彩，讓它成為一幅有價(jià)值的圖畫(huà)。
小時(shí)候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風(fēng)中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見(jiàn)泥土與青草的味兒。
我是在外婆家長(zhǎng)大的，外婆家在一處偏僻的小村落里頭，這里的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經(jīng)常趁著大人們忙時(shí)偷地拿上我們的秘密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的鐵片到山里去，我負(fù)責(zé)拾干草，哥哥們挖地瓜，堆“灶臺(tái)”，當(dāng)然這些活動(dòng)都必須是在那片綠色的掩蓋才能進(jìn)行的，一切準(zhǔn)備就序以后，開(kāi)始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因?yàn)樗麄儙臀铱�，我去抓小蛐蛐玩，玩了�?huì)兒回來(lái)，他們還把最大個(gè)的地瓜留給我。當(dāng)時(shí)的我心里樂(lè)滋滋的。
所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的樂(lè)趣，而且給了我滿滿的愛(ài)。
等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現(xiàn)在的這個(gè)家。我上了學(xué)，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選為少先隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾后，我嫉妒了。我不甘落后于人，于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，她去玩時(shí)，我不去了，我用比她更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，努力糾正懶惰的壞習(xí)慣，做好每一次值日，并且大膽地回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于取得了好成績(jī)，在第二批少先隊(duì)員里，我入選了。當(dāng)時(shí)地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來(lái)了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。
因此，小學(xué)的我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嘗到了奮斗的樂(lè)趣和收獲的喜悅，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。
中學(xué)時(shí)代的我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會(huì)嫉妒別人的.成就。我用我自己的方式發(fā)光，不為什么，只為我的理想——當(dāng)一名醫(yī)生。因此，那時(shí)我甚愛(ài)白色。然而，我的成績(jī)一直不理想，這讓我看到那白時(shí)總會(huì)灰心喪氣的。那時(shí)，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好。她說(shuō)，不如抬頭看看天空，感受一下它的遼闊，別讓心太累了。我聽(tīng)了她的話，果然有效果。所以，中學(xué)的色彩是白加藍(lán)的。
生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂(lè)趣和奮斗的力量，讓我變得有價(jià)值。感謝生活給我的生命繪制了這樣一幅美麗的風(fēng)景。我愛(ài)生命，也愛(ài)你！
記敘文作文 篇9
家休息倆個(gè)月的我，如剛破殼而出的小鳥(niǎo)對(duì)新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，充滿了好奇之心。
開(kāi)學(xué)了，天空晴得像一張紙，太陽(yáng)依舊火熱，白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開(kāi)學(xué)而慶祝，知了在樹(shù)上為我們的開(kāi)學(xué)典禮伴奏著，火熱的陽(yáng)光擋不了我們的好奇心。
懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園，有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹(shù)木撒著水，晶瑩的水珠調(diào)皮的對(duì)我微笑著，然后落在樹(shù)葉上閃閃發(fā)光，這里好美，不知道這里的人是不是一樣的美呢？
看著路牌，去到了教育處報(bào)名，然后坐在石椅上，溫暖的陽(yáng)光把椅子曬得暖烘烘的，非常舒服，可是這里也挺孤單的，不只是我來(lái)的太早還是新同學(xué)來(lái)的太晚，現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人在學(xué)校，本想去與那些人打個(gè)招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來(lái)，依舊沒(méi)什么人，我東張西望的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，突然看見(jiàn)一個(gè)與我差不多大小的'女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看著書(shū)。
我走過(guò)去與她打招呼，她抬起頭對(duì)我笑了笑，我立馬認(rèn)出了她，我以前的校友，我們一起漫步在新的校園中，有了他我不在孤單，慢慢的就打成了一片。
校園一個(gè)多美好的詞啊！也是我們的第二個(gè)家，在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，校園使我們不再孤單。
開(kāi)學(xué)了，新的同學(xué)，新的面孔將與他們一起學(xué)習(xí)，在努力去對(duì)自己說(shuō)那句經(jīng)典：“新學(xué)期、新生活，加油！”今天真開(kāi)心！
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