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發(fā)生的一件事作文(精華3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)生的一件事作文 篇1
周五晚上，我從朱老師家往家里趕，天色不早了。沉沉夜霧中，不時(shí)傳來“吱—吱—吱—吱”的叫聲。我停下腳步，向四周望，咦？沒有東西，那是什么東東在叫？我邊走邊想。“吱吱”好啊，一只老鼠，竟然敢在我眼皮底下溜走，哼！陳子愷很生氣，老鼠的后果很嚴(yán)重。我把包往肩上一挎，正好那老鼠出出氣，捉老鼠��！
沖��！老鼠跑到哪，我就追到哪。眼看老鼠就要跑進(jìn)洞了，我一個(gè)箭步跨了上去。哈！
踩中了老鼠的小尾巴，嘻嘻，抓住了你的命根，哪一樣逃不了。勝利了！正當(dāng)我得意忘形之際，手表的報(bào)時(shí)系統(tǒng)想起“9:00”！什么，已經(jīng)9點(diǎn)了，要回家了，我以最快的速度告別老鼠，沖到紅綠燈時(shí)，我突然想起了那只老鼠，又奔了回去。只見那只老鼠依舊站在那�！拔业睦夏镅�！你神經(jīng)病醫(yī)院出來的呀，放你一條生路，你還不走！”我沖老鼠叫道。
老鼠好像聽懂什么了，轉(zhuǎn)身“嗖”的一聲溜走了，我傻愣愣地站著，頓時(shí)無語了，老天呀，我在發(fā)什么神經(jīng)病呀？為什么!為什么不把那只老鼠消滅，再怎么樣也是為民除害。片刻后，我想起時(shí)間差不多了，再不回去，阿婆也該擔(dān)心了。小老鼠，別讓老子在碰見你，否則，讓你死無葬身之地�！爸āā保謥砦覄偪绯鲆徊�，又傳來了老鼠的'叫聲，我徹底崩潰了，我猛地一轉(zhuǎn)身，狠狠地跺了一下腳。好一只不知死活的老鼠，算了，也不管什么慈悲為懷了，踩死算了。
我假裝走開，走到橋的最后時(shí)，我跳起來，一轉(zhuǎn)身，沖了出去，誰知，這老鼠撤退的速度比菲律賓特種部隊(duì)撤退的還快，一下子沒影了。
捕鼠行動失敗了，看來我的反應(yīng)能力還有待提高。
發(fā)生的一件事作文 篇2
大廳里一片漆黑，電影已正式幵演了…. 我遲到了，糟糕，我的位置在哪里?黑燈瞎火真苦了我這個(gè)近視眼，更何況弄不好還要遭到別人的譴責(zé)。唉，算了，先找個(gè)安身之地吧。對，就這兒―過道邊，進(jìn)出方便。
門簾一晃，一縷光線射了進(jìn)來，一陣窸窣聲，找位置的?不好，該不會就是我坐的位置吧?我的心慌起來了。那人走近了， 近了，又過去了。謝天謝地!
門簾又一掀，我的心跳再次加劇了，握著椅把的手心滲出了冷汗,要知道被人數(shù)落是件很難為情的事。幸好，他找的不是我坐的位置�！�
門簾又一掀，怎么了?我下意識地一回頭‘哦，該死的風(fēng)。不 成，再這樣下去簡直要鬧出病來的。到角落里找一個(gè)最差的位置 吧，保險(xiǎn)不會有人趕我。
“篤，篤“…“”輕徵的拐杖聲傳來。近了，“小弟弟’這個(gè)位置 是我的�！蔽乙惑@，抬頭一看是位老先生。“老伯，您隨便找個(gè)更好 的位置吧!”“不，我只要自己的位置。”他不容置疑地說。真沒想到竟有如此固執(zhí)的人，得，只能回自己位置去了。
在觀眾的白眼和不滿聲中，我摸到了自己的位置。怪,在我 的位置上已經(jīng)坐著一個(gè)人了。
“喂，怎么回事?”那人沖我嚷道�！斑@是我的位置�！蔽曳洲q 著，“什么你的`我的”“干嗎站著?人家不要看啦?”后面的觀眾 也噪了起未。天，競有這樣的事，我的腦子里一片嗡嗡、什么話也 說不出來,只盼望早點(diǎn)結(jié)束這個(gè)尷尬的局面。
我仿佛覺得自己是在人群的一片討厭聲中，猓狽狼狽地離幵了 原來屬于我的位置。電影再也無法欣賞了，走!
出了大廳，一陣涼風(fēng)拂面吹來，剛才的那一幕引起了我的思 考：一種人坐在不屬于自己的位置上就忐忑不安;一種人則堅(jiān)決 認(rèn)定自己的位置而不論好壞：而另一種人則霸占了別人的位置， 居然還盛氣凌人地?cái)[出了“主人”的架勢：這是多么截然不同的 態(tài)度啊!
發(fā)生的一件事作文 篇3
在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個(gè)星期二發(fā)生的事情。
上個(gè)星期二的下午，上完信息技術(shù)課，我回到教室，和陳赟毅一起玩耍，我開個(gè)玩笑輕輕打了一下他的`背后，他假裝很生氣，就扔了一本書，這本書正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳赟毅急忙跑過來說：“對不起，對不起，我不是故意的�！彪m然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說：“沒關(guān)系，這也不是你的錯。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決。”陳赟毅聽到我這么說，就把他懸著的心放了下來。
可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的臉破了，并且了解到我和陳赟毅之間的事情，老師問明情況以后，并沒有批評我們，而是親切的問我：“疼嗎？”
我覺得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團(tuán)結(jié)，關(guān)心友愛，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！
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