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記敘文作文8篇(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的記敘文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
好久沒有回家了，想念家鄉(xiāng)的人，想念家鄉(xiāng)的樹，更想念家鄉(xiāng)那令我魂?duì)繅?mèng)繞的小河的潺潺水流聲。
汽車飛快的奔馳著，我的輕盈的心像一縷輕煙，悠悠的飄出了車窗，向著那綠蔭纏繞的小河飛去�？粗掖舸舻臉幼�，媽媽輕輕地推了我一下，才把我從那小河里拎了回來，我說：“我看見了這條河就想起了家鄉(xiāng)的小河。”媽媽說：“別想了，到家了，你自己去看看吧!”放下書包，放下一身的疲憊，我向那小河飛奔而去。小河，我回來了。
首先印入眼簾的是一排排高大的水杉，仿佛是守衛(wèi)小河的衛(wèi)士，保護(hù)小河不被塵世的喧鬧騷擾。再近一點(diǎn)，便聽見潺潺的流水聲，清切而動(dòng)聽，像是一位音樂大師在演奏一曲動(dòng)聽的歌曲，天地萬物借被這聲音感染，靜靜地傾聽這天籟之音;又像一個(gè)剛出生的嬰兒牙牙學(xué)語，這聲音是最原始的又是最純潔的，最能牽動(dòng)人心靈的。再走近，便看見河水清澈見底，水草豐茂，游魚嬉戲。拿起一塊碎石，用力扔出，在水面上歡快地跳躍，一下，兩下……干脆便脫去外衣，跳入水中，來不及覺察水的溫度是否合適，只覺得身體陡然清爽，在水中游上三四個(gè)來回，洗去身上的.灰塵，洗去周身的疲勞，洗去在學(xué)校里的一切不愉快。走出小河，躺在那岸邊的青草上，任夾雜著水藻味的風(fēng)吹打胸膛，吹去一身的水。以大地為席，白云為被，伴著朝霞去來，踏著夕陽而歸，平日里喧鬧的世界和這樣的寧靜的生活怎么可以比?
如今的人們，聽?wèi)T了街頭的吆喝聲，聽?wèi)T了電視機(jī)里各種廣告的聲音，以及各種流行音樂的聲音，又有幾個(gè)人愿意跋山涉水，到這荒山野嶺聽這低顫沙啞的流水聲，品味這樣原始而自然的聲音。在現(xiàn)代文明的沖擊下，人們不得不為自己的生存而作出各種努力，甚至不惜耗費(fèi)整個(gè)青春用來求知、掙錢，社會(huì)競爭越來越激烈，這樣一個(gè)心靈的避風(fēng)港又有幾人讓自己的心靈在此一駐。愿跳動(dòng)著的心靈都能有一個(gè)自己的避風(fēng)港，我獨(dú)愛家鄉(xiāng)那小河的流水聲，指引我走向靈魂的歸隱處。
記敘文作文 篇2
當(dāng)我在沉思中，總會(huì)想起一些童年的故事，有搞笑的，有生氣的也有傷心的。其中有一件事，令我很難忘，足以令我捧腹大笑。
記得那是我在還不四歲的時(shí)候，我不怎么高，有點(diǎn)胖別人都叫我小胖子，當(dāng)時(shí)我十分的貪吃，最喜歡吃面包圈了。有一天我在奶奶家玩，看見了一輛剛從濟(jì)寧來的摩托車，滾熱的發(fā)動(dòng)機(jī)后面，冒出了圓圓的熱氣，年幼貪吃的我不懂事，便以為是面包圈，我像著了魔一樣撲過去，嘴里還叫著面包圈我來了，后果可想而知了，我的手被燙傷了，我就嚎啕大哭起來，邊哭邊說不是面包圈嗎怎么燙人啊。第二天爸爸和媽媽提著一包面包圈過來逗我，說寶貝來啊，媽媽給你買了一包剛出爐的面包圈。我被嚇的亂跑，爸爸跑過來，按住了我說怎么了，別亂跑啊，你不是平時(shí)最愛吃這個(gè)了嗎，我撒潑似的使勁的喊，我不要它，太熱了燙我的手。媽媽聽了哭笑不得，告訴了我，昨天我摸的是摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)，可能當(dāng)時(shí)餓了，看見發(fā)動(dòng)機(jī)冒出的圓圈，把它想成了面包圈去抓，所以把手給燙了。聽了這些，我連忙一把奪過面包圈，津津有味的.吃了起來。
童年是美好的，我的童年是幸福的，童年是一個(gè)五味瓶，而童年的往事側(cè)是一個(gè)個(gè)美好的音符。
記敘文作文 篇3
“下一個(gè)！下一個(gè)，在哪兒？”坐在考場前叫號(hào)的老師厲聲的催促道�？戳丝词直�，下一個(gè)不就是我嗎！我深呼一口氣，望了望天空，一大片烏云聚攏而來，我加快了進(jìn)考場的腳步，這讓人心神不寧的我更緊張了。
今天是最后一次考級(jí)的日子，為了今天自己能得心應(yīng)手，這一陣我一直苦練，身體苦，毫無快樂可言。尤其是我看到正在應(yīng)考的一位選手時(shí)，她那靈活的手指和熟練的技巧讓我壓力很大。我匆忙地進(jìn)入考場，拉開琴蓋，放上琴譜，坐上椅子想著昨天老師告訴我的要點(diǎn)。但那一刻，我的大腦一片空白，我害怕極了，心砰砰直跳，仿佛有只兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個(gè)災(zāi)難飛鳥似的.在天空中飛來飛去，雨點(diǎn)在沸騰著，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上，我的雙手在顫抖著，心里想著趕緊結(jié)束這一切。因?yàn)樾闹械目謶郑皟墒浊雍孟癫]有打動(dòng)考官，我用余光試著瞄了一下，兩雙眼睛直勾勾的盯著我，我不知所措，開始變得彷徨，仿佛迷失在黑夜里……
我思索著，我學(xué)習(xí)鋼琴是為了什么，不就因?yàn)樗軒Ыo我快樂嗎！而現(xiàn)在的我呢，只是為了能考級(jí)過關(guān)一味地練琴，從前的快樂減少了，甚至要消失了。想到這里，我似乎找到了想要的答案，讓自己重振旗鼓完成最后一首曲子。
奏鳴曲那歡快的節(jié)奏使我沉浸在音樂當(dāng)中，試圖用自己那跳躍的手指彈奏出一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。漸漸，進(jìn)入高潮，柔和抒情的曲調(diào)突然間隨著左手流暢的伴奏的伴奏顯得非常激昂。我慢慢地閉上雙眼，去聆聽自己的音樂，重溫著快樂……
一曲終了，我并沒有再注意考官，也沒有想考試的結(jié)果，因?yàn)槲覍せ亓藦那暗目鞓�，為自己增添了一份喜悅，舍去了一份煩惱，學(xué)會(huì)快樂加減法，你會(huì)找到真正的自己！
記敘文作文 篇4
早上，來到學(xué)校，就見同學(xué)在發(fā)考試卷。拿起試卷，我怔住了：這是我的成績嗎?我的心仿佛從阿爾卑斯山脈一下跌倒馬里亞納臭水溝，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么辦?接下來又發(fā)了幾張?jiān)嚲恚业男母鼪隽�，如死一般的沉寂。尤其是我看到語文只有65分的時(shí)候，我慌了，為什么會(huì)考這么差!我努力的去止住淚水，不讓它流出。抬頭望望周圍，只見顧月蕭也在哭。原來她數(shù)學(xué)也只考了七十幾分，我想去安慰她，但看她哭得那樣傷心，我鼻子一酸，不爭氣的眼淚又溢了出來。我暗暗告誡自己：不能哭，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)哭;一個(gè)勇敢的人不會(huì)哭;一個(gè)有自信的人更不會(huì)哭!
我雖成功了，沒有哭出來，但心總是酸酸的。在同學(xué)面前，我依舊是原先的我：下課說說笑笑;打打鬧鬧。但內(nèi)心那真實(shí)的我早已泣不成聲，我不敢想象回家后的場面。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，不喜歡當(dāng)同學(xué)面哭，好多了解我的人都說我脾氣不好，有校園暴力傾向，而且敢和男生頂嘴，很少讓別人看出我的懦弱。但不了解我的人，對(duì)我的評(píng)論卻截然相反。
回到家中，爸爸看到我的成績后把我呵斥了一頓，我很傷心。來到房間，那堅(jiān)強(qiáng)的我再也抵制不住淚水的`攻擊，心中早已一片泛濫，淚水嘩嘩直流下，但我卻不敢發(fā)出一絲聲音，我怕爸爸聽見，然后說我考這么差還感哭?我就是這樣，喜歡一個(gè)人在暗中掉眼淚卻不被別人發(fā)現(xiàn)。
我回想著考前的那幾天，我在家不斷復(fù)習(xí)，這么努力的付出換回的是什么?自己的眼淚?老師的失望?還是爸媽的呵斥?我腦中一片混亂。
下午，我調(diào)整好心態(tài)去上學(xué)了。在我肩上背得不是書包，而是家長的期盼，老師的期望，以及自己的要求。我又是原先的我。我不再氣餒，也許心中地創(chuàng)傷還未撫平，但我知道一次挫折并不是永恒的失敗，他也許意味著美好的將來。
記敘文作文 篇5
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，全市中學(xué)生足球聯(lián)賽如火如荼，激戰(zhàn)正酣。今天該是看我這個(gè)主力前鋒表演的時(shí)候了，我心里這樣想著。?
比賽剛進(jìn)行到第五分鐘，我獲得了罰角球的機(jī)會(huì)，只看了對(duì)方守門員一眼，美妙的弧線就從我的腳下發(fā)出，“嗖”的一聲，直掛死角，好一個(gè)“世界杯”的香蕉球。守門員鞭長莫及，只能“望球興嘆”了。我被歡呼的隊(duì)友壓在下面動(dòng)彈不得，但是那味道只有自己才知道，好像是在十萬坎普諾球場接受頂禮膜拜，就一個(gè)字--“爽”！于是我心底里的欲望開始膨脹了：我要來個(gè)帽子戲法至少也要來個(gè)梅開二度！也許是太渴望了，可是任憑我多么努力，偏偏就是遲遲不來，眼看著結(jié)束的哨聲就要吹響，我不禁著急起來。?
就在這時(shí)，一個(gè)機(jī)會(huì)球鬼使神差地向我飛來，我頭腦的第一反應(yīng)就是：倒鉤！接下來的幾秒內(nèi)，我做出了令自己都感到吃驚的動(dòng)作--迅速側(cè)身，擺開架勢(shì)，接著，我就像一只矯健的雄鷹，凌空向球騰去。這是我平生第一次倒鉤，結(jié)果卻令我失望，雖然我的腳踢到了球，可它卻像泄了氣的皮球，軟綿綿地滾出了底線；更糟的是，失去了重心的身體重重地摔到地面的時(shí)候，竟磕到了一塊小石頭上，霎時(shí)，我的肩膀像火灼一樣鉆心的疼。?
下課了，在回教室的路上，大家都興致勃勃地談?wù)撝鴦偛诺谋荣�。“嘿，老大，今天真帥，那個(gè)倒鉤真是太漂亮了！”?
“可惜遺憾了，它沒有進(jìn)�！蔽疫�是有些遺憾。?
“進(jìn)不進(jìn)已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是你做出了一個(gè)我們誰也不敢去做的動(dòng)作，這才是我們真正佩服你的地方�！�
那天夜里，我竟夢(mèng)到我倒鉤的`情景：一切是那樣逼真，又是那樣的美麗，我迅速騰越翻轉(zhuǎn)--醒來時(shí)，同學(xué)問我在夢(mèng)里笑什么了。?
唉，人生何嘗不是一場足球賽呢？盯那滾動(dòng)著的足球，接球，射門，不正是我們?yōu)橹奶�，為之雀躍，為之熱血沸騰，為之濕透衣裳的目標(biāo)嗎？當(dāng)足球就在我們的頭頂掠過時(shí)，我們?cè)跄茏屗魢[而過呢？或許我們會(huì)摔得很疼，甚至根本碰不著那只球，但千萬別因此而熄滅胸中燃起的烈焰！拋開雜念，去倒鉤吧！當(dāng)我們鎖定飛來的足球，身體騰越在半空的時(shí)候，我們就已經(jīng)在鑄造生命的美麗了！
記敘文作文 篇6
給我你的心作紀(jì)念,這份愛何時(shí)打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn).三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X中長大了,我們帶著遺憾和憧憬來到高中,開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然不同.
我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠,在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.
每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽著廣播傳來的音樂,細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感,心中有著百般無奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.
每當(dāng)晚休時(shí),悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來,天空真的好大,而自己只是那無垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.
高中的我,已經(jīng)長大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的`生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過去.在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.
記敘文作文 篇7
今年春節(jié)，我回老家清遠(yuǎn)過年。在那里，發(fā)生了一件趣事。
大年三十那晚上，我們剛剛吃完年夜飯，回表哥家時(shí)，發(fā)現(xiàn)門外有個(gè)箱子，打開一看，原來是個(gè)高音喇叭。一開始我們還不重視它，第二天卻派上了大用場：舅舅每天晚上都非常晚才睡，早上也起的非常晚。我們午飯都快吃完了，可舅舅卻還沒起床。表哥急中生智，拿起喇叭一叫：“爸爸快起床�！钡司诉�是無動(dòng)于衷。表哥不甘心，把喇叭調(diào)成錄音模式。然后又一遍一遍的放，舅舅終于承受不住這如雷貫耳的聲音，只好舉白旗投降了。吃完午飯，我想：超市里不也是用這種喇叭來推銷商品的`么，我也來試試。我舉起喇叭說：“清遠(yuǎn)新鮮橘，1元一斤，走過路過，不要錯(cuò)過�！币么蠹遗醺勾笮�。到了晚上，表哥、姐姐與外公打麻將，但三缺一，玩不了。表哥又靈機(jī)一動(dòng)，舉起喇叭一叫：“現(xiàn)招聘一位麻將高手，有意者請(qǐng)到麻將臺(tái)前報(bào)名�！痹跇巧峡措娨暤木藡屄牭搅诉@“招聘廣告”連忙奔到樓下，開始了他們的麻將大戰(zhàn)。
每當(dāng)我想起這件事情，我便情不自禁得笑出聲來，哈哈，真是太有趣了。
記敘文作文 篇8
落紅離開枝頭，是為了迎接新生的果實(shí)；鳥兒離開枝頭，是為了擁抱廣闊的藍(lán)天；白雪離開枝頭，是為了鋪墊春的到來……那我這個(gè)學(xué)子即將離開我棲息了三年的枝頭——育才，也像那鳥兒、落花和白雪一樣，是為了跨上我人生的新臺(tái)階�？稍谶@之前，請(qǐng)讓我們惜別。
我還能再去哪里找一株這樣鮮艷的梅花？教學(xué)樓圍出的那一塊四四方方的綠意里，有一棵神秘的樹，無論四周是怎樣地生機(jī)盎然，也只是端著，不開花。可當(dāng)天氣漸漸冷起來，這樹也像是終于醒了，開出大朵大朵的紅來。懂花的榛榛告訴我這是梅，可我腦子里總浮出“桃之夭夭，灼灼其華”。此后就總愛趴在教室外的鐵欄桿上望它，有時(shí)候是和崔崔一起靜靜地發(fā)呆，有時(shí)候是在和小寒閑聊中瞥過一眼，還有時(shí)候，我背對(duì)著它，卻仍能從馮姐的眼睛里看到那抹安靜又溫暖的紅。就像我身邊的這群姐妹，各個(gè)都是那么的.美好、溫暖、讓人安心。這樣鮮艷的花，這樣可愛的如花的女孩們，這樣被染上絢麗紅色的校園時(shí)光，讓我怎能不惜別？
我還能再去哪里找一棵這樣沉默優(yōu)雅的枇杷？嘿，兄弟們，還記得嗎？當(dāng)年我們奮戰(zhàn)“紙橋過車”的時(shí)候，四處轉(zhuǎn)戰(zhàn)，校園的各個(gè)角落都走遍了，最后才找到那塊隱秘有空間巨大的“秘密基地”。還記得我們分成“設(shè)計(jì)部”和“制作部”，還瓜分了各自的辦公區(qū)域，是不是有人串門聯(lián)絡(luò)；還記得KX文驕傲的“這是大學(xué)物理知識(shí)，他們聽不懂也偷不走�！�；還記得在地下室車間里“雞肋”用各種音調(diào)喊的“SUNNY，膠帶！”；還記得博博永遠(yuǎn)笑瞇瞇地和“六六”討論著各種方案；還記得Boss每次滿頭大汗的“出場”；還記得我們一起演的“公交車情景劇”……我還記得，在每次放學(xué)后隨著歡快的“吃米線！”口號(hào)的路上，總會(huì)看到一棵枇杷樹，終年深綠，逆著光幾乎是黑色的�？伤娜~子卻那么優(yōu)雅，像一朵緩緩綻放的花，又像幾只展翅欲飛的鳥，讓我怎么也看不夠。就像我的兄弟們，各個(gè)都是那樣充滿朝氣卻又透著沉穩(wěn)與優(yōu)雅。這樣優(yōu)雅的樹，這樣如樹般可靠的兄弟們，這樣被染上簡單墨綠的校園時(shí)光，讓我怎能不惜別？
我還能再去哪里找一片這樣從容的綠意？育才很玲瓏，玲瓏到每個(gè)老師的辦公室都能望見窗外的一大片綠意，綠得從容，綠得堅(jiān)定。多么像那些正活在這綠意里的園丁！他們有的正在那三尺講臺(tái)上神采飛揚(yáng)，有的正伏在桌前，耐心地批改著作業(yè)，有的正強(qiáng)打精神為她的“小苗們”答疑解惑，有的為了數(shù)量龐大的“孩兒們”委屈了自己的親親女兒……正是這群辛勤的園丁,用他們的汗水和智慧之泉，滋養(yǎng)著無數(shù)育才學(xué)子。也正是因?yàn)樗麄�，育才的校園里才有了這樣一抹無論朝夕冬夏也依舊從容堅(jiān)定的綠意。這樣美的綠意，這樣可敬的如綠意般的老師們，這樣被染上從容綠色的校園時(shí)光，讓我怎能不惜別？
我還能再去哪里找一段這樣美好的時(shí)光？我站在枝頭，我將要離開，這里的一切都已經(jīng)給了我最難忘的記憶——最美的三年。惜別，朋友，因?yàn)槟汶x去后就再也回不了頭。我回望著我棲息的枝頭，惜別，育才，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)即將離開你的學(xué)子向你長長地道一聲，珍重。
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