一件事的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
大年三十的早晨，媽媽把我叫醒，說(shuō)；快起來(lái)，去請(qǐng)爺奶奶到我們家吃年飯，我聽(tīng)了很高興，一骨碌了起床，跑去請(qǐng)人．
中午，我爺爺奶奶爸爸媽媽吃年飯，我們大家正準(zhǔn)備吃完時(shí)，我就吃到 沒(méi)一半，正離開(kāi)座位時(shí)，爺爺叫到我；豪仔，你要多吃一點(diǎn)飯呀，可不要剩飯哦，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首詩(shī)，鋤禾那首詩(shī)呢，我說(shuō)；記得，接著我就背起那首詩(shī)來(lái)，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，爺爺說(shuō)；豪仔你明白這首詩(shī)的意思嗎，我立刻告訴爺爺這首詩(shī)的意思是；農(nóng)民辛勤種田正當(dāng)中午，汗水滴滴落入禾下泥土，誰(shuí)知道盤中的顆顆飯食，每一粒粒都是農(nóng)民的辛苦。爺爺說(shuō)你既然你這首詩(shī)的意思，那你為什么又 吃剩飯呀，我慚愧的立刻回到座位上，把我吃剩的'那些飯吃完。
這是一件難忘的事，被別人說(shuō)我吃剩飯真的很不好意思。
一件事的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多事情，如果把它們都提起來(lái)，只有一件事使我深深地印在我的腦海里。記得那時(shí)候我才8歲，是個(gè)春天。我和姐姐決定去鄭州大學(xué)里玩一玩，剛走出家門，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，使我感到一絲涼意，真是一個(gè)好天氣！走到了大學(xué)門口，我們看到里面有很多和我年齡差不多的孩子在玩耍。我看到一個(gè)小朋友在蕩秋千，等他離開(kāi)后我對(duì)姐姐說(shuō)：“咱們?nèi)ナ幥锴Ш貌缓�？”“好呀！”姐姐帶著我跑向秋千。我坐在秋千上，姐姐開(kāi)始推我，一開(kāi)始，我害怕得連眼睛都不敢睜，漸漸地，秋千越蕩越高，我的膽子也越來(lái)越大，甚至連手也不扶了。我在最高處往下看，“哇！”我不禁喊了出來(lái)，姐姐在下面給我招手，下面的人像小螞蟻，還有幾個(gè)小朋友在羨慕的看著我，我也美滋滋地向姐姐招手。就在這時(shí)，我感到自己的身體被拋了出去。接著重重的.跌向了地面，眼看我就要栽到地上了，可是突然有一雙手托住了我。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我以為，我一定會(huì)重重的摔在地上�！靶〉艿�，你沒(méi)有事吧？”這是一位穿著白色毛衣的位叔叔，是他“救”了我。姐姐大驚失色地向我跑了過(guò)來(lái)，那位叔叔告訴我們：“這樣的游戲是很危險(xiǎn)的！以后不要這樣玩了！。我再三的謝謝那位叔叔，有了一次教訓(xùn)就不會(huì)有第二次了。這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年了，可他卻深深的印在我的腦海里我永遠(yuǎn)也忘不掉！
一件事的作文 篇3
我最難忘的一件事很特別，是發(fā)生在學(xué)校的事。
“叮鈴鈴……”上課了，新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，我們無(wú)比興奮。只見(jiàn)老師拎著一個(gè)手提包，快步走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)學(xué)第一天，老師送你們一份薄禮。”頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。我們高興地喊著“耶！”，并使勁地鼓起了掌。
這時(shí)，一位同學(xué)大聲問(wèn)道：“老師，是什么禮物呀？”老師微微一笑：“你們猜！”說(shuō)著，把手提包放到講臺(tái)上。同學(xué)們立刻站起來(lái)，一窩蜂地往前擁。
“都坐好，都坐好，不坐好不給你們禮物喲！”老師發(fā)話了。同學(xué)們一聽(tīng)，連忙都坐到自己的位置上，眼巴巴地看著老師。老師說(shuō)：“把眼睛閉上�！蔽覀冓s緊把眼睛閉上。這時(shí)，我偷偷地張開(kāi)一條小縫，想來(lái)個(gè)先睹為快。透過(guò)隱隱的睫毛簾，見(jiàn)老師從包里拿出一沓白紙，難道這就是老師所說(shuō)的薄禮？我正疑惑不解時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在可以睜開(kāi)眼睛了。”
于是，同學(xué)們激動(dòng)地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)老師手里拿的竟然是沓白紙，都很失望。有的'說(shuō)老師摳門，有的說(shuō)老師真小氣。老師讓我們安靜下來(lái)：“失望嗎？”“失望！”我們異口同聲地說(shuō)�！靶聦W(xué)期新起點(diǎn)，現(xiàn)在每位同學(xué)在白紙上寫上你們新學(xué)期的愿望，老師有可能幫你實(shí)現(xiàn)哦！”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
哦，原來(lái)這才是老師送我們的新年禮物——以寫新學(xué)期愿望的方式來(lái)了解并幫助我們。我們?cè)臼男挠旨?dòng)起來(lái)，誰(shuí)都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，誰(shuí)都想在新學(xué)期里得到老師的幫助。于是，教室里安靜下來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真地寫起來(lái)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷刷”的寫字聲。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還是很激動(dòng)。老師送給我們的這份“薄禮”太特別了，先讓我們坐了一趟激動(dòng)——失望——再激動(dòng)的過(guò)山車，又讓我們?cè)谛聦W(xué)期伊始寫出自己的美好愿望，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
我們收到了老師的禮物，也體會(huì)到老師的良苦用心，這件事使我終身難忘。
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