[合集]實(shí)用的發(fā)生的一件事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的發(fā)生的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發(fā)生的一件事作文 篇1

　　“鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。怕老師來了講他們。

　　過了一會(huì)兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場似的。同學(xué)們趁老師沒來，有的爭分奪秒地說話；有的爭分奪秒地跑來跑去；有的爭分奪秒地大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極了，好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀(jì)律的`周梓豪大聲說：“不要講話了，否則誰講話誰就記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧�，老師來了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教室里有恢復(fù)了平靜。

　　老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。

發(fā)生的一件事作文 篇2

　　夏天是頑皮的，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨。夏天是炎熱的�；馃岬奶�陽把大地烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。正因?yàn)檫@樣，所以小朋友們常常會(huì)在河里嬉戲。

　　有一天我路過河邊時(shí)，看見幾個(gè)小學(xué)生在水流湍急的河里玩耍�！皳渫ǎ瑩渫ā庇械男∨笥颜�凌空展翅飛向河里，潛入水中好一會(huì)兒才露出水面。有的小朋友在水中玩潛水游戲。像泥鰍那樣一下子鉆入水中，一會(huì)兒又在不遠(yuǎn)處露出一個(gè)個(gè)水淋淋的小腦袋。還有的小朋友三五成群地在水里摸魚蝦、打水仗。好不快活。他們已完全沉浸在玩樂中了，把人身安全置之度外了�？粗�他們嬉戲的場景，我真為他們捏了一把汗。多危險(xiǎn)呀，他們當(dāng)中全是小學(xué)生，沒有一個(gè)大人陪同。而且近來河里常有人在撈沙，水里已有大小不一的沙坑了。有些地方還有漩渦呢……。

　　上幾天我還聽媽媽說起過附近的小學(xué)有一個(gè)二年級的學(xué)生獨(dú)自去游泳時(shí)被淹死了。才8歲的兒童，就這樣無意間結(jié)束了自己美好的童年，塵封了本該屬于他們與家人的歡樂，真令人惋惜呀�？扇怂懒瞬荒軓�(fù)生，后悔也來不及了。給后人留下了太多的感嘆：假如他不去游泳，就不會(huì)死；假如他帶了游泳圈就不會(huì)死；假如他游泳時(shí)，有大人陪同就不會(huì)死；假如他在游泳時(shí)有人阻止就不會(huì)死……

　　當(dāng)我想到這時(shí)，我立刻上前對他們說：“小朋友，你們這樣在河里玩太危險(xiǎn)了，趕快回家吧。我的`老師一再強(qiáng)調(diào)說，不許獨(dú)自去游泳，不許在沒有大人陪同下去游泳的——相信你們的老師和家長也這樣對你們說過吧。”小朋友們聽了后，臉都紅了，說自己是偷著出游泳的——我說：“多危險(xiǎn)呀，你們的做法，以后不許這樣做了，不能拿自己的生命開玩笑喲�！毙∨笥褌兟犃宋业脑捄螅�拿起衣服向家里走去。

　　看到小朋友們的做法，我真為我今天的做法感到高興。我也不由地發(fā)出了感嘆，在當(dāng)今的社會(huì)里，人人都把安全放在了首位，我們的社會(huì)將會(huì)變得更和諧。

發(fā)生的一件事作文 篇3

　　聽到“放學(xué)”一詞，誰會(huì)顯得淡定？聽到“放學(xué)路上”一詞，誰會(huì)沒有那份只屬于自己的童年回憶？如今，我們還快樂在放學(xué)路上。

　　“叮鈴鈴……”響起的一陣鈴聲是所有學(xué)生心中最動(dòng)聽的旋律。老師一聲下課后，大家都砰砰鏘鏘的以最快速度收拾完，沖出校門。但此時(shí)，校門口就被圍的水泄不通，出現(xiàn)人擠人的交通堵塞。學(xué)生們想盡辦法出去，而家長們伸長了腦袋張望。從學(xué)校走出的一條街上，早已經(jīng)擺放好了各型各色的攤位，不管是高舉冰糖葫蘆的老人，還是邊喊邊用手卷動(dòng)木棒賣棉花糖的年輕人，又或者是不停的準(zhǔn)備著塑料袋碗和袋子賣瘦肉丸的婦女，大家都是一個(gè)勁地沖著學(xué)生叫，用手示意的來買。他們誘惑了幾乎全部學(xué)生的心靈，我們有受不了那份誘惑，大家都成群的湊了上去，一邊遞錢，一邊拿食物。對于我來說，賣東西時(shí)總是要東張西望，內(nèi)心翻滾，像是揣著一只兔子，蹦上跳下，時(shí)刻擔(dān)心遇到老師怎么辦大家都有所收獲之時(shí)，也便走上回家的路，路上遇到個(gè)家長接送的，向她打聲招呼，她卻只能眼巴巴看著你的食物，被她的父母當(dāng)作珍寶運(yùn)走了。

　　我與一女生結(jié)伴而行，總在拐彎處告別兩路同伴，直徑走去，要是路過親戚家店門，那就得沖了，拿著東西，就“唰”一下過去，那同伴還未理解，我只是面色猙獰，五官擠在一起的招手讓她快走。我們最終坐上公車，開始幸福地享受著這一餐。有那么一次經(jīng)歷，讓我印象深刻。那回，我的同伴正吃著湯水甚多的瘦肉丸，司機(jī)的那一下剎車，既讓她的湯水灑落在褲子上，又使剛眼瞎的肉丸讓她猛嗆一下，我便在一旁幸災(zāi)樂禍，笑的合不攏嘴。

　　如今，我們不在同一個(gè)學(xué)校，我們不再一起同行，我們也沒有再將快樂洋溢在放學(xué)路上。我獨(dú)自一人，背著碩大的書包，獨(dú)行在長了的.回家路上，她也因?qū)W校原因，不得不被父母關(guān)進(jìn)了私家車運(yùn)回了家。像違反著數(shù)學(xué)原理，從相交竟然變得快成為平行，大家的交集越來越少。再也沒有一同寄出校門，一同吃上東西，一同歡笑回家。童年的影子像是已經(jīng)將近正午時(shí)刻，越來越短，讓人難以捕捉，放學(xué)路上的足跡點(diǎn)點(diǎn)也逐漸被車輛痕痕所替代。也許他們的年齡小去我們一歲又一歲，同樣相伴的，他們那放學(xué)路上的歡樂少去一點(diǎn)一點(diǎn)。

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