難忘的的一件事作文[錦集3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的的一件事作文 篇1

　　提起難忘的一件事，那就是有一次我做了一件錯(cuò)事，被爸爸打了，被媽媽罵了，我當(dāng)時(shí)很難過(guò)，很傷心。

　　那是上小學(xué)二年級(jí)的事，有一次我想花零花錢(qián)，就騙爸爸說(shuō)我們黃小有捐款活動(dòng)，要向山區(qū)的孩子捐款，爸爸說(shuō)：“那就用你的零花錢(qián)捐吧。”我說(shuō)：“我的零花錢(qián)都花光了�！卑职终f(shuō)：“好吧，我給你十元錢(qián)，但是你一定要交給老師�！焙髞�(lái)我又向外公要了十元說(shuō)要捐款，外婆看到這一切，就把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢灿X(jué)得整個(gè)事情蹊蹺，就給我們學(xué)校的老師打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)有沒(méi)有捐款的事情，原來(lái)根本就沒(méi)有捐款的事。晚上吃過(guò)晚飯后，爸爸和媽媽心平氣和的'問(wèn)我：“今天學(xué)校有捐款活動(dòng)嗎？希望你一定要講真話(huà)。”我以為媽媽不知道，就說(shuō)是真的，卻不知他們已經(jīng)弄清楚了整個(gè)事情，爸爸聽(tīng)了非常生氣，狠狠地打了我，媽媽也批評(píng)了我，說(shuō)我做的不對(duì)。

　　這就是難忘的一件事，通過(guò)這件事讓我認(rèn)識(shí)到，不能對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)謊話(huà)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

難忘的的一件事作文 篇2

　　那是在我剛上四年級(jí)時(shí)，我們班第一次被學(xué)校安排值周班。

　　我也光榮地成為一名值周生，當(dāng)我接過(guò)值周牌時(shí)既興奮又感到有幾份責(zé)任，于是心里暗暗下決心，一定為班級(jí)爭(zhēng)光，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，多抓幾名違反校規(guī)的小學(xué)生，露露我辦事認(rèn)真的性格。讓他們既尊敬我，又怕我，還得向我討好，讓我手下留情，別記他們的名字。想到這兒，我心里一陣歡喜。下課了，忙跑到校園內(nèi)，去尋找我的“獵物”，但天有不測(cè)風(fēng)云，我第一天值周天就下起了小雨，操場(chǎng)上沒(méi)有多少同學(xué)，我想完成好任務(wù)，實(shí)在很難。于是我低著頭打算回教室避避雨，這時(shí)一個(gè)小同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“值周生大姐姐，我想上廁所，水太深，我過(guò)不去”。聽(tīng)她這么說(shuō)，我一下子意識(shí)到我不但是記錄小同學(xué)們違反校規(guī)的值周生，還是能幫同學(xué)們解決難題的值周生大姐姐，于是我蹲下身子對(duì)小同學(xué)說(shuō)：“來(lái)，讓姐姐抱你過(guò)去吧！”小同學(xué)幸福地?fù)е�我的脖子，讓我把她抱到水坑�?duì)岸。我倆的對(duì)話(huà)讓其他小同學(xué)聽(tīng)到了，也都過(guò)來(lái)求我?guī)椭�他們，我都一一地答�?yīng)了。

　　陰雨天時(shí)間似乎過(guò)得非�？欤�不知不覺(jué)中我迎來(lái)了晚上放學(xué)的聲，打開(kāi)值周的記事本，我發(fā)現(xiàn)連一個(gè)名字也沒(méi)記下來(lái)，我知道沒(méi)有如意完成好任務(wù)，但我卻過(guò)了一個(gè)非常有意義的'一天，因?yàn)槲宜鶠榱诵⊥瑢W(xué)眼中能幫助他們的“值周生大姐姐”了。

難忘的的一件事作文 篇3

　　在我的成長(zhǎng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，最扣人心弦的是那場(chǎng)猜啞謎活動(dòng)。

　　中午吃飯的時(shí)候，劉老師走上講臺(tái)，瀟灑地在黑板上寫(xiě)上三個(gè)大小一致的'字：猜啞謎�！翱隙ㄓ忠�舉行活動(dòng)啦！太好啦�！蔽以谛睦餁g呼道。

　　中午上課鈴響起后，劉老師大步流星地走上講臺(tái)，用手在講臺(tái)上一揮，滿(mǎn)面春風(fēng)地問(wèn)：“你們知道猜啞謎的意思嗎？”說(shuō)完，教室里小手便如雨后春筍般探出頭來(lái)，老師讓胡鵬來(lái)回答，胡鵬信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“猜啞謎嘛！不就是一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人猜。”

　　“對(duì)！就是這樣�！眲⒗蠋熒斐龃竽粗笇�(duì)胡鵬說(shuō)：“比賽分為四個(gè)大組，一個(gè)人上來(lái)表演，其他人猜成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)，該大組就加一分�！蔽衣�(tīng)后，高興得手舞足蹈。

　　一場(chǎng)激動(dòng)人心，扣人心弦的比賽開(kāi)始了！首先鄭文濤閃亮登場(chǎng)！劉老師神秘兮兮地從口袋里摸出許許多多的小紙條，從里面選出一張，放在手心里，給鄭文濤看，然后又親切地問(wèn)道：“好了嗎？”鄭文濤信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用兩根手指在講臺(tái)的邊緣走來(lái)走去，用右手伸出三根手指在講臺(tái)的邊緣走來(lái)走去，我這下就犯難了：“什么成語(yǔ)里面有二和三呢？”同學(xué)們的答案五花八門(mén)，最后不得不公布答案：接二連三。

　　接著胡鵬閃亮登場(chǎng)，他先在凳子上裝出大雁的樣子，又在下面做出小雞啄米的樣子，一個(gè)成語(yǔ)在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，那就是鶴立雞群。對(duì)！我立馬把小手舉起，坐得端端正正，老師便叫了我，我昂首挺胸地說(shuō)：“鶴立雞群”老師向我伸出大拇指。我高興得一蹦三尺高。

　　這次比賽真令我難忘。

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