記敘文作文(共10篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的記敘文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文 篇1

　　每當(dāng)踏上回家的路，我的心中就會(huì)有種暖暖的期待。想象家門打開那一刻，母親迎過來，對(duì)我說的那句我聽了十幾年也不曾厭煩的話：“兒，回來啦！”

　　那聲音，平實(shí)簡(jiǎn)單中蘊(yùn)涵著無限的愛；那句話，將成為我今生無法割舍的眷戀。學(xué)科網(wǎng)

　　不知從何時(shí)起，回家，便成了我平凡生活中不可缺少的期待。這綿長(zhǎng)的期待，只因母親的那句話：“兒，回來啦！”

　　我是女孩，但母親總是喜歡叫我“兒子”。小時(shí)候，大人常拿這個(gè)稱呼逗我：“看你媽，想兒子都想瘋了！”我總是稚氣地說：“那才不是呢！”

　　從不曾問過母親，為何喚我“兒子”，也從未因此而逆反，只是聽到那一聲聲呼喚，愈發(fā)的親切與溫暖。

　　高考前，我曾幻想大學(xué)放假回家時(shí)的場(chǎng)景——半年未曾見面的母女，在門口相擁，母親一遍遍重復(fù)著：“兒，回來啦。兒，回來啦……”我年少輕狂而倔強(qiáng)的心，將在那久別的聲音中變得柔軟溫暖.

　　命運(yùn)總是與人開玩笑。一心想遠(yuǎn)走高飛的我，注定要在家里再苦學(xué)一年。

　　復(fù)讀的生活，冰冷，寂寞，身邊一張張熟悉的臉?biāo)坪踉谝灰怪�間，已離我千里之外。我無奈地接過母親遞過來的書包，重返校園。

　　第一天的高四生活很無奈，滿心酸楚。但放學(xué)歸來，打開家門的那一刻，映入我眼簾的是母親慈愛的笑容。

　　那聲音又一次響起：“兒，回來啦！”

　　我情不自禁地?fù)溥M(jìn)母親懷中，淚水瞬間涌出。冰冷的淚流出了，心中卻變得無比溫暖……

　　也許，這是上天善意的安排，讓我在有限的生命中，感受更多的.溫暖與愛。

　　于是，我釋然了，是母親的那句呼喚將我冰封的心解凍。

　　母親，我平凡而偉大的母親，我最愛的母親，您用無私的母愛潤(rùn)澤我的心田；您那充滿深情的聲音是女兒今生最綿長(zhǎng)的眷戀。

　　“媽，兒回來了！”

記敘文作文 篇2

　　搖桂花，落桂花·········

　　·一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，柿子黃了，楓葉紅了，滿樹的桂花也開了，整個(gè)校園也就是桂花最引人注目了，搖桂花 。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了它。茂密的樹葉終歸蓋不住桂花這個(gè)調(diào)皮蛋兒，它們總會(huì)聚在一起，像是說著悄悄話。這樣，一片翠綠中，就只看到一簇米黃色的桂花突顯在外，特別耀眼。我不禁走了上去。桂花那叫一個(gè)小巧玲瓏，它們差不多只有嬰兒的指甲大小，都有5片花瓣花蕊是金黃色的。

　　·此時(shí)，我突然閃過一個(gè)念頭：我要和幾個(gè)同學(xué)一起搖枝干 。然后我搓了搓手心，叫來了幾個(gè)同學(xué)一起輕輕的拽這枝干，然后我用上了“九牛二虎之力”搖了幾下，呵，還真有桂花雨呀！我們男生搖枝干，女生在地上撿桂花，美麗的桂花雨飄飄灑灑，雨中歡樂的人們忙著接落下的桂花。突然姚老師叫我們?nèi)タ聪s的'殼，讓我想起了以前學(xué)習(xí)的課文《金蟬脫殼》，那一個(gè)蟬殼臥在枝頭，地上有一個(gè)洞，老師說春天蟬從洞中爬出。

　　·校園中彌漫著桂花的迷人香味，淡淡的清香像氣流一樣，吹進(jìn)了我的鼻子里，讓我深深不忘。

記敘文作文 篇3

　　“真情關(guān)愛他人，善舉共創(chuàng)和諧”。這一直都是我們所有人的目標(biāo)，有一句名言說得好：“愛了別人就等于愛了自己�！边@句話我一直都不理解，直到現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，才慢慢理解了這句話的真正含義。

　　在幾天前，我去了人工湖，那里正在裝修，到處破爛不堪。過了幾天，我再次去了人工湖，但是，眼前的一切令我大吃一驚。受了污染的湖，已經(jīng)變成了清澈的池塘。水面亮閃閃的，清澈的好像水晶一般，映出了藍(lán)天白云的秀姿。滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。魚兒、青蛙還有那小烏龜在水里自由自在地玩耍，再也不用怕污水破壞它們那快樂的心情了！水里是這樣，而在湖邊，許多人都手里拿著魚竿，悠閑自得地坐在那里，等著魚兒上鉤。眼前的'景色是政府給予我們的，政府關(guān)愛了人民，人民也不隨處扔垃圾了，讓金州區(qū)到處充滿了愛心與和諧。

　　我是學(xué)校的小記者，到哪里都留心觀察身邊的人和事兒，回學(xué)校寫成報(bào)道。有一天，我在馬路上便看到了這一幕：那是一個(gè)冬天的早晨，路上結(jié)滿了冰，堆滿了雪，路非�；�，幾個(gè)小朋友都滑倒了，起都起不來，一個(gè)大姐姐給他們一個(gè)個(gè)扶了起來，他們團(tuán)結(jié)一心，一個(gè)拉著一個(gè)的手，終于渡過了難關(guān)。

　　其實(shí)在我們身邊還有許多這樣的例子，比如社區(qū)老奶奶刮野廣告等等。如果每個(gè)人都能像社區(qū)老奶奶那樣，世界的環(huán)境將多么好；如果每個(gè)人都能像大姐姐那樣，世界將會(huì)充滿愛心；如果每個(gè)人都能像警察叔叔擁有那樣為人服務(wù)的精神，世界將會(huì)沒有一個(gè)小偷，變成和諧社會(huì)。

　　我熱愛偉大的祖國(guó)，它是我們賴以生存的家園，愛它的青山綠水，愛它的碧水藍(lán)天……讓我們每個(gè)人都做到“真情關(guān)愛他人，善舉共創(chuàng)和諧”吧！讓這個(gè)世界變得更加繽紛多彩！

記敘文作文 篇4

　　在一片廢棄的舊工廠，地方寬闊，這個(gè)地方還真是一個(gè)比賽足球的好地方。在一所小學(xué)放學(xué)以后，一群男孩連家都還沒來得及回，就如約的來到了比賽足球的地點(diǎn)——就是這個(gè)廢棄的舊工廠外的 草坪上。

　　他們把各自的書包和帽子給堆了起來，做球門，簡(jiǎn)單的布局就拉開了一場(chǎng)緊張、激烈的足球比賽。這場(chǎng)足球賽絕對(duì)不亞于世界杯！這場(chǎng)比賽吸引來了小弟弟、小妹妹，還有一位隊(duì)員邀請(qǐng)了自己的父 親來，一位紳士也看的如此歡喜。

　　那個(gè)身著黑上衣，下身穿著藍(lán)褲子的守門員，正在直視著足球，嘴唇緊閉，他生怕自己一個(gè)不留神就讓敵人搶了先。盡管他的膝蓋上綁著繃帶，但他還是戴著皮手套，叉腿彎腰，上身向前傾，讓人 覺得他的膝蓋沒有受傷似的

　　就在守門員的身后面站著一個(gè)一身都穿著紅衣服的男孩，他的雙手背在背后面，挺著肚子，面部表情凝重，好像是候補(bǔ)守門員，一心只想著自己能快點(diǎn)上場(chǎng)，讓自己好顯一顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球，好 為自己的球隊(duì)挽回惡局。

　　雙方隊(duì)員在一直進(jìn)行著激烈的廝殺。觀眾們也看的心驚肉跳。先看看那個(gè)抱著自己弟弟的大哥哥吧！他估計(jì)是來晚了，坐在了最邊上，但這依然擋不住他看球的熱情，兄弟兩人眼直直的盯著賽場(chǎng)上 ，生怕自己支持的隊(duì)伍輸?shù)簟?/p>

　　再看看那個(gè)頭戴紅發(fā)帶的姑娘，前面的男孩擋住了他的視線，就索性站了起來，右手叉腰，神情嚴(yán)肅，心里暗暗為自己支持的球隊(duì)加油！

　　然后看看那個(gè)伸著脖子的男孩，他生怕自己把什么關(guān)鍵的細(xì)節(jié)給漏掉了，就想看得更仔細(xì)一 點(diǎn)，他一伸脖子就能就看到激烈的`足球比賽，他是看的如此癡迷。

　　旁邊那個(gè)戴紅帽的小姑娘看著比賽看的更是著迷。用力的向前傾著身子，想讓自己看的更清楚點(diǎn)，眼睛更是死盯著賽場(chǎng)上的一舉一動(dòng)。眼光卻從未離開過賽場(chǎng)，心也是！

　　那個(gè)手里拿著洋娃娃的女孩。她看球賽看呆了。被激烈的球賽吸引了，連自己的布娃娃快要掉在地上了都不知道，她只知道專心致志的看著足球比賽呢。

　　瞧，那個(gè)戴著綠帽子穿著綠大衣的小男孩，他的手緊緊的拽著褲子，眼看著自己支持的球隊(duì)就要贏了，好的！漂亮！就是這樣！為自己支持的球隊(duì)在心里歡呼著，雀躍著。

　　哎！那位紳士也是一位隊(duì)員的父親，他看到也是如此的高興，“我兒子在的隊(duì)伍就要?jiǎng)倮�了”。他心里滿心歡喜，在為自己兒子在的球隊(duì)歡呼。

　　這一場(chǎng)足球比賽真是太吸引人了��！

記敘文作文 篇5

　　今天，我興致勃勃地翻開了童年的照片，自言自語道：“看看小時(shí)的我到今天有什么大轉(zhuǎn)變？”翻著翻著，便看到：一張照片上，我開心地笑著，手上拎著根繩子，繩子上拴著只知了……不知不覺，我陷入了回憶。

　　依稀記得，那個(gè)夏天，我到山上奶奶家去避暑。山上的景色美得耀眼，一蛇小溪，幾盒茅屋，萬卷書林……都是那兒的好風(fēng)景。山上的知了呢？更是鬧得要命。

　　因?yàn)榻?jīng)受不住吵鬧的誘惑，我把一只黑色的大知了用細(xì)線綁了起來，把它當(dāng)做風(fēng)箏來放。那時(shí)，我樂得要命，高興地叫道：“哈哈！放風(fēng)箏嘍！”。在我的眼里啊！知了拼命地飛啊飛，好像就是風(fēng)箏執(zhí)意要自己飛得老高。我一邊往前跑，一邊愉快地想：誰叫你們這么吵，這么不聽話呢？爸爸也一時(shí)興起，幫我拍下了這張照片。

　　一次去外婆家。外婆家在農(nóng)村，農(nóng)村那里的田地��！種著各式各樣的蔬菜，是一片綠色的海洋。在這片綠色的海洋里，我和表姐悠閑地散著步。突然，一條扭曲著身子的`“海蛇”吸引了我的視線。

　　仔細(xì)看那“海蛇”，弄得我差點(diǎn)吐了一地，原來是一條蚯蚓。蚯蚓左彎彎、右扭扭、前撲撲、后滑滑，好不惡心。我不管三七二十一，一腳往它的身子中間剁了過去。結(jié)果，蚯蚓不但沒死，反而變成了兩條。嘿！怎么回事？當(dāng)時(shí)還很小的我這樣想。我不灰心，繼續(xù)使勁地剁，臉都紅了。這時(shí)，我氣呼呼地，同時(shí)內(nèi)心又帶有興味地叫道：“什么東西嘛！”便繼續(xù)向前邁步。

　　想著想著，我的思緒又回到了照片上。是��！童年真快樂，懷念那！我心里想。

記敘文作文 篇6

　　雪的聲音 雪花悄悄地降臨人間，飄呀，飄呀轉(zhuǎn)眼間，地面就成了雪花的舞池�？矗“咨�的地毯、白色的大樹、白色的草，上面還有白色的精靈在輕風(fēng)中舞蹈、在草地上跳躍。多美麗的場(chǎng)景��！或許你要說了：“這要是再來點(diǎn)音樂伴奏，該多好�。　蓖�記告訴你了，雪也是有喜、怒、哀、樂的。當(dāng)然，雪花也有自己獨(dú)特的聲音。

　　不過，雪花的聲音可不是說出來的，而是舞出來的。不信，你聽—— 開心地歡唱 一片薄得似紙的雪花，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)著，慢慢降落。當(dāng)飄到樹上時(shí)，一陣風(fēng)剛好吹過，樹葉被刮得沙沙作響，似乎在向雪花招手呢！雪花輕輕地從樹葉身邊劃過，“刷”，多清脆的聲音啊。我想，這該是雪花的回應(yīng)吧，要不怎么如此親切�？蔹S的葉子聽著雪花的召喚，迫不及待地從枝干上跳下來，與它談心。 雪花飄啊飄，飄到了一個(gè)冰封的`湖面，緩慢地落在水晶般的冰面上。這時(shí)，一個(gè)正在滑冰的小男孩調(diào)皮地碾過雪花。腳下的冰刀在單薄的雪面上深深劃過一刀，“呲”，它被碾成了兩半。這聲音，是那么悲涼，就像是一個(gè)無助的孩子在角落里哭泣。 憤怒地叫喊 雪花生氣了，要不是那白色的容顏無法更改，它的臉可能是通紅通紅的。為發(fā)泄心中的憤怒，雪花找來了一片花瓣做吉他，積聚起所有的力量，用身子的尖角使勁地摩擦著花瓣�！班赅�，嚓嚓”，一個(gè)個(gè)音符是那么剛勁有力、

　　抑揚(yáng)頓挫，既像是對(duì)那男孩哭訴，又像是對(duì)大自然的發(fā)泄，希望有人能明白自己的不滿。 萬物皆有靈性，雪也一樣，只要你用心傾聽，就一定能聽到雪的聲音。

記敘文作文 篇7

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代道德觀念的深層內(nèi)涵，是現(xiàn)代生活中創(chuàng)造信用社會(huì)，富民強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)，是中華民族在新時(shí)期競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的必要條件，誠(chéng)實(shí)不欺，遵守諾言。我們不管是與親戚朋友、老師、同學(xué)都要誠(chéng)實(shí)講信用，那么誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信是迷路是的一盞燈，使你看見前方的明路；誠(chéng)信是黑暗中的一支燭，點(diǎn)亮你黑暗中的光明。我對(duì)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)通過一件小事。

　　生活中，陌生的我們彼此剛開始相處時(shí)，都會(huì)給對(duì)方打一個(gè)見面分，然后在相處的過程中，不斷的加加減減，于是，一段時(shí)間后有些人形同陌路，有些人把酒言歡，互訴相見恨晚之情。決定一個(gè)人分?jǐn)?shù)的因素有很多，但自古萬變不離其宗的乃是人性中最根本的——誠(chéng)實(shí)守信。

　　可在這個(gè)科技發(fā)展極速和知識(shí)爆炸的時(shí)代，快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)壓力，已經(jīng)讓太多人漸漸的忽視了誠(chéng)信的重要性，捫心自問，自己答應(yīng)別人的每件事都實(shí)打?qū)嵉淖龊昧�？自己沒有隨隨便便的就許下承諾然后轉(zhuǎn)身就忘到腦后去了？自己在利益、權(quán)益面前能堅(jiān)守那份純真的誠(chéng)信？

　　于是乎，漸漸的.很多人在職場(chǎng)、學(xué)校、生活中開始迷惑，怎么我總是得不到提升？怎么同學(xué)總是對(duì)我不冷不熱？怎么我的交際范圍總是越來越��？或許你覺得自己對(duì)待每件事都很認(rèn)真啊�？勺屑�(xì)回想一下，是這樣的么？哦，對(duì)了，上次答應(yīng)幫某某某買早飯的，那天趕公交車，忘了。上次答應(yīng)幫某某某補(bǔ)習(xí)的，那天有事，忘了。就是在這不斷的小事中，你的誠(chéng)信也隨之流失。

　　記得發(fā)生過那么一件事：有一天早上，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，大聲地喊道：“還有誰作業(yè)沒交？”“刷刷刷······”班里立刻如雨后春筍般冒出了幾個(gè)人頭�！斑�缺一個(gè)！”班里的同學(xué)無動(dòng)于衷，個(gè)個(gè)坐得穩(wěn)如泰山。

　　沒有一會(huì)兒，老師便把目光凝聚在我身上，“黃天樂，我好像沒批到你的，你交了沒？”“交了，絕對(duì)交了！”我肯定的說。

　　下課了，老師把我叫到了辦公室，嚴(yán)厲地說：“我剛才幫你找過了，你沒交，快從書包里拿來！”

　　回到教室，我在書包里左尋右找，就是沒找著，我靜下心來一想，呀！好像忘家里了。糟糕，這可是要當(dāng)做沒寫來處罰的呀！這時(shí)，一個(gè)壞主意從我腦袋里蹦出來：不告訴老師，就說沒了。

　　真是天無絕人之路�。∥伊ⅠR跑到老師辦公室，向老師說明了情況。也許因?yàn)槲沂且粋�(gè)好同學(xué)，沒交作業(yè)的名單上從來沒有我的名字，老師居然相信了，還一邊對(duì)我說再找找，一邊把自己的《一課一練》遞給了我。我感動(dòng)極了，突然發(fā)現(xiàn)自己少了一樣?xùn)|西——誠(chéng)信。

　　韓非子曾說：“小信誠(chéng)則大信立�！�，生活中，每一個(gè)細(xì)節(jié)每一句話都有可能讓別人對(duì)你刮目相看或是“嗯，這人也就這樣了”，想讓別人尊重你，你首先該體現(xiàn)出足夠的尊重別人，認(rèn)真的對(duì)待每一件事，認(rèn)真的對(duì)待許下的每一個(gè)承諾，認(rèn)真的遵守每一個(gè)約定，就算事情很小，卻越容易讓人對(duì)你產(chǎn)生好感。

　　如果你深刻的認(rèn)識(shí)到了失去誠(chéng)信給你生活帶來的不便，你就應(yīng)該能找到應(yīng)對(duì)解決的方法，如果你僅僅覺得，誠(chéng)信對(duì)我時(shí)有時(shí)無的，也沒太大影響，那么，你就無法明白，誠(chéng)信的重量。讓我們做誠(chéng)實(shí)守信的新職場(chǎng)人！

記敘文作文 篇8

　　生活中，會(huì)有很多門檻，需要我們?nèi)ビ庠�，跨過去，其實(shí)很簡(jiǎn)單，而真正難的，是那份決心。

　　“她這人怎么這樣！”我越想越憤怒，又朝前面瞥了瞥，同桌竟還在和別人談笑風(fēng)生！哼，我算是看透她了，等著瞧！我想。今天發(fā)生的事又出現(xiàn)在我的眼前……

　　課間發(fā)咋天考的數(shù)學(xué)測(cè)試卷，我正好洗手回來，看見同桌想看我的成績(jī)，可是她的手指剛一碰到試卷，試卷就掉到了地上。原本撿起來就行了，可是不知誰把誰灑在了地上，我的試卷正好躺在那灘臟水上。我立刻走上去撿起來，看見上面殷紅的“98”已經(jīng)被水破壞得有些模糊了，我挺心疼的問同桌：“你怎么把我試卷弄掉地上了？”她說“我看看嘛！”我面無表情的看了她的分?jǐn)?shù)，“76”張牙舞爪地咧嘴笑著，我撇了撇嘴。她好像覺得我特不屑，立馬就火了，叫道：“不就是弄掉了你的試卷嗎？你就這么瞧不起人……”后面什么我沒聽清，因?yàn)槲乙牙^續(xù)面無表情地走了出去。而我的內(nèi)心卻憤怒至極，覺得她實(shí)在不可理喻，這時(shí)上課鈴響了，我走進(jìn)教室，開始上課。

　　唉，都冷戰(zhàn)一天了，她還是沒感覺啊。我成天繃著臉，累都累死我了。周圍全都是男生，連個(gè)說話的都沒有。上次我忘了語文作業(yè)，轉(zhuǎn)過去問后面的`男生，他們嘻嘻哈哈不知道說的什么東西，我只好跑過去問科代表，唉！真是麻煩，都是這事兒害的！老是這么冷戰(zhàn)也不行啊……

　　我有錯(cuò)嗎？好像有一點(diǎn)。至少我不該嘲笑她的成績(jī)，可是我沒有嘲笑�。〉�我不屑的表情出現(xiàn)了��！老師還把我們組成學(xué)習(xí)互助小組了呢，她成績(jī)不理想，我也有一定責(zé)任。我也看見了，試卷掉地純屬無意，而地上有水又是偶然，我怎么能用上質(zhì)問的語氣呢！她分?jǐn)?shù)不高，發(fā)脾氣也正常。這么看來，我和人家冷戰(zhàn)倒是“罪惡深重”了。

　　算了，不去想它�？墒俏以揭种�，想法越強(qiáng)烈。而且，沒人說話的感覺也著實(shí)不太好。罷，軟下去吧！于是，我花了一個(gè)中午的時(shí)間，認(rèn)真地寫了一封道歉信，寫我深刻的反省和她的好處，比我給家長(zhǎng)寫檢討書還要誠(chéng)懇。寫好我又看了一遍，感動(dòng)得我差點(diǎn)熱淚盈眶。OK，差不多了，是頭牛也會(huì)北感化了。我加上四塊巧克力，用上精美的包裝，早早去了學(xué)校。

　　我?guī)缀鹾退�同時(shí)進(jìn)了班級(jí)門，她竟先開口了：“哎，那天那事兒……”我接過話：“還說呢，道歉信我都寫好了！”她樂了：“道歉信？”一把搶過去，相當(dāng)粗魯?shù)厮洪_信封，我心疼的，那是我的心血��！她驚叫：“哇！有1200字吧，好厲害！”然后她就干脆笑出聲，邊嚼著巧克力邊含糊不清地說：“喂，這是個(gè)病句啊……”咳，這家伙還照樣沒肝沒肺！

　　我長(zhǎng)舒了一口氣，輕松了許多，跨越這道門檻吧，這外面風(fēng)景很好！

記敘文作文 篇9

　　作文，許多人一提好他就心煩，我們班上就有很多人為它煩惱，但在初三的時(shí)候，我們班換了一個(gè)語文老師——蔡老師。他拯救了我們班的寫作能力。他的教學(xué)方法與其他老師不一樣，提高了大家的興趣，有許多的活動(dòng)。還有他讓我們自己改作文。

　　那天的晚自修，第二節(jié)的時(shí)候我正在努力地做著作業(yè)，蔡老師示意我走上講臺(tái)，老師是跨年段教學(xué)，那時(shí)他正給初二的同學(xué)改作文。他微笑地說：你幫幫這位同學(xué)改一下他的作文，可以從三個(gè)方面下手：一是考慮這篇作文的小標(biāo)題擬得好嗎？二是能否在文章的'開頭加個(gè)題記或在結(jié)尾加個(gè)后記，如果要加那要怎么寫？三是文中還有哪些語句要加以訂正？

　　雖然，我不知道自己能否勝任這個(gè)任務(wù)，可也是硬著頭皮那著作文來到自己的座位上，我知道老師是要訓(xùn)練我的寫作能力，我不能讓他失望�？粗�手里的作文，想起以前老師說過的評(píng)改作為問的方法：一通讀全文，看內(nèi)容是否與中心提綱相符。回想著老師的每一句話，但真要改下去，便無從下手，

　　怎么辦呢？只好改了。一開始很不順利總覺得有更好的詞語可以用，但有想不出來。慢慢地。。越改越順利，不知不覺過了一節(jié)課作文也改完了。當(dāng)我把作文交到老師手里的時(shí)候他對(duì)我說：改得不錯(cuò)嘛！我真的很高興，老師還告訴我：其實(shí)改別人的作文也就等于在學(xué)習(xí)寫作，在評(píng)改中不斷地進(jìn)步，提高自己的水平。

　　作文，是表達(dá)自己心聲的途徑。評(píng)改他人的作文，不僅是幫助他，也是幫助你自己。

記敘文作文 篇10

　　君，當(dāng)如梅，傲視群芳顯霸氣!

　　挫折——盛夏的蘭花。

　　面對(duì)挫折，何不能像那盛夏的蘭花，蓬勃向上，獨(dú)顯芬芳?在洪水的吞噬下，依然生機(jī)盎然。讓骨子里的那份生命力，讓意志上的不言敗，化作一種精神上的催化劑，讓美麗的生命在陽光下綻放。在挫折面前，和挫折手拉手，做對(duì)好朋友，好友倆，賽一賽，看誰能夠爭(zhēng)第一。

　　君，當(dāng)如蘭，超凡脫俗，顯精神!

　　挫折——涼秋的彩菊

　　面對(duì)挫折，何不能像涼秋的彩菊?靚麗端莊，氣質(zhì)典雅。在冷風(fēng)中笑傲，在惡劣中矗立，在艱難中茁壯成長(zhǎng)。彩菊，花中的隱逸之士，它的美超凡脫俗，它的魅力震撼四方。在挫折面前，以從容中的`一絲美，以鎮(zhèn)定中的一抹笑，以對(duì)生命的不妥協(xié)，讓我們擁有成功的藍(lán)天。

　　君，當(dāng)如菊，不畏艱難顯靚麗!

　　挫折——冬日的虛竹

　　面對(duì)挫折，何不能像冬日的虛竹，風(fēng)過，不彎，雪過，不折。在風(fēng)雨的摔打下，更加堅(jiān)強(qiáng)。不甘生命在風(fēng)雪之中消逝，便化作千節(jié)竹，虛而挺拔，細(xì)而堅(jiān)韌。任雪打風(fēng)吹，千節(jié)竹與世長(zhǎng)存。在挫折面前，讓我們佇立堅(jiān)韌不拔的身軀，在困難面前，讓我們行走得更遠(yuǎn)，活得愈瀟灑。

　　君，當(dāng)如竹，堅(jiān)韌不拔顯氣節(jié)!

　　挫折背后將是絢麗多姿的彩虹，只要你敢拼敢闖，你就是最后的嬴家

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