實(shí)用的記敘文作文（熱門）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　今天下午，朱老師宣布了一件事。“一年一度的學(xué)校隊(duì)列廣播操比賽 就在這個(gè)星期五下午舉行。”教室里一片歡呼。

　　一度的學(xué)校隊(duì)列廣播操比賽在今天拉開帷幕。我心里想：“這幾天，我們只練習(xí)了幾節(jié)課，只能靠互相合作了!”

　　下午，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校，參加這次激動(dòng)人心的隊(duì)列廣播操比賽，大家信心十足!我，作為問一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的，更是心潮澎湃，熱血沸騰……我們排好對(duì)伍，來到操場(chǎng)進(jìn)行比賽。

　　我們?cè)谂艿郎献�下來，五年�?jí)的同學(xué)進(jìn)行比賽。我們第十班出場(chǎng)，我們可以吸取前面九個(gè)班的教訓(xùn).....第九個(gè)班的同學(xué)下來了，該輪到我們大顯身手了，我們整了整儀表，我清了清喉深深地吸了一口氣，想起老師們對(duì)我們的期待，我們便鼓起了勁，都不約而同地抬起了頭!

　　我整了整隊(duì)，“起步——走”我們邁著整齊有序的步伐，走向賽場(chǎng)。我喊著口號(hào)“向左轉(zhuǎn)向右......”我們表現(xiàn)不錯(cuò)，都精神飽滿。可惜一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)了，經(jīng)過同學(xué)們的小聲提醒她馬上回過神來……廣播操開始了，我們把老師練習(xí)時(shí)告訴我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常好，-我們的表情也很自然�？蛇@時(shí)又有一個(gè)同學(xué)在第六節(jié)時(shí)，不小心把平時(shí)的做操習(xí)慣帶到這里了，她做完這一節(jié)時(shí)，拉了一下衣服，這時(shí)我望了望場(chǎng)下的同學(xué)，很多同學(xué)的目光都投向了我，指手畫腳，我的臉一下子漲得通紅，心里不由得“撲通撲通”直跳，好想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……我們下來了，臺(tái)上的評(píng)委們鼓起了掌。

　　成績(jī)是多少我已經(jīng)忘了，但只要互相合作就一定能取得好成績(jī)!

　　“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴�！泵慨�(dāng)我看到這個(gè)名言，我就會(huì)想起那天的事情，更讓我懂得了合作的重要性。

　　有一次，學(xué)校舉行手抄小報(bào)評(píng)比。老師將我們分成三人一個(gè)小組，要求我們兩天內(nèi)完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一組。我想：一張手抄小報(bào)還要三人合作完成，真是沒有那個(gè)必要，我自己就能做成功。中午回家，我一個(gè)人忙碌起來，可是不管怎么畫都不好看，我開始不耐煩了。到了學(xué)校，看到其他小組的同學(xué)都在做：有的在設(shè)計(jì)版面；有的在剪裁精美的.圖片；還有的在一絲不茍的抄寫……我們小組的其他兩人也在忙碌著。是啊，有時(shí)候需要靠集體的力量才能做成事情啊!我也上去幫忙剪裁起圖片來。這時(shí)，上課鈴聲響了，我們就把手抄小報(bào)的材料收了起來。放學(xué)前，我們做了分工：我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面和抄寫，蔡鼎宇負(fù)責(zé)畫畫和剪裁圖片，水佳炎負(fù)責(zé)找資料。

　　放學(xué)回家，我先找來報(bào)紙，認(rèn)真的研究報(bào)紙版面的設(shè)計(jì)，又在稿紙上畫了一個(gè)又一個(gè)，不好看就再做，經(jīng)過將近一個(gè)半小時(shí)的努力，一張讓我非常滿意的小報(bào)的板塊設(shè)計(jì)完成了。

　　第二天，在美術(shù)課上，我們把自己準(zhǔn)備的材料組合在一起，不到四十分鐘，一張板塊搭配合理、設(shè)計(jì)美觀、抄寫認(rèn)真的手抄小報(bào)就做好了，非常漂亮。我們將自己的作品交給了老師，后來在學(xué)校舉行的手抄小報(bào)評(píng)比中還獲得了四年級(jí)組一等獎(jiǎng)。

　　記得奧斯特洛夫斯基說過：不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。我從做手抄小報(bào)這件事情中吸取了一個(gè)教訓(xùn)：人不可以驕傲自大，也知道團(tuán)體的力量是多么的強(qiáng)大。更讓我對(duì)“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”這個(gè)成語有了更深切的理解。

記敘文作文 篇2

　　孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵占著心田中每一片情絲，不知不覺與其對(duì)話，把心中的孤寂向外潑灑。

　　驀然回首，孤寂依舊。時(shí)間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節(jié)奏，一不留神就會(huì)栽個(gè)大跟頭。帶著憧憬出發(fā)，踩著奮斗奔踏，與理想招手，與夢(mèng)想交流，其中不免會(huì)有孤寂的踩踏。從開學(xué)到先在，我，經(jīng)常與孤寂對(duì)話，那種無奈，那種感觸，真的無法表達(dá)，心都累了！

　　也許性格真能注定一切，也許是性格讓我不善表達(dá)。我只會(huì)紙上談兵，只會(huì)用手中的筆隨心所欲的畫，畫出讓人難以理解的想法。

　　這一切的一切，使孤寂在其中應(yīng)運(yùn)而生。讓孤寂侵蝕著快樂的念頭，奮斗的想法。

　　唉，性格又強(qiáng)迫我與孤寂對(duì)話。

　　愿友誼天長(zhǎng)地久，讓友情關(guān)懷你我他。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，思維的`成熟，獨(dú)立的必要性增強(qiáng)，越來越體會(huì)到友誼的重要。

　　友誼的交響樂在高中又一次奏起，友誼的建立讓我欣喜，讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴，現(xiàn)在我開始尋覓。

　　友誼讓心靈得到安慰，讓心語得到傾訴，讓激情再次燃燒。但在這個(gè)時(shí)代，畢竟是奮斗的時(shí)代，朋友，一個(gè)個(gè)仿佛飛在天邊，我內(nèi)心的孤寂無法找個(gè)人傾訴，我不愿阻礙他們的前進(jìn)之路，我不能自私，也許，也許只可獨(dú)處！��！

　　面對(duì)友誼的不知所措，讓我又與孤寂對(duì)話。

　　學(xué)習(xí)，是這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的主流，終身學(xué)習(xí)也許才能不被這個(gè)時(shí)代所拋棄。作為高中的一份子，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？

　　前幾次考試，給了我?guī)讉�(gè)重重的耳光，感謝這耳光，感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒，醒悟又給我指明道路——唯有認(rèn)真，勤奮才可出成績(jī)！

　　我也付諸了行動(dòng)，數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟讓我欣慰，物理復(fù)雜的公式又讓煩惱復(fù)辟。每天與書對(duì)話，用筆作戰(zhàn)，雖然快樂是有的，但孤寂也總會(huì)來?yè)v亂。是他差點(diǎn)讓我放棄，讓我不知努力，讓我認(rèn)為自己已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代潮流所唾棄。

　　無奈，孤寂在任何時(shí)候都會(huì)慢慢走來。

　　悲哀，孤寂讓世界變得憔悴蒼白。

　　嘆息，孤寂讓一切都快樂不起來。

　　與孤寂對(duì)話，請(qǐng)你把孤寂的大手讓開，不要讓消極的一面展開。

記敘文作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)接近尾聲。時(shí)間過得可真快，馬上就要開學(xué)了！這個(gè)寒假里發(fā)生了許許多多的事，其中一件事讓我至今難忘。

　　剛放寒假，爸爸就送給我了一輛紅色的自行車，我非常高興，我寫完了作業(yè)就下樓去學(xué)騎自行車。

　　剛學(xué)的時(shí)候，媽媽給我在后面扶著，騎上去自行車左搖右晃，我很害怕。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“別怕，兩手掌握住車把的平衡，不要往下看，要往前看。一只腳踩地，一只腳踩自行車另一側(cè)的腳蹬子，慢慢向前蹬�！�

　　聽了媽媽的話我又騎上去，可是它還是左右搖晃光想歪，“怎么辦，怎么我一上去它就想歪呢？”我心急的說，媽媽在一旁對(duì)我說：“別心急，要細(xì)心膽大，別光看腳下，媽媽給你扶著呢。你個(gè)子高也摔不著你，一歪你的'兩只腳就支住了。”就這樣?jì)寢屢贿吂膭?lì)我，一邊教我學(xué)自行車的方法，學(xué)了一會(huì)兒還是不行。我對(duì)媽媽說：“您累了，休息一會(huì)兒吧！讓我自己先學(xué)一會(huì)兒�！眿寢屨f：“那好吧小心點(diǎn)。”

　　“想不到學(xué)騎車這么難，我就不相信啦我學(xué)不會(huì)，今天，我一天能學(xué)會(huì)！”我自己小心翼翼練起來，蹬著蹬著，哇！車子轉(zhuǎn)起來了，不亂搖了，我越騎越穩(wěn)越快，我站住高興地對(duì)媽媽說：“我學(xué)會(huì)騎車了�！眿寢寣�(duì)我豎起了大拇指對(duì)我說：“你真棒！”

　　我終于學(xué)會(huì)了騎車。我真高興。

記敘文作文 篇4

　　雖然很多人喜歡清瘦的秋菊、濃郁的玫瑰、孤潔的百合、幽閉的素馨、還有出淤泥而不染的荷花，但我更喜歡桃花。

　　一年之計(jì)在于春，桃花便是春天到來的信使。

　　桃花原產(chǎn)于中國(guó)的中部及北部，栽培歷史悠久，后來逐漸傳播到亞洲的周邊地區(qū)，現(xiàn)在中國(guó)、法國(guó)、地中海、澳大利亞等溫暖地帶都有種植。

　　星期六，天空飄著小雨，母親帶我到府南河邊看桃花，我高興極啦！

　　河邊有很多種植物，都盛開著不同顏色的花朵，有紅色的、粉色的、白色的`等各種顏色的花朵，有大如手掌的、小到指甲蓋那么小的花朵，非常好看�？|縷的花香和著雨后的泥土的氣息撲面而來，聞起來讓人神清氣爽，看著這些桃花，又使人心曠神怡，春天真是美極啦！

　　于是我拿著相機(jī)對(duì)著那些漂亮的桃花開始左“閃”右“閃”， 突然一陣風(fēng)刮來，下起來“桃花”雨，“雨點(diǎn)”落到我的臉上好像母親的手在撫摸我一樣，輕輕的、柔柔的，感覺舒服極啦！連母親在旁邊叫我快點(diǎn)撲捉這美景的聲音都沒有聽見。春天的桃花真美呀，還有這“桃花”雨更美，母親說她很少看到這美景，沒想到居然在今年的春天看到這奇特的景象。

　　我們?cè)诤舆呁媪藘蓚�(gè)小時(shí)，感覺很累啦，這時(shí)候母親開始給我講關(guān)于桃花的故事。桃花性喜陽(yáng)光，耐寒、耐旱、不耐水濕，種植時(shí)最好選擇空氣流暢處。營(yíng)養(yǎng)需要為氮肥，秋季時(shí)最好追加些骨粉。桃花是中國(guó)傳統(tǒng)的園林花木，其樹態(tài)優(yōu)美，樹干扶疏，花朵豐腴，色彩艷麗，為早春重要觀花樹種，所以被中國(guó)各地廣為種植。

　　古詩(shī)“千葉桃花勝百花”便是桃花的美好寫照。

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