難忘的的一件事作文4篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的難忘的的一件事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的的一件事作文 篇1
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，每個(gè)人不免都會(huì)犯錯(cuò)，但我們卻總習(xí)慣是用謊言來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤，以為一層層的謊言能夠讓我們逃避責(zé)罰，但謊言卻會(huì)被更多的謊言包覆，漸漸的讓人變成一個(gè)無(wú)法對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的人，有人為了逃避責(zé)任，撒下了彌天大謊，用自以為是的口氣，面不改色的說(shuō)謊，表面上，他理直氣壯，臉不紅氣不喘，但逃得了別人的苛責(zé)，卻逃不過(guò)自己良心的譴責(zé)��！
我的自尊心強(qiáng)，不愿意面對(duì)自己有錯(cuò)誤的缺陷，其實(shí)這全都是內(nèi)心的自卑感在作祟。記得在我十歲時(shí)，犯了一個(gè)錯(cuò)，說(shuō)了一個(gè)讓我良心墜墜不安的謊。那天在自然教室，我心不在焉，難得的“放牛吃草”，不必排排坐著上課，在自然教室的一方天地里，一心只想和同學(xué)聊天，比手畫(huà)腳的說(shuō)得正起勁，手不經(jīng)意的一揮，實(shí)驗(yàn)桌邊的玻璃器皿直直墜下，應(yīng)聲破碎，我驚恐的左看右看，大家都被那“匡啷”聲吸引住了目光，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那是我的“杰作”，大家驚慌失措，急忙呼天搶地的搶著報(bào)告老師，而我也跟著大家一起呼喊，好掩蓋心中的不安與心虛。
老師急忙來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，一邊料理“后事”，一邊惡狠狠的盯著我們這組的人，眼光盡是責(zé)備，我立即睜著圓眼，指著一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的同學(xué)，大聲地說(shuō)出““就是他”，我親眼看到的，就是他！”，我肯定的說(shuō)出這句話，語(yǔ)氣不容質(zhì)疑，眼神如此凜然正義，那個(gè)同學(xué)張大了嘴，不可置信的瞪著我，連忙開(kāi)口辯解，我也趕緊撇過(guò)頭去，不敢聽(tīng)他的解釋?zhuān)抑酪欢](méi)有人相信他，他向來(lái)是“災(zāi)星”，再次回眸，我看見(jiàn)他的眼眶里泛起了淚光，委屈的他，漲紅了臉，默默轉(zhuǎn)身，一個(gè)人坐在椅子上落寞的垂首。我沾沾自喜，因?yàn)槲业募敝猩桥c完美謊言讓我免于責(zé)罵，也讓我繼續(xù)保有資優(yōu)生的完美形象，但他凄然的.眼神卻不時(shí)瞪視著我的心。
事隔多年，我的內(nèi)心仍充滿了不安，這個(gè)謊讓我逃過(guò)了他人的譴責(zé)，卻逃不過(guò)我對(duì)那位同學(xué)深深的歉意，他那無(wú)助的眼神像在對(duì)我控訴，一寸寸的撕毀了我的心，我彷彿還聽(tīng)見(jiàn)他無(wú)聲的嘆息，在我耳中回蕩，這次說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)讓我真正的醒悟，不愿再當(dāng)一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，我在心里對(duì)那位同學(xué)說(shuō)了千百遍的對(duì)不起，但我心里的罪惡感卻從未減少一分。直到今日，這事仍在我心底隱隱作痛，痛擊著我的良心……
難忘的的一件事作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有難忘的事，我也不例外。至今在我腦海中徘徊這一件事，讓我難忘。
我放學(xué)回家，已經(jīng)是夜幕降臨了，我把一個(gè)沉重的書(shū)包隨手扔到了潔白干凈的沙發(fā)上，便去吃飯了。母親看見(jiàn)了我，和藹地說(shuō)：“雪楊，吃完飯了，你收拾一下家。如果想開(kāi)電腦，就開(kāi)，但條件是不能玩游戲、看電視，只能學(xué)打五筆和看書(shū)�！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦哦!”時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)地到了深夜，我把房間打掃完了。興奮地坐在電腦前面，玩起了激烈的游戲，當(dāng)我玩得正高興的時(shí)候，母親說(shuō)：“楊邦莉，你在干什么?”我卻在不經(jīng)意中甩出一句話：“要你管啊!”母親的臉頓時(shí)黑了下來(lái)了，說(shuō)：“楊邦莉，你說(shuō)的話是什么意思?你翅膀長(zhǎng)硬了，連母親的話都不聽(tīng)了，你知道我和你父親是怎么養(yǎng)你長(zhǎng)大的?你知道我們多么辛苦嗎?為了把你和弟弟養(yǎng)大，我們到處打零工，每天受老板的氣，你認(rèn)為我們的錢(qián)是從天上掉下來(lái)的啊�！蹦赣H剛剛說(shuō)完，她的眼眶里包著眼淚，那雙水汪汪地大眼睛，也讓我的.眼淚流了下來(lái)。對(duì)母親說(shuō)：“對(duì)不起!我不是故意這么說(shuō)的，這句話我沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦。我知道你們的辛苦，每當(dāng)你們辛苦勞累的時(shí)候，我總會(huì)躲在被子里哭泣。母親，對(duì)不起，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你們?cè)賱诶哿�。”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，就算不為了我和你父親，也要為了你自己，為了你弟弟著想，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，我們老了，弟弟就托付給你了�！蔽艺f(shuō)：“母親，我會(huì)努力的�！焙髞�(lái)，就不知不覺(jué)的睡著了。
這一件難忘的事，一直在我的腦海里徘徊，每次我遇到困難，我就想到這件事，這件事成了我的精神支柱，它讓我努力奮斗。
難忘的的一件事作文 篇3
星期天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我和姐姐去文具店買(mǎi)東西。
在一個(gè)交叉路口，我大聲地叫著：“快看那里！”姐姐順著我手指的方向看去，看到地上有一位老爺爺，在我們前面有兩個(gè)貌似附中的兩個(gè)大哥哥把老爺爺扶了起來(lái)，掐著老人的`人中說(shuō)：“醒醒， 醒醒，老爺爺快醒醒�！�
周?chē)男腥硕季哿诉^(guò)來(lái)，有一人大聲高喊：“快打120！”姐姐趕緊拿出手機(jī)，撥開(kāi)了120，在這個(gè)同時(shí)也有人撥打了110。
過(guò)了五分鐘，救護(hù)車(chē)就來(lái)了，護(hù)士說(shuō)：“必須有家屬陪伴�！贝蠹易罂从铱�，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)老爺爺。
一會(huì)兒，另一個(gè)老爺爺從人群里走出來(lái)說(shuō)：“我去吧，你們?cè)撋习嗌习�，還上學(xué)上學(xué)，反正我是一個(gè)退休職工，閑著也沒(méi)事�！�
我們目送著救護(hù)車(chē)走遠(yuǎn)了！
難忘的的一件事作文 篇4
4月24日我們帶著一顆好奇、興奮、緊張的心來(lái)到了軍營(yíng)，開(kāi)展了維持4天的軍訓(xùn)活動(dòng)。剛?cè)サ牡谝惶?為了歡迎我們的到來(lái)，教官們給我們舉行了開(kāi)營(yíng)典禮，在開(kāi)營(yíng)典禮到教官們還為我們表演了各式各樣的精彩節(jié)目。原以為第一天會(huì)在這種輕松、愉快的環(huán)境下度過(guò)�？墒牵瑳](méi)有想到，接下來(lái)就是我們的受訓(xùn)時(shí)刻，從簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)到高難度的鴨子步、俯臥撐等，嬌生慣養(yǎng)的我們被“折磨”的筋疲力盡。好不容易盼到了吃午飯的時(shí)間，我想：“終于可以放松的飽餐一頓了�！笨墒聦�(shí)往往與愿望的相反，吃飯時(shí)只要有半點(diǎn)聲音，就要被罰著站起來(lái)或站著吃。好嚴(yán)格的紀(jì)律啊！第二天、第三天還是在這枯燥和魔鬼般的.訓(xùn)練中度過(guò)。
第四天，才真正是我們“噩夢(mèng)”的開(kāi)始，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記那一刻。今天是這次軍訓(xùn)的最后一天，教官?zèng)]有再安排我們象前兩天一樣訓(xùn)練，而是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐——做手工。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太輕松了，一會(huì)兒就完成了，我們就高高興興、有說(shuō)有笑的樓前空地上整隊(duì)，來(lái)和教官進(jìn)行最后的告別。忽然，教官一臉嚴(yán)肅的出現(xiàn)在我們面前，整個(gè)隊(duì)伍立刻鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)他說(shuō)道：“整隊(duì)能講話嗎？現(xiàn)在你們雙手抱頭、蹲下起立，連續(xù)做100個(gè)，要是有一個(gè)人做的不規(guī)范時(shí)，大家一起從一開(kāi)始重做。”說(shuō)著就喊起了：“1、2、3、......”。喊到了48的時(shí)候又從1開(kāi)始數(shù)了。
如此，循環(huán)多次。我咬牙堅(jiān)持著，這一刻我忽然深刻的領(lǐng)會(huì)到了軍人保家衛(wèi)國(guó)的兩大法寶：鋼鐵般的紀(jì)律、鋼鐵般的意志。這難道不正是我們學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和具有的品質(zhì)嗎？我已明白了這次軍訓(xùn)的目的。
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