一件事的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一件事的作文 篇1

　　那件事用“難忘”一詞，我認(rèn)為非常妥當(dāng)。因為直到現(xiàn)在我都難以忘懷，仍然記憶猶新，盡管不那么令人激動，不那么令人振奮……

　　這件事發(fā)生在姥姥家，那時夕陽西下，幾縷陽光照射在家里，照射在我和弟弟身上。我和弟弟玩耍著，雖然不到晚上，但看著那將要由黑布蒙在上面的天空，真是讓人發(fā)困。

　　正在這時，弟弟提出要吃消食片，姥姥便輕易給了他一片，那個消食片是成人的，相對來說要比兒童的大一些，一個較大的.三角形，從味道上來講雖然不怎么樣，但是弟弟吃起來津津有味。此時，危險悄悄逼進了：姥姥給完消食片就不再看著弟弟了，我和弟弟繼續(xù)唱歌，唱著唱著，弟弟忽然覺得脖子疼，我看了看弟弟疼的地方，真是氣管兒！

　　我急忙叫二姨過來，敏感的弟弟看出了我臉上的緊張的表情，很是害怕，便嚇哭了起來，哭聲很大；而以沒有辦法。姥姥知道了一定是消食片兒恰到了氣管里，就讓弟弟先別哭，然后拿來一瓶水，讓弟弟喝，氣氛一下子緊張起來，過了許久，只聽見咕咚一聲，消食片兒咽下去了。我們都松了口氣，下次弟弟再吃消食片兒，誰也不敢疏忽了。

一件事的作文 篇2

　　我和媽媽游玩珍珠灣后，坐501公交車回新鷺峰賓館。

　　回到賓館后，我涮完牙就上床睡覺了。媽媽也去涮牙，媽媽拿起牙刷準(zhǔn)備去擠牙膏時，突然發(fā)現(xiàn)自己帶來的牙膏用完了。沒辦法，媽媽只好用賓館的牙膏，媽媽拿起牙膏，打開蓋子，就慢慢的擠，可是總也擠不出來。媽媽可著急了，就用勁地擠了一下，可還是擠不出來，這下可把媽媽氣壞了，她自言自語地說：“什么濫牙膏，撞也撞不出來，不用你了。”說完，媽媽把牙膏扔到一旁，不用牙膏涮牙了。

　　媽媽氣鼓鼓地上床睡覺了，我問媽媽是怎么回事。媽媽說：“這賓館的牙膏擠不出來，不能用�！蔽衣牶�，哈哈大笑。媽媽生氣地說：“有什么好笑的�！蔽艺f可以擠出來的，不信我們試試。我連忙起床從衛(wèi)生間拿來牙膏示范給媽媽看，我先把牙膏的'蓋子打開，然后反轉(zhuǎn)蓋子，用蓋子上的尖頭壓穿頂膜，就這樣，牙膏就可以擠出來了。媽媽這才恍然大悟，明白了牙膏使用的正確方法。

一件事的作文 篇3

　　看著干干凈凈的樓道和上面的水印子，我不禁回想起昨天晚上的一件事。

　　昨天下午，我下樓時，發(fā)現(xiàn)在樓道上有一堆嘔食，像漿糊一樣，引來了許多蒼蠅，還有一股酸臭的氣味，我聞了差點兒嘔吐。

　　不一會，下班了。當(dāng)人們從這里經(jīng)過時，幾乎都是同一樣表情，相似的動作。他們皺著眉，用手捂著鼻子和嘴，側(cè)著臉，視線盡量避開那些不堪入眼的嘔食，踮著腳尖，小心翼翼地走上樓。他們嘴里還埋怨著：“嘖！嘖！嘖！這是誰干的呀？真是的.！”

　　有人開口罵道：“真缺道！”

　　當(dāng)他們走過這里時，都如釋重負(fù)地長嘆一聲：“哎呀！我的天呀！”怎么辦？誰來打掃呀？盡管這樣想，可我根本就沒想過自己應(yīng)不應(yīng)該去掃。

　　到了晚上，我正在做作業(yè)，聽見了過道上有水聲。我以為是清潔工，打開門一看，原來是樓上五十多歲的王大爺。他胳膊夾著掃把，兩手吃力地端著滿滿一盆水，從上面走下來。水晃到地上，發(fā)出聲音。到了樓道，他放下了掃把，兩手端著盆，彎下腰，將盆放得很低，從那堆嘔食的旁邊慢慢地倒了過去。然手，拿起掃把，就著水把地上的嘔食掃進了撮箕。

　　不一會兒，他已是滿頭大汗，可似乎一點兒不覺得。嘴里還輕輕自語道：“不掃，明天扛車子上班的人準(zhǔn)踩著，還是沖了好！”

　　借著燈光，我看見他彎腰久了，臉通紅，鞋和褲角上都沾了污垢。

　　聽著那嘩嘩的沖水聲，看著沖凈了過道，我的心里激蕩起來。這水，似乎也在沖洗著我的心靈。

一件事的作文 篇4

　　暑假里我做了許多事情，但只有一件事非常有意義，那就是我當(dāng)了一次老師，教媽媽學(xué)英語。

　　假期里，我讓媽媽給我聽寫英語單詞，可媽媽有的不會讀，有的發(fā)音不準(zhǔn)，聽寫英語單詞老是弄不好，也耽誤了時間。我靈機一動說：“媽媽我來教你英語吧�！眿寢尭吲d的說：“真的?太好了!”下午，我便開始教媽媽學(xué)英語了。

　　classroom、classroom……我按照老師的樣子，我讀一遍，媽媽就跟著我讀幾遍，呵!可真見效!媽媽一會兒就學(xué)了許多單詞，會讀、會認(rèn)、還會默寫。接著我們聽了磁帶，媽媽已經(jīng)把語音語調(diào)掌握了，我們又開始背課文，媽媽讀了八九邊的時候就快會背了，可悲的是，打了個盹兒，就全忘了。真是猴子掰包谷??勞而無功。看到這情景，我只好有耐心又教了媽媽一遍，我想：這次肯定能說好。確實，這次媽媽說好了。學(xué)了幾課之后，有一這個單詞我忘了怎么讀，我們便請教了字典，可是字典上的`音標(biāo)媽媽也不會，只好等爸爸回來救我們了。我們家屬爸爸英語最好了，今天我已經(jīng)可以和媽媽對話了，下了課媽媽說：我今天英語提高了許多，以后我還要當(dāng)你的學(xué)生，你是一個合格的好老師�！薄罢娴�?太好了!”我高興極了。

　　我今天教了媽媽，我覺得家長和孩子之間就應(yīng)該這樣，這樣我們就會有更多的時間交流。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了，可是我永遠(yuǎn)都不會忘記。

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