一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
我的生活中發(fā)生過很多事情,隨著年齡的增長許多事情已經(jīng)慢慢淡忘了,但有一件小事卻讓我記憶猶新:那是幼兒園快要畢業(yè)的時(shí)候,我最后一次和幼兒園的小伙伴們玩游戲。
那天中午下課后,我想玩游戲?墒,我一個(gè)人該怎么玩呢?人多點(diǎn)玩起來肯定更有趣!我心里想。于是我就找來了班上的幾個(gè)小伙伴一起來做游戲?墒牵覀冞有一個(gè)難題,那就是——玩什么游戲更有趣呢?大家左思右想。一個(gè)女同學(xué)說:“我們來玩老鷹捉小雞的游戲吧?可是其他人都說這種游戲玩夠了,沒意思。
正在大家七嘴八舌地為玩什么游戲爭論不休的時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng)說:“要不,我們來玩捉迷藏吧?!這個(gè)游戲不僅好玩,而且還能鍛煉大家的尋找能力。”其他小伙伴聽后都拍手稱好。于是我們就開始玩了起來。
第一次,該我當(dāng)尋找的人。我用手假裝捂緊眼睛,一邊數(shù)數(shù)一邊用眼睛的余光偷偷的向旁邊瞄,結(jié)果我一會(huì)兒就把小伙伴們?nèi)业搅恕?/p>
第二次,該另一個(gè)小男孩當(dāng)尋找的'人。我心里想:我要找個(gè)安全的地方躲起來。于是我一會(huì)兒藏在這里,一會(huì)兒躲在那里。最后,我找到一個(gè)比較偏僻的角落蹲了進(jìn)去,心里想:“肯定誰也找不到我!”
上課了,我連鈴聲也沒聽見。我蹲在角落里等了老半天,也不見有人來找我。最后,我實(shí)在等得不耐煩了,就悄悄走出去一看:一個(gè)人影也沒有!“是不是上課了?”我心里想。于是,我急急忙忙地跑進(jìn)教室,只見剛才和我玩捉迷藏的小伙伴們都端端正正地坐在教室里聚精會(huì)神地聽老師講課呢!老師很生氣,把我叫到一邊狠狠地批評(píng)我:“怎么上課遲到了?”……
一晃三年過去了,我這個(gè)頑皮的幼兒園小朋友已經(jīng)變成了懂事好學(xué)的小學(xué)生了,可是這件小事已在我腦海里刻下了難以磨滅的痕跡,讓我久久不能忘記。
一件事的作文 篇2
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯的日子,那天所發(fā)生的事令我沒齒難忘,這一件難忘的事是出自于一位年邁的老奶奶。
還記得那年正寒冬臘月的時(shí)候。那時(shí),潔白如玉的雪漫天飛舞著,好像一個(gè)少女在永不停止地跳著空中芭蕾,美極了!可那“少女”的冰冷我卻已經(jīng)真真切切的感受到了。我站在馬路的另一邊等待著綠燈。
綠燈亮了,我剛想走過去,一位白發(fā)蒼蒼,骨瘦如柴的老奶奶就牽著我的手走向馬路的另一邊,我不知所措,便跟這位老奶奶一同走去。我覺得莫名其妙,心想:這位老奶奶為什么要牽著我的手過去呢?我的'臉上充滿了疑惑。把我?guī)У今R路的另一邊后,老奶奶拍了拍我的肩,笑容滿面、和藹可親地說:“車子撞到我可以,可千萬別撞到你了!你可是小孩子,是我們祖國的花朵呀!”這時(shí),雖然我全身冰冷,卻突然感覺有無盡溫暖環(huán)抱著我。望著這位老奶奶離去的身影,我一下子呆住了。這位老奶奶竟把我當(dāng)親人一樣關(guān)心,而此時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶。
一直到現(xiàn)在,我還記得那雙溫暖的手,我還能夠感受到那顆溫暖的心,那個(gè)溫暖的笑容,那位溫暖了我的老奶奶!
一件事的作文 篇3
從我開始上學(xué)的時(shí)候,在我讀的班上就有無數(shù)有趣而且可笑的事,使我不能忘懷。就像刻在我心中一樣。記得在我讀五年級(jí)時(shí)候,發(fā)生過這樣的一件事。想聽嗎?想的話,就一起來吧!
四年級(jí)剛放完暑假,老師叫我們推選出自己認(rèn)為好的班干部,同學(xué)們一聽,馬上幾個(gè)同學(xué)圍在一起,左思右想,熱烈地討論起來,這個(gè)同學(xué)說這個(gè),那個(gè)同學(xué)說那個(gè)的.。頓時(shí),班上就像菜市場一樣——亂哄哄的了。一會(huì)兒,同學(xué)們就大聲地把自己想選的同學(xué)喊出來。我在混亂之中聽到一兩個(gè)我的名字,我想:誰呢?我就像大海撈針?biāo)频,左顧右盼,但是,沒等我找到,老師就把我的‘大名’搬上了黑板,我回想起在混亂之中的叫喊聲,想道:沒多少人推選我呀!老師怎么會(huì)寫我的名字呢?不出我所料,果然有人‘抗議’起來,老師聽后就說:“難到,你們還有更好的建議?”居然有同學(xué)開玩笑叫班上成績最差的確同學(xué)來當(dāng),但是,老師卻說:“好,既然有同學(xué)這么看得起這個(gè)同學(xué),就讓這個(gè)同學(xué)來當(dāng)我們班的班干部吧!但是,讓他當(dāng)什么好呢?”同學(xué)好像每個(gè)都心靈相通似的,異口同聲說:“就讓他當(dāng)班長吧!”老師說:“好,就讓他來當(dāng)班長吧!”
如果你們猜他會(huì)當(dāng)?shù)靡惶ず康脑挘敲,你們就錯(cuò)了,他當(dāng)?shù)帽任覀円郧暗拿恳粋(gè)班干部都好,意想不到吧,他也使我們大吃一驚。你能想象得到,一個(gè)成績那么差的人,會(huì)變成使我們跌破眼鏡的大管理家呢?正如孔子說的那句話:三人行,必有我?guī)煛R粯印?/p>
這件事雖然已經(jīng)過了很久了,但是,我回想這件事的時(shí)候,還是禁不住疑問:為什么他會(huì)這么厲害呢?你能解答我嗎?
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