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記敘文作文

時間:2023-11-21 09:17:48 記敘文 我要投稿

記敘文作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  微不足道的沙礫要經(jīng)歷痛苦才能變成價值連城的珍珠,靠的是堅持的力量;展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過多次嘗試才能在空中自由翱翔,靠的是堅持的力量;盛氣凌人的梅花要經(jīng)過寒風(fēng)的磨礪才能凌寒獨自開,靠的也是堅持的力量。平庸無聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個成功、舉世聞名的人,靠的又何嘗不是堅持的力量?學(xué)習(xí)上的成功源于對目標(biāo)孜孜不倦的堅持。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像一只在茫茫大海漫無目的行駛的大船,迷失了行駛的`方向。然而,追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)需要堅持的力量。我對我的花式跳繩隊就是這樣執(zhí)著和堅持的。

  20xx年11月我校組建了花式跳繩隊,由我擔(dān)任平時的訓(xùn)練工作。那時花式跳繩隊的“三分鐘繞8字接力跳長繩”隊的人員還不固定,隊員積極性不高,之間也不是很團結(jié),第一次測試成績是164個,失誤10次以上,看到這個成績我確實沒有一點信心,當(dāng)時就有了放棄的念頭。但是想到組建一個運動隊不容易,現(xiàn)在是起步階段,只要堅持下去說不定會有意外的驚喜。抱著試試看的想法,我開始了訓(xùn)練。經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,隊員在更新,我也逐漸摸索出一些訓(xùn)練“竅門”,但是卻沒什么起色,成績一直在300個左右徘徊。我反思了自己的訓(xùn)練方法,針對隊員的實際情況做了調(diào)整:減少失誤次數(shù),控制合理搖繩節(jié)奏,把這兩點做好以后再加快速度。這就對搖繩隊員要求比較高,最開始整個跳繩隊連搖繩的人員都選不出來,只得一邊在隊里培養(yǎng)一邊重新物色人選。為了減少失誤次數(shù),我自創(chuàng)了一個“零失誤”練習(xí)法,即采用不計時改計輪次的方法,開始以稍慢的速度進行,以“10輪”(10人每成功跳完一次為一輪)為一個目標(biāo),這樣5輪5輪地加,現(xiàn)在隊員已經(jīng)可以達到快速跳30輪以上不失誤了。在去年的北部新區(qū)跳繩比賽中,我校的“3分鐘8字長繩接力”成績是328個,獲得二等獎。這在當(dāng)時已經(jīng)是我校歷史的最好成績。但這還遠遠不夠,今年開學(xué),我改進了訓(xùn)練方法,加大了訓(xùn)練強度,增加了訓(xùn)練密度,以期有更大的進步。3月19—3月20日,我對長繩隊進行了跟蹤測試,第一次319個,失誤3次;第二次349個,失誤2次;第三次358個,零失誤;第四次377,零失誤!這是迄今為止我們跳繩隊史上跳長繩的最好成績。從最開始的164個到今天的377個,確實是進了很大一步(上次,區(qū)里最好的成績是399個)。這對我們跳繩隊來說確實起到了很大的鼓舞作用,不但重新樹立了孩子的自信心,極大增強了隊員的凝聚力,也是對我長期堅持訓(xùn)練的一個見證。

  也許這就是量變引起質(zhì)變吧,每次點滴的進步,積累成今天的一大步。沒有長期系統(tǒng)的堅持訓(xùn)練,不會有今天的進步,感謝孩子們的努力,感謝孩子們的堅強,也慶幸自己的堅持。盡管路還很長,也很艱難,但今天的“377”讓我們看到了曙光,努力吧,向400個進軍!向第一出發(fā)!追求極限沒有終點!堅持的力量會讓我們一直前進!

記敘文作文 篇2

  真是個不饒人的早晨!雖然有早起的習(xí)慣,但還是因為窗外冰冷的空氣而不愿掀開被子,直到想起手機卡被鎖了,要去一趟城南換一張,才哆嗦的起了床。

  走在路上,狂風(fēng)如同無數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來,我感覺自己將要被它們撕咬成碎片了,即使身體被層層地裹著,脖子上纏著一圈又一圈的圍巾,大大的帽子把耳朵也一同蓋上,哎,這冬天真不讓人如意,不僅溫度不存,風(fēng)度也不復(fù)了!

  我就一路地埋怨著,詛咒著這該死的寒風(fēng),該死的空氣以及該死的手機?斓匠悄蠒r,我抬頭看見不遠處有一個身影,瘦瘦的,小小的,緩緩地,搖搖晃晃的身影,這時候,這條路上沒有幾個人,車也少,好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會是誰呢?我看不真切,只知道是個老人,挑著擔(dān)子。

  我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆,戴著一頂棕色的'毛線帽子,上身穿著灰黑色的短裝棉襖,下身,就完全是黑色的了。她斜挑著擔(dān)子,扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上,她戴著的兩只手套顏色不同,搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套,另一只抓著一根繩子的是藍色的。再走近看,那擔(dān)子里裝的都是白薯,個個都像吃得飽飽的,悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭,往前頭的籃子里探了探頭,那里邊是白菜和一些蘿卜。誰知給她看見了,她瞇著眼睛笑著問我:“小姑娘,要買嗎?”風(fēng)又大起來了,她不得不停下來,用一只手擋住眼睛,我看得分明,那黃黃的,皺皺的,瘦瘦的臉上寫著多少艱辛。

  “奶奶,”我這樣喊她,“白薯……我不想買,……”

  “白薯很重吧!”

  “不重,”她笑道,“以前都這樣過來的。”她挑起擔(dān)子,抖了一抖,繼續(xù)走,說:“你在哪讀書?”

  “濱江!蔽一卮。

  “今天不上學(xué)嗎,我的孫女好久沒回來了?……”

  “您孫女也讀高中嗎?”

  “她讀大學(xué)勒!”她一臉的開心,我也不由地笑起來?山酉氯ィ瑓s是一股莫名的心酸,我對她說:“這么冷的天,您別跑這么遠去賣了,那上面不是有菜市場嗎?”

  “那里賣的人多,買的人少,沒生意的!蔽也恢撜f什么。

  分開的時候,我買了一袋白薯,她挑最大的給我,我笑著說:“奶奶,我上去了!蹦前资恚恋榈榈。

  我不禁想,這位老人,生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒,還有她那讓她如此自豪的孫女,現(xiàn)在會在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟、搞建設(shè)、搞資助、搞保障,卻忽略了這樣的老人,至少這位老人是被忽略了的。

  我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了!

記敘文作文 篇3

  陽光,總是帶給我很多思考。不同于正午和徬晚,早晨的陽光是讓我感受到最親切的。它沒有那么熱辣,也沒有那么低沉,反倒是一股很積極很美好的感覺會刺激我的眼睛,讓我看見更多美好。

  以前總是不在意周圍的事物,直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)早晨的陽光也可以如此明媚,讓人想起那些在歲月中溫暖而舒服的往事。如果說陽光是一杯茶,那么早晨的陽光就是一杯熱熱的茶;如果說陽光是一盞燈,那么早晨的陽光就是一盞明亮的燈;如果說陽光是一本書,那么早晨的陽光就是一本輕快的書。

  早晨的陽光,如同一個小精靈,在每日之初,給我源源不斷的力量。我贊美早晨的太陽,不僅僅因為它美,還因為它很實在,我很喜歡這種沐浴在清晨的感覺,這陽光就是點睛之筆。

  于是,我這才發(fā)覺自己愛上了早晨的陽光。從此,我又多了一件值得相信的事物——早晨的陽光。我想起一日之計在于晨這句話,果真這陽光也是在于晨?磥恚湃苏f的話也并不都是胡說。我總是以為太多的煩雜東西在世界存在,可是有了陽光,我才不覺得了。陽光可以帶來溫暖,把那些無關(guān)緊要的事情全部消散。我不知道自己究竟在生活中扮演著什么樣的角色,但是我想要像陽光那樣,帶給人無限的'遐想和希望。任何在黑暗中待久了的人,看見如此明媚的陽光,總是會停下來,呆呆地盼望著。

  遠處的建筑全部都是金黃色,在陽光下,顯得那么輝煌。陽光所到之處,看著都那么耀眼且真實。我從虛無的夢境醒來,看見這番景象,心中的噩夢早已遠去,只剩下美好在心間。

  清晨的感悟,總是很龐大,卻又很溫暖。清晨的我們,沒有經(jīng)歷一天,只是經(jīng)歷著開頭。我們不知道后面的故事會怎樣,但是我們始終都會期望著像清晨的陽光一樣,故事里充滿溫暖和美好。無數(shù)次的神牽夢縈,才換來如今的陽光。

  我很幸運,在這個地方,發(fā)現(xiàn)了那么好的事情。我不再痛苦,而是有了力量。抬頭望,那片天空不也是金黃的嗎?

記敘文作文 篇4

  很多時候,簡潔的文字有無盡的藝術(shù)魅力,我拿眼下的明星離婚事件來做今日話題的導(dǎo)引。

  相對比過去的潘粵明董潔前前后后的開撕,或是寶強馬蓉的是非難辨,惹盡眾媒體幾次三番、不厭其煩的報道,街道弄里、酒肆坊間的舌長舌短,知情人評論家捕風(fēng)捉影、妄意揣測,真是累犢長篇、爆料不窮。

  我們來看文章馬伊琍“周一見”事件,前雖有波瀾,很快,馬伊琍一篇簡短的不能再簡短的博文,即刻,煙消云散。這便是我們熟知的伊利體“且行且珍惜”,多么奇妙!

  歌后王菲與李亞鵬的離婚給我們的是直接的一句哲思式的詩般的.語言。亞鵬說“我要的是一個家庭,你卻注定是一個傳奇。”祝你快樂,我的高中女生。于是,我們就在雖有萬般猜臆卻無奈唏噓中淡看。

  那么,再遙看文學(xué)作品,《紅樓夢》中黛玉臨終只是一句簡單到不能再簡單的“寶玉,你好??”,引讀者無盡疑慮,百思不得其解。你好什么?狠耶,苦耶?思耶,念耶?

  “生人作死別,恨恨那可論?念與世間詞,千萬不復(fù)全!”,世上的形容詞成千上萬個,可真正能貼切這句話的又有幾個呢?一句短短的話,能讓人聯(lián)想起這么多種感情,我們何嘗不可以說這短短的而又未完的四個字包含了世上所有的感情呢?其實只要你能用心體會到,感悟到,最后究竟是什么就不那么重要了。這一切都早已湮沒在歷史的紅塵里??

  驚,一段曠世奇緣;嘆,一對苦命鴛鴦;悲,一個時代悲。惶热羧松糁蝗绯跻。那么,于千萬人中遇見你所要遇見的人,于千萬年之中時間無涯的荒野里,沒有早一步,沒有晚一步,那時黛玉會不會對寶玉說:“寶玉,寶玉,你好嗎?”

  看,我隨意一說,便能引出這些許情思,更不要提紅學(xué)家們對這一句的萬言注解、長篇宏論了。

  我們只需明白,簡潔的語言,真值千金!那么今天,我們就探尋一下如何做到這般語言的吧。自然,我要依照由簡入繁的老套路,步步深入,循序漸進。列位看官,我們走起??

記敘文作文 篇5

  父親是一本很厚的書,小時候我就很佩服我的父親,但不懂其中的含義;隨歲月的推移和一些事情的發(fā)生。我漸漸地了解了我的父親,他像水一樣,遇到障礙則氣勢更大,是一種遇到挫折則更加堅強的人。小時候,由于家里只是靠農(nóng)作為生,一家人除父親會做家具外,都以農(nóng)本,加上我們姐弟倆又上學(xué),家里窘迫了。每次到學(xué)校交學(xué)費時,父母雙眉都鄒很緊緊的,但是他們并沒有因為窮而終止我們的學(xué)業(yè)。這也許是“再苦不能苦孩,再窮也不能窮教肓”的口號發(fā)揮和功效吧。

  記得我讀小學(xué)四年級的`時候,眼看就要開學(xué)了,父親因失業(yè)留在家中種田?缮咸炱质刮壹一哪。這時父親沉住了,把煙頭丟掉,決心把他心愛的工具賣掉供我們上學(xué)。自從那件事以后,我開始了解我的父親。窮人在沒有病的年月還能過得去。如果一旦生病,誰都能夠想象,那將意味著什么。在我上初二的時候家母不幸得了甲亢病,身體越來越差,但因為家中無錢,三餐不飽,就更不要提看病了,唯有相信那些神婆巫術(shù)所謂的神丹妙藥。日子一天天地過去了三個月,母親讓人看到就心酸,瘦得皮包骨一樣。一陣微風(fēng)便能夠把我心愛的母親吹跨。父親看到心急得要命。這如十萬火急。父親決心帶著母親四處求醫(yī)。歷經(jīng)千山萬水,最后找到能夠救母親的醫(yī)生。那醫(yī)生說再慢一點,你夫人可能就沒救了。由于母親的病嚴重,據(jù)醫(yī)生計算,要治好母親的病要過萬。天!一下子讓父親去那里找這么多錢。∵@個數(shù)字對于我們來說就是一天文數(shù)字。好在吉人自有天相,父親東借200元,西借100元,總算籌齊了藥費。母親的病日益好轉(zhuǎn)了。但那天文數(shù)字又怎樣樣還清呢?姐姐看到這種情景就對父親說:“我不想讀書了,出外打工還債!备赣H大吼;‘’沒出息,這點小事就不讀書!只要我還沒死,我總會還清!翱粗鴮⒔氚俚母赣H,我難過得哭了。

  皇天不負有心人,兩年后,父親在一間廠里當(dāng)上了廠長,透過父親的努力,最后還清了債務(wù)。父親,你真的真的好偉大。能做你的兒子也是我唯一的驕傲!

記敘文作文 篇6

  大年三十,我同爸爸媽媽一起到超市買年貨。

  到了超市門口,一派充滿新年氣氛的熱鬧場面出現(xiàn)在我面前:熙熙攘攘的人群像潮水一般,四處掛滿了紅通通的中國結(jié)和火紅的小燈籠,琳瑯滿目的商品令人眼花繚亂。我情不自禁地說:“啊,人真多啊!真熱鬧。 

  我同爸爸媽媽在超市的二樓,推著購物的小車,開始尋找我們準備買的東西。首先我們把車子推到賣肉的`地方,我們買了新鮮的烏骨雞。然后我們又來到賣糖果的地方,這里擺滿了各種各樣、五顏六色的糖果,我們各種糖果都拿了些,隨后我們又買了許多其他東西。接著,我們準備到收銀臺去付錢了,我們路過一個賣玩具的地方,我被一個玩具吸引住了,于是我就對爸爸說:“可不可以買這一個玩具?”爸爸看了一下價格說:“拿著!蔽耶(dāng)時樂開了花。

  過年真好,我可以自主挑選自己喜歡的東西。

記敘文作文 篇7

  我的小學(xué)老師留著短頭發(fā),圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛時常看著我們,她的面容給我們的感覺是既慈祥又帶點嚴厲,她,就是我們的老師——謝老師。

  記得有一次,我上語文課時,不認真聽講,在座位上偷偷地玩新買來的尺子,謝老師看見了,走到我跟前,我還是沒發(fā)現(xiàn),老師氣得把尺子丟到地上摔壞了,剛開始,我見尺子壞了,覺得好委屈,我哭了,但事后我想了又想,老師這樣做是為了我好,從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習(xí)慣,語文成績也逐漸提高了。

  還有一次我的字寫得不好,她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫,有時間要練習(xí)寫字,不然就算你作業(yè)做得再好,字寫得不好,別人都不會給你打滿分呢!從那以后,我就開始練字,一定不會讓胡老師失望的。

  謝老師對同學(xué)們的錯誤也很仔細,我有一個老師他教了我四年書了,見到我的我字有N次了,可是他看來看去就是看不出來我的錯誤。我的'錯別字的錯處特別的不明顯,自由十分細心的人才能發(fā)現(xiàn):我把左下角的提寫成了捺。這完全說明了她是個好老師:有很多老師都對這一處錯誤一掃而過,就算有一小部分的老師發(fā)現(xiàn)了這個錯誤,也不敢肯定她會把這個錯誤放在心上。謝老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師,每當(dāng)我們做錯事的時候,您就用那嚴厲的眼光看著我們,耐心地教育我們,我們乖的時候,您就對我們開心的笑,您是太陽,我們是花朵,您照在我們身上,我們才能長大,長高!

  我在老師的注視下長大,我愛我的老師。

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