(精)記敘文作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的記敘文作文6篇,希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
我是上帝手中的一組彩色畫筆,起初我被上帝留在了箱底,因為他想創(chuàng)造出純白的人類。他希望人類能夠不被污染,純潔透明?蓾u漸上帝發(fā)現(xiàn)了他的失誤,他沒有給人類情感,讓人類停留在原始的社會。
有一天,我被上帝從箱底取出,他開始用我為那些神奇的生靈著色。被塵封許久的我熱情洋溢地工作。
上帝用我給每一個人著色的同時也對我講述著這些人們的事跡?吹贸錾系酆苡眯摹
我為她感到不平。她是一個那樣美麗的.女子,她有動人的舞姿,可上帝卻給她涂成了灰白色。她叫邰麗華,她聽不到聲音,不能說話,但她熱愛舞蹈。正當我還在生氣時,看見上帝拿起了綠色,他給邰麗華涂了一抹綠色,上帝說綠色代表希望。我笑了,因為我看到了她在舞臺上的舞姿,看到了觀眾對她的鼓勵。
正當我為邰麗華感嘆的時候,上帝又拿出了金黃色,我又開始為另一個人工作。他是李嘉誠,他被滿滿的涂上了金黃色,那是輝煌的顏色,上帝是不是給他的太多了,讓他那么成功。上帝微笑了,為李嘉誠添了一顆火紅火紅的心。李嘉誠成立了“香港李嘉誠醫(yī)學院”,為許多大學生提供了優(yōu)越的條件。他熱心公益事業(yè),把自己的財富捐給了許多需要幫助的人。李嘉誠的手表僅值400多元,平日工作吃的飯也同員工一樣,他說:“我在這樣沒有壓力的生活中掙到了更多的錢也幫助了更多的人!蔽彝系垡黄鹦α。
我問上帝為什么用兩種顏色給人類著色,上帝說:“人不能一生都是一個樣子,人要有得有失!蔽艺诟形驎r,上帝把我攪碎撒向了人間。上帝對我說:“人生不應該由我掌握,真正的畫者是人類自己,因為邰麗華的不懈努力,她才為自己爭得了綠色的希望;因為李嘉誠的紅色愛心,才讓自己的金色更加耀眼。”我懂了,我?guī)е系鄣脑竿w向了人間。
我想對每一個人說:“我就在你們心中,拿起我為你們自己著色吧。你們的努力就是綠色,熱情就是紅色,我愿意為你們服務,為你們的生命描繪出最絢麗的色彩!”
簡評:文章的題目很新穎。本文整體構思新穎。作者舉了兩個例子,一個是邰麗華,一個是李嘉誠,他們雖然擁有不同的顏色,但是他們都找到了屬于自己的生命的本色。文章的內(nèi)容既有想象的,又有緊密聯(lián)系現(xiàn)實的。結尾段顯得不夠深刻。對于我們普通人來說,如何找到屬于自己的生命本色,作者應該具體談一談。
記敘文作文 篇2
“賣湯圓,賣湯圓,懸哥的湯圓是圓又圓……”我從小就愛吃湯圓,對湯圓有一種說不出的喜歡。
湯圓是用雪白雪白的糯米或紫米做成的,一個個在人們手里被揉得圓圓的,一個個小球滾圓滾圓的,看上去可愛極了,是那么的惹人喜歡。誰見了它們,心中都會有一種先嘗為快的欲望,感到那么的舒服。
這不,愛吃湯圓的我再也等不得元宵節(jié)的到來了,迫不及待地讓媽媽給我買了點糯米與紫米粉回來,這下可真把我給樂壞了喲!告訴大家一個秘密,我愛吃湯圓卻做不來,不過,今天媽媽也要包湯圓,我順便跟媽媽學兩手。只見媽媽端來一盆雪白的'糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生、紫紅色的豆沙。接著媽媽又把米粉倒入盆中開始和面,這是我把手伸入盆中攪拌,“哎呀,怎么米粉沾我手上了,真粘!”我著急了,便去問媽媽。她笑道:“你水放多拉!蔽矣滞枥锛用娣邸=又覀冇珠_始揉面。我學著媽媽的樣子,掄起了袖子,開始揉。第三步我們就要搓小球了,媽媽搓的十分熟練穩(wěn)重,一點也不我我們把面粉搓成小球狀就來包餡了。我把各種“餡料”壓碎,就這樣包了一個有一個……
湯圓一開鍋就聞到一股香味,饞得人直流口水。細看湯圓,晶瑩透亮,稍帶褐色,裹在里面的東西隱約可見。用調(diào)羹把湯圓放進嘴里,只要輕輕一咬,香噴噴、甜蜜蜜的餡就會流出,咽下肚去簡直連心都甜透了。
吃湯圓是非常講學問的,就是咬的時候,不能用力過大,否則……不懂吃法,大嘴一咬,那滾燙滾燙的餡就像噴泉一樣噴出,讓你也嘗嘗燙的滋味吧!
吃著自己做的湯圓,心里真開心!
記敘文作文 篇3
昨天,我和爸爸媽媽正在從樂山回成都的路上,我一邊閉目養(yǎng)神一邊和媽媽說說笑笑。滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒,劈里啪啦,刷,轟!超大的暴風雨和震耳欲聾的雷聲下了我一個激靈。
我嚯地坐了起來,一時半會兒反應不過來是下暴風雨了。爸爸開的車窗已經(jīng)全是水了,這雨下得非常猛烈。盡管雨刮器被調(diào)到了最高速度,但前面的路還是模糊一片。整個車就像開進了濃霧里,外面除了其他車的應急燈,什么都看不見。此時,高速路上的積水已經(jīng)差不多一厘米了。天上的閃電,仿佛像一把利劍,想瞬間就把天空劈得支離破碎。一路上,我們云里霧里,不知所措,看起來老天還真的大發(fā)威風了!
朦朧中,我依稀看到了一個綠色的牌子,上面我只看到一個叉子和一個“服”字。難道是“服務區(qū)?”正在這時,媽媽也看到了。真的是服務區(qū)。爸爸聽到我說前面有服務區(qū),他趕忙把車開了進去。碗豆一樣大的雨點重重地打在車門,車窗上,好像是要刻意把這堅韌的.越野車砸出一個大洞來。我的眼睛像得了高度近視,窗外的景物撲朔迷離,就連輪廓也沒有了?耧L刮得服務區(qū)的小樹左右劇烈地搖擺著,仿佛狂風是一個討人厭的惡魔,小樹是一些弱小的精靈,一邊受著折磨,一邊做著徒勞地掙扎。惡魔仿佛把小樹連根拔起,這些小樹快被它刮折了。
過了半個時辰,雨小了一些,我們又開始了新的“旅程”。我們開在半路上,雨停了,我喜出望外。媽媽說“我們勝利啦!” 我不禁唱了起來,“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……” 勝利了,我看嘛——未必。我突然說道!安粫,下了這么大還要下。”媽媽說道。我說:“那我們打賭!”
果然不出所料,快下成雅高速公路時,劈里啪啦的聲音又回來了。我從來沒有見過成都下這么大的雨。地面的積水已經(jīng)有二厘米深了。車稍微開快一點,就會濺起比車輪還要高的水花。這么大的雨, 讓我有些害怕,成都會不會發(fā)洪水? 我很恐懼但還是硬著頭皮到了我們下區(qū)的確地下停車室。我和爸爸媽媽到了地下室,爸爸用僅有的一把傘到家里取來雨傘給我和媽媽,我們已最快速度沖回了家。
這次暴風雨之旅真是太好玩了,我到現(xiàn)在還流連忘返呢!
記敘文作文 篇4
登上珠穆朗瑪峰,那是我一生的夢想。 ——題記
【開端】
陽光透過綠葉灑在大地上,森林老者貓頭鷹博士身邊圍著一群孩子。“孩子們,你們的夢想是什么?”回答五花八門,有的要當理發(fā)師,有的要做發(fā)明家,有的想做出世界上最美味的食物。唯獨蝸牛柒柒,他想要登上世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。 這句話一說出口,小蝸牛就聽到一片嘲笑聲!肮,就他一只蝸牛也想登上珠穆朗瑪峰!”“真是太好笑了!”“為什么?其實”柒柒沒有想到自己的夢想會被歧視。“我一定會成功的,一定!”他暗下決心。 回到家,柒柒把自己的想法告訴了父親,父親會心一笑,撫摸著他的腦袋說:“好兒子,想法不錯,不過你覺得有可能嗎?”“爸爸,為什么連你也不能理解我?為什么?”在柒柒心中,父親一直占據(jù)最重要的地位,可是現(xiàn)在,連父親都不支持自己的夢想
【起航】
從那天起,柒柒開始變得少言寡語,總是獨來獨往,每天一個人上學,一個人回家。 日子一天天過去,柒柒似乎已經(jīng)淡忘了那個夢想。父親似乎也變了。以前的他每天都會按時給兒子準備豐盛的晚餐;然而現(xiàn)在,父親直到晚上11點才會回來。父親的行為越來越異常,他總是買回來一大堆稀奇古怪的東西。 有一天清晨,父親突然把柒柒叫醒。 他說:“兒子,我們要去登珠穆朗瑪峰了!” “珠穆朗瑪峰?爸,你在開玩笑吧!”柒柒感到十分不可思議,若不是父親提醒,他甚至已經(jīng)忘了那個可笑的夢想。 這時,他才明白:父親每天那么晚回家都是在努力為他的夢想做準備。柒柒的鼻子酸酸的,他把頭埋在父親溫暖的懷中。他有好多好多話想對父親說,卻又咽了下去。
【追夢】
就這樣,父子倆踏上了追尋夢想的漫漫長路。 經(jīng)過一個多月的趕路,他們終于到達珠穆朗瑪峰腳下。 柒柒抬起頭,使勁揉了揉雙眼,他不敢相信眼前的一切。只見珠穆朗瑪峰高聳入云,根本望不到山腰,但他并沒有因為眼前的困難而退縮。 登山的路上,風大雪大,柒柒始終緊緊握著父親的手,兩只蝸牛在風雪之中慢慢挪動著。一步一步,一米一米,父子倆艱難地攀登著,不畏艱辛,風餐露宿,只為實現(xiàn)心中的夢想。 三年后,蝸牛父子終于靠近山頂。他們長舒了一口氣。 柒柒疲憊而激動:“爸!太好了,還有十幾天我們就能登上山頂了!” “嗯”父親的眼神卻越來越暗淡。 “爸,你怎么了?”柒柒話音剛落,父親就倒下了。他緊緊摟住父親虛弱的身體,焦急地喊道:“爸,你快醒醒!” 終于,父親慢慢地睜開眼睛,他說:“好,好兒子,你一定,一定要登上珠穆朗瑪峰!你知道嗎這也是爸爸年少時的`夢想”他那雙撫摸著柒柒的手緩緩垂了下來“爸爸——”在白雪茫茫的山間,柒柒顯得那么渺小。
【夢想成真】
柒柒承載著自己與父親的夢想,擦干眼角的淚水,邁著堅定的步伐向山頂前進。十幾天后,他終于登上了珠穆朗瑪峰。 站在山頂,他享受著夢想成真的幸福,想起從前的點點滴滴,自己都覺得不可思議。
記敘文作文 篇5
★作文要求
學了《番茄太陽》《第一次抱母親》《天鵝的故事》等課文后,你一定深受感動吧。其實,只要你留心生活中的每一件事,令你感動的還有很多。請你選擇一件寫一來,可以是聽到的、看到的,也可以是親身經(jīng)歷的。要把事情寫具體,表達感情要真實。
★寫作點撥
1、重溫課文。
習作要求中提到了三篇課文,首先要重溫課文內(nèi)容,想想文中令人感動的地方!斗烟枴分忻髅鞯募冋嫔屏剂钊烁袆;《第一次抱母親》中母親的任勞任怨令人感動;《天鵝的`故事》中老天鵝的頑強拼搏,天鵝群的團結合作同樣令人感動。
2、選好材料。
第二步就是要選擇事例,事例可以是聽到的、看到的,或親身經(jīng)歷的一件事,選擇事例可以從三篇課文所反映的精神為切入點,也可以另外選擇,如:樂于助人、尊老愛幼、見義勇為只要是真實的事例,就能寫出真情。
3、抓好細節(jié)。
讓人感動處往往在于細節(jié),一個眼神、一個動作、一句話語抓好細節(jié),寫好細節(jié),就能增強文章的感染力,讓每個人為此而感動。 ★考場佳作
得救了
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”每當這首歌在耳畔回響,我的心便情不自禁飛回六歲時那一個不同尋常的下午
因為父母工作繁忙,所以我從小就和奶奶生活在一起。六歲那年的一天下午,艷陽高照,萬里無云。我陪奶奶一起去井邊洗衣服。來到水井邊,奶奶便開始認真地搓洗。頑皮的我趁奶奶不留神,偷偷地溜到井邊去玩耍。這口井不深,井口剛好齊腰。我俯下身子,探出小腦袋往井里一瞧:哇,陽光照耀下的井水亮閃閃的,真漂亮!突然,不知怎的,眼前一花,整個人“撲通”一聲掉到了井里。那時的我嚇傻 ,竟連“救命”也忘了喊。只是拼命地揮舞著小手,在井水中不停地撲騰。不一會兒,耳邊便傳來奶奶聲嘶力竭地喊聲:“快來人呀!不好了!我的孫子掉到井里啦!”喊聲引來了許多人圍觀,他們七嘴八舌地議論著怎樣救我。其中有兩個叔叔特別厲害。他們不知從哪里找來兩個長長的鉤子。分別鉤住我的兩條手臂。把我像拔蘿卜一樣從井里拔了上來。然后,許多叔叔阿姨都圍了過來,有的給我換衣服,有的給我擦身體,有的還特地端來熱騰騰的姜湯直到確定我安然無恙,他們才陸續(xù)離開。
現(xiàn)在想起當時落水的情景,我仍然心驚肉跳。要不是那些好心的叔叔阿姨,我恐怕難逃噩運。我真想當面向那些救命恩人說一聲:“謝謝你們,給了我第二次生命,我一定會好好珍惜。而且會把你們給我的愛傳播給每一個人!相信我!”
記敘文作文 篇6
溶溶月,淡淡風,聽一曲高山流水,譜一首千古絕唱?粗凭碓剖妫肺洞笞匀幻。
自然美,是萬物美。它美有著靈氣,有著靈魂。
也許你曾去過山林里,去采摘山中野蔌。也許你曾去過林間小路,去呼吸清新空氣,聽鳥兒歡樂樂章。但你可曾用心去體會大自然美?會吧!
曾幾何時,我會迎著朝霞,漫步在林蔭小路上,踏著那軟軟小草,聞著那淡淡花香,聽著那悅耳樂曲,呼吸著大自然帶來清新氣息。我會去山間采摘那紅如火楓葉,望著樹葉達著旋兒輕舞落地,我會為此大聲叫好。我在大自然中體會著它那豐富,幽深美。美得如此淡雅,美得如此低調(diào),讓我沉醉……
當你傷心時,哭泣時,站在那高高山頂放眼望去,眼下美景會讓你露出那甜甜微笑。隨后會忘記一切煩惱和悲傷,去欣賞它那廣闊美。會讓你駐足停留,久久不愿離去。
美無處不在,只要用心去體會。
當徐徐落日,呢喃著別離留戀;幽靜森林,渴望著成熟明天;嫵媚鮮花,絮語著迷人夢幻;凋零落葉,重復著輪回感嘆,我們不難發(fā)現(xiàn)大自然美。
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