同學(xué)的一件事作文5篇[精品]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的同學(xué)的一件事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的一件事作文 篇1
同學(xué)總是天天相處,日日碰面,在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事。下面我給大家講講我和一位同學(xué)發(fā)生的事。
記得二年級(jí)的.時(shí)候,我和一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了架,還把對(duì)方的墊板扔到了一樓去,對(duì)方也把我的墊板扔到了一樓,我們對(duì)視了一下,眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個(gè)同學(xué)跑去告訴了老師,過了一會(huì)兒,班主任來了,看見了我們兩個(gè)都在哭,問怎么回事,同學(xué)們就說:“他們吵架了,把墊板都扔了下去。”老師就叫同學(xué)下去撿,結(jié)果只有我的找到了。老師說放學(xué)的時(shí)候都讓家長(zhǎng)來一次。到了放學(xué)的時(shí)候,老師和家長(zhǎng)都叫我們兩個(gè)以后不要這樣,同學(xué)之間要大度,要團(tuán)結(jié)友愛,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事傷了情誼。聽了老師和家長(zhǎng)的話,我們相視一笑,握手言和了。
通過這件事情,我又成長(zhǎng)了許多,懂得了同學(xué)之間的相處之道,大家應(yīng)該相互謙讓,相互友愛,這樣才能在學(xué)校這個(gè)大家庭里快樂成長(zhǎng)。
同學(xué)的一件事作文 篇2
今天上完語文課,收拾鉛筆盒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的一支鋼筆丟了。真是的,誰偷了我的筆,我在心里埋怨著。我以為是同桌拿了,我問他看見沒有,他說沒有。我想是不是掉了地上,低頭一看,地上也沒有,我想一定是被人偷了。
第二天,上完課,我發(fā)現(xiàn)我前邊的同學(xué)拿著我的筆,我連忙過去對(duì)她說:“這是我的筆。”前邊的同學(xué)臉紅了紅說道:“這怎么會(huì)是你的,這是我媽媽給我買的!蔽覛獾暮吡艘宦曌吡。到了家,我簡(jiǎn)直太生氣了,我是怒發(fā)沖冠,十分生氣,我就是不明白我的同學(xué)為什么要偷我的`筆。再說,我的筆也不怎么好。她為什要偷?
過了幾天,我前邊的同學(xué)跟我說:“對(duì)不起,是我拿了你的筆,F(xiàn)在我把筆還你了,你不要生氣了!蔽姻畷r(shí)多云轉(zhuǎn)晴:“不要緊,現(xiàn)在你把筆還我了,我也就原諒你了。”我拍拍同學(xué)的肩膀,好了,
我們?nèi)ネ姘。我同學(xué)說:“好呀,我們一起去玩吧!薄
同學(xué)的一件事作文 篇3
平日里,同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰,我也有和同學(xué)之間產(chǎn)生過一些小誤會(huì)。
有一次,我在認(rèn)真地畫畫,同桌方宇軒正在四處找他的水彩筆,可是他翻來翻去都沒有找到。突然,他的手猛得推了我胳膊一下,我的手一抖,剛好把我畫好的畫給弄花了。因?yàn)槲矣X得他是故意的,就非常生氣的對(duì)著方宇軒大叫:“你干什么?”而他,就像剛才那幕沒有發(fā)生過一樣,照樣做他自己的事。我一直問他,為什么要碰我,他最后無所謂地回答道:“碰你一下又怎么了?”本來我就很生氣,他這樣一回答,我更是氣不打一處來。一個(gè)上午我們都互相不理不睬。
下午,方宇軒來到班級(jí)后,突然對(duì)我說:“對(duì)不起,我上午把你的畫弄花了,這樣吧,我準(zhǔn)備了一個(gè)畫畫的`工具送給你,你能不能原諒我?”說完,他的臉漲得比紅蘋果還紅?磥恚娴孟胱屛以徦。我也覺得自己也有些不對(duì),早上我的態(tài)度不太好,如果當(dāng)時(shí)我態(tài)度好一點(diǎn)的問他,該有多好啊!于是,我接受了他道歉,我們兩個(gè)和好如初了。
通過這件事我深深地反省自己,同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù),互相幫助,互相理解。大家可不要像我一樣,因?yàn)檎`會(huì),差點(diǎn)失去同學(xué)友情。
同學(xué)的一件事作文 篇4
說起干的一件壞事,我倒干過一件至今提起都令我臉紅的事。
記得三年級(jí)第一學(xué)期,我的同桌帶了一袋面包,可我嫌他上課時(shí)偷偷吃,心里很不服氣,然后我就趁他不注意的時(shí)候悄悄跑到他的座位上,把他的書包拿出來掏出面包,隨后便放到班主任的電腦桌上,老師看了問:“這是誰的面包?”我迫不及待地說:“這是某某同學(xué)的。”老師批評(píng)了這個(gè)同學(xué),這位同學(xué)說:“我、我、我……”老師說:“我什么呀我!贝丝涛业.心有點(diǎn)不安,害怕同學(xué)責(zé)備我,還真不出意料,他一下課就對(duì)我說:“你就是想老師罵我嗎?”我傷心極了,坐在座位上沉默不語,眼淚就快留出來了,我真的特別慚愧。
從此我發(fā)誓以后再也不出賣朋友了,我們是一個(gè)大家庭,我要和同學(xué)們和睦相處。
同學(xué)的一件事作文 篇5
同學(xué)們天天相處在一起,難免會(huì)有小摩擦,那天,我和同學(xué)沈志偉就發(fā)生了矛盾。
下課以后,同學(xué)們走出教室,在走廊上玩耍。我整理好大家交的作業(yè),捧著它去老師的辦公室。
走到教室門口,“哎喲”一聲,沈志偉與我相撞,他正揉著被我踩到的腳呢。我拿著沉重的本子,一聲不吭地轉(zhuǎn)身離開,卻被他攔了下來。
我的心“怦怦”直跳,對(duì)他說:“我拿了這么多練習(xí)本,沒看到你在我前面,不能怪我!”
說完,我想一走了之,他還是攔著我: “ 你…… 你干…… 干什么?”
令人出乎意料的`是,他走上前來,幫我分擔(dān)了一半的練習(xí)本,并說:“你踩到了我,難道說聲‘對(duì)不起’很難嗎?”
我頓時(shí)恍然大悟,連忙說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”沈志偉笑瞇瞇地說:“沒關(guān)系,我?guī)湍阋黄鸢驯咀幽萌ダ蠋熮k公室吧!”
同學(xué)之間需要真誠(chéng),需要互助,簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”是溝通相互之間友誼的一座橋梁。
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